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(2012·天津)综合*学习(5分)   某班开展了“青春随想”综合*学习活动,请你按照要求,回答21-22题...

练习题2.71W

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(2012·天津)综合*学习(5分)   某班开展了“青春随想”综合*学习活动,请你按照要求,回答21-22题...

(2012·天津)综合*学习(5分)

    某班开展了“青春随想”综合*学习活动,请你按照要求,回答21-22题。

   【材料一】24岁的无臂钢琴师刘伟,凭借顽强的毅力,苦练琴艺,最终登上了维也纳金*大厅的舞台,让世界见*了*男孩的奇迹。

【材料二】*大学的保安甘相伟,来自湖北农村,他通过艰苦努力考上了北大中文系,并出版了个人专著《站着上北大》。

【材料三】佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉,在客车失控冲向学生的瞬间,奋不顾身去救学生,自己却被卷入轮下。

【材料四】“分人”刘翔走出*奥运会因伤退赛的低谷,不断创造佳绩。在2012年*田联钻石联赛尤金站的比赛中,以12秒87的成绩强势夺冠,再回巅峰。

【材料五】山西师范大学学生孟佩杰,七八岁时就担当起照料养母的重任,后来又带着母亲去上学,这个“久病床前无孝女”的故事感动了无数人。

21.上面是某同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的一组材料,不符合这一主题的三则材料是      、      、      。(3分)

22.下面是一段青春励志宣言,请你仿照加点部分,将后面的句子补充完整。(2分)

    青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘,但我们有足够的信心开拓自己的人生之路;或许青春的天空时有*霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天;或许青春的                      ,但我们                            。

(二)(2012·天津)名著阅读(5分)

罗曼·罗兰的《名人传》是一部对后世影响巨大的人物传记,请根据你的阅读积累,回答23-24题。

23.阅读下面读书卡片中的语段,填写与之对应的人物。(只填序号)(3分)

①贝多*    ②米开朗琪罗   ③列夫·托尔斯泰

作品

人物

语段

名人传

A.       

“我的体力比以往更加地随着智力的发展而增强……不,我将忍受不了病痛了。我要扼住命运的咽喉。它将无法使我完全屈服……啊!千百次地享受人生是多么美好啊!”

B.       

“亲爱的索菲娅,长期以来,我一直为我的生活与我的信仰的不一致而苦恼着。我无法强迫你们改变你们的生活以及你们的习惯……现在,我决心做我长期以来一直想做的事了:我要离……”

C.       

“如果我的粗笨的锤子把坚硬的岩石忽而凿出一个形象,忽而凿出另一个形象的话,那是因为它从握着它、引导它、指挥它的那只手那儿接受了动作……”

24.《托尔斯泰传》的基调深沉,有人评论它是“一首挽歌,一首哀歌,一首死亡之歌”。对此,你是怎样理解的?(2分)

【回答】

21.材料一 材料二 材料四(3分)

22.示例:

或许青春的航船历经风浪,但是我们有足够的力量驶向自己的理想彼岸。(2分)

23.A.① B.③ C.②(3分)

24.《托尔斯泰传》叙写了列夫·托尔斯泰这位伟大作家一生痛苦与挣扎的心路历程。他出身贵族,却具有平民情怀,他的理想、追求被自己所属的阶级排斥和中伤。他期待家人的爱与理解,但是他的理想、行为又被家人怀疑和*。最终,他绝望至极,离家出走,孤独而死。(2分

知识点:其他

题型:文言文阅读