有关课上的精选知识
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在七年级某班的道德与法治课上,老师带领同学们围绕“共建最美家庭”的主题开展活动。下列是活动过程中学生搜集到的材...
问题详情:在七年级某班的道德与法治课上,老师带领同学们围绕“共建最美家庭”的主题开展活动。下列是活动过程中学生搜集到的材料。材料一:小燕一家是一户普通的家庭。父母工作勤勤恳恳,生活简朴,家庭氛围*、平等。邻居们...
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小丽在手工制作课上,想用扇形卡纸制作一个圣诞帽,卡纸的半径为30cm,面积为300πcm2,则这个圣诞帽的底面...
问题详情:小丽在手工制作课上,想用扇形卡纸制作一个圣诞帽,卡纸的半径为30cm,面积为300πcm2,则这个圣诞帽的底面半径为cm.【回答】10分析:由圆锥的几何特征,我们可得用半径为30cm,面积为300πcm2的扇形卡纸制作一个圣诞帽,则圆...
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下列有关学习、生活中的物理知识,其中正确的说法是A.学校足球课上,踢出去的足球,继续向前运动,是因为受到惯*力...
问题详情:下列有关学习、生活中的物理知识,其中正确的说法是A.学校足球课上,踢出去的足球,继续向前运动,是因为受到惯*力的作用 B.包饺子时捏出漂亮的花边,是力改变了物体的形状 C.阳泉北站站台上设置有安全线,主要目的是为了...
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在综合实践课上,小明同学设计了如图测河塘宽AB的方案:在河塘外选一点O,连结AO,BO,测得AO=18m,BO...
问题详情:在综合实践课上,小明同学设计了如图测河塘宽AB的方案:在河塘外选一点O,连结AO,BO,测得AO=18m,BO=21m,延长AO,BO分别到D,C两点,使OC=6m,OD=7m,又测得CD=5m,则河塘宽AB= m.【回答】15m. 【分析】根据题意得出=,进而利用相似...
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绪言课上,老师在滤纸上用*酞溶液画漫画,然后再喷洒某种液体X,滤纸上立即显示出红*图像。则X可能是:A.稀盐*...
问题详情:绪言课上,老师在滤纸上用*酞溶液画漫画,然后再喷洒某种液体X,滤纸上立即显示出红*图像。则X可能是:A.稀盐* B.蒸馏水 C.石灰水 D.食盐水 【回答】C知识点:生活中常见的盐题型:选择题...
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(2018•湖州)在拓展课上,小泉同学模拟某建筑工地上拉动工件的情景,设置了如图所示的滑轮组。他用该滑轮组在4...
问题详情:(2018•湖州)在拓展课上,小泉同学模拟某建筑工地上拉动工件的情景,设置了如图所示的滑轮组。他用该滑轮组在4秒内将一个重为100牛的物体,沿着水平地面匀速拉动了2米。人的拉力为18牛,物体移动时受到地面的摩擦力为...
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假设你是美国洛杉矶高中留学的*学生,在“OurCounty’sCulture”课上,鸟向全班同学及老师介绍中...
问题详情:假设你是美国洛杉矶高中留学的*学生,在“OurCounty’sCulture”课上,鸟向全班同学及老师介绍*的传统节日-----端午节。请你写一篇稿子,包括以下要点:1. 端午节的时间及起源(农历五月初五);2. 端午...
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下列有关学习、生活中的物理知识,其中正确的说法是:A.学校足球课上,踢出去的足球,继续向前运动,是因为受到惯*...
问题详情:下列有关学习、生活中的物理知识,其中正确的说法是:A.学校足球课上,踢出去的足球,继续向前运动,是因为受到惯*力的作用B.娄底高铁南站站台上设置有安全线,主要目的是为了给旅客排队上车用的C.包饺子时捏出漂亮的花边,是...
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林爱萍老师在“古代*的科学技术与文学艺术”课上给同学们出了以下判断题,其中符合史实的有( )①人称战国思...
问题详情:林爱萍老师在“古代*的科学技术与文学艺术”课上给同学们出了以下判断题,其中符合史实的有( )①人称战国思想家惠施学富五车,是指他旅行时也爱学习,五辆车上都装满爱看的纸质书②11世纪中叶,北宋平民毕昇发明...
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某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解,若按顺序,他们的描述依次符合的思想是①*...
问题详情:某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解,若按顺序,他们的描述依次符合的思想是①*生说:穿衣服应合乎大自然的变化,天气冷多穿一点,天气热少穿一点②乙生说:穿衣服体现了人们的...
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某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度表达人们对诸子百家思想的理解,*生说:穿衣服应该合乎大自然四季的变化,...
问题详情:某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度表达人们对诸子百家思想的理解,*生说:穿衣服应该合乎大自然四季的变化,天气冷多穿一点,天气热少穿一点;乙生说:穿衣服要看你的身份地位,什么身份及何种地位,该穿什么样的衣服...
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历史复习课上,教师请同学们判断具有以下特点的古代书法家应该是()①东晋人 ...
问题详情:历史复习课上,教师请同学们判断具有以下特点的古代书法家应该是()①东晋人 ②吸取前人书法的精华,独创端秀清新的特*③他的代表作是《兰亭序》 ...
