“小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端。”看到月亮一个小孩会形象地把它同日常生活中的某些东西联系起...
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“小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端。”看到月亮一个小孩会形象地把它同日常生活中的某些东西联系起来,而一个远离故土的人会以“我寄愁心于明月,随君直到夜郎西”抒发自己的离情别绪。这体现了( )
①认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索
②认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同
③认识对象具有能动的反映特*,是主观与客观的统一
④认识可以摆脱客观事物的原貌,实现认识对象的创新
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【回答】
A
【解析】无论是孩子的具体感觉还是远离故土的人的抽象思维,都是人脑对客观事物的主观反映,故题肢①正确;但由于主体的立场不同、知识的构成不一样,面对同一事物,人们会形成不同的认识,故题肢②正确;题肢③认识对象——月亮是客观的;④题肢认识是主观的,不能实现认识对象的创新。故本题*选A。
知识点:探索世界与追求真理 求索真理的历程
题型:选择题
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