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“课上”造句,怎么用课上造句
课前预习新功课,找出问题,然后在课上认真听。再也不用逃课了,因为没有课上了……充分利用在课堂的时间,并且在课后复习课上老师讲得内容。还有,比如说读报课,阅读课上踫到“菜篮子工程”。早课从8点10分开始,课上,温*理认真...
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在一次数学综合实践课上,某同学将一张等边三角形纸片沿中位线剪成4个小三角形.称为第一次*作;然后,将其中的一个...
问题详情:在一次数学综合实践课上,某同学将一张等边三角形纸片沿中位线剪成4个小三角形.称为第一次*作;然后,将其中的一个三角形按同样方式再剪成4个小三角形,共得到7个小三角形,称为第二次*作;再将其中一个三角形按同样方式...
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下图是欧洲文艺复兴时期的一件艺术作品。在这件艺术作品的鉴赏课上同学们对文艺复兴产生了不同的评价。下列各项评价中...
问题详情:下图是欧洲文艺复兴时期的一件艺术作品。在这件艺术作品的鉴赏课上同学们对文艺复兴产生了不同的评价。下列各项评价中准确的一项是()A.它是古典艺术的复兴 B.它...
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小刚在实践课上要做一个如图1所示的折扇,折扇扇面的宽度AB是骨柄长OA的,折扇张开的角度为120°.小刚现要在...
问题详情:小刚在实践课上要做一个如图1所示的折扇,折扇扇面的宽度AB是骨柄长OA的,折扇张开的角度为120°.小刚现要在如图2所示的矩形布料上剪下扇面,且扇面不能拼接,已知矩形布料长为24cm,宽为21cm.小刚经过画图、计算,在矩...
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九年级(一)班举行的一次历史活动探究课上,同学们围绕*近代化问题展开激烈讨论,小刚同学发表了自己的看法。你认...
问题详情:九年级(一)班举行的一次历史活动探究课上,同学们围绕*近代化问题展开激烈讨论,小刚同学发表了自己的看法。你认为他的观点中与史实不符合的是()A.戊戌变法是一次资产阶级的爱国*运动B.洋务运动客观上刺激了*...
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在九年级物理拓展课上,李博同学模拟某建筑工地上塔吊的工作情景,设置了如图所示的滑轮组来提升装修材料,若他用25...
问题详情:在九年级物理拓展课上,李博同学模拟某建筑工地上塔吊的工作情景,设置了如图所示的滑轮组来提升装修材料,若他用250N的拉力在20s内将450N的材料提升了10m,(不计绳重和摩擦,g=10N/kg)。求:(1)拉力的功率是多少?(2)提升450N材...
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文学鉴赏课上,唐越同学发言说:“古诗往往借生活中常见的动植物写诗人心中的情感,引发读者共鸣。比如王维《使至塞上...
问题详情:文学鉴赏课上,唐越同学发言说:“古诗往往借生活中常见的动植物写诗人心中的情感,引发读者共鸣。比如王维《使至塞上》一诗中有‘ , ’两句,流露出作者经长途跋涉出使边塞的感慨;而白居易...
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我在成长成长一:思品课上,老师为我们讲述了一个考试总考“23名”的女生的故事,她以乐观幽默、热心助人,守信用,...
问题详情:我在成长成长一:思品课上,老师为我们讲述了一个考试总考“23名”的女生的故事,她以乐观幽默、热心助人,守信用,好相处等优点赢得全班同学的喜爱。这让我明白了人生的价值并不是体现在成绩上,成绩普通的学生,同样可以...
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在哲学讨论课上,一位同学说“物质是永恒的”,另一位同学说“一切事物都是有生有灭的。”这两种说法并不矛盾,是因为...
问题详情:在哲学讨论课上,一位同学说“物质是永恒的”,另一位同学说“一切事物都是有生有灭的。”这两种说法并不矛盾,是因为他们所说的“物质”与“事物”是( )①抽象与具体的关系 ②普遍与特殊的关系③客观与客体的...
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在哲学讨论课上,一位同学说:“物质是永恒的”,另一位同学说:“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾,是...
问题详情:在哲学讨论课上,一位同学说:“物质是永恒的”,另一位同学说:“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾,是由于他们所说的“物质”和“事物”是①抽象与具体的关系 ②实践与认识的关系...
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在关于文艺复兴运动的探究课上,同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上,这个“兴”的含义是指A.古希腊、罗马...
问题详情:在关于文艺复兴运动的探究课上,同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上,这个“兴”的含义是指A.古希腊、罗马文化的复兴 B.封建文化的兴盛C.资产阶级文化的兴起 ...
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在“关于太平天国运动的历史意义”讨论课上,部分同学提出了“太平天国运动不利于*近代化”的想法。以下内容可以支...
问题详情:在“关于太平天国运动的历史意义”讨论课上,部分同学提出了“太平天国运动不利于*近代化”的想法。以下内容可以支持他们论点的有()①太平天国运动破坏了富饶地区的生产力,迟滞了*近代化进程②太平天国颁布了要...
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历史复习课上,同学们复习了以下知识点:十一届三中全会、家庭联产承包责任制、经济特区、改革开放总设计师*。由...
问题详情:历史复习课上,同学们复习了以下知识点:十一届三中全会、家庭联产承包责任制、经济特区、改革开放总设计师*。由此推断,他们本节课复习的单元主题是( )A.社会主义道路的探索 ...