16.阅读下面这首小令,回答问题。如梦令·建康作赵鼎①烟雨满*风细,*上危楼独倚。歌罢楚云空,楼下依前流水。迢...
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16.阅读下面这首小令,回答问题。
如梦令·建康作
赵鼎①
烟雨满*风细,*上危楼独倚。歌罢楚云空,楼下依前流水。迢递,迢递,目送孤鸿千里。
【注】①赵鼎(1085-1147),山西闻喜县人,南宋高宗时*家、名相、词人。
⑴小首小令写于春天,从哪些意象可以看出?
⑵简要赏析三、四两句的表达效果。
⑶全词最后一句表达了词人怎样的情感?
【回答】
⑴烟雨、细风。
⑵①写出了楚天的空旷与寂寥,暗衬出词人心境;②为全词最后的情感表达积蓄了力量。⑶孤独(凄凉)之感,寂寞思乡之情,忧郁(忧愁)茫然之意。
【解析】
(1)试题分析:本题主要考查意象,首先要理解什么是“意象”,寄托诗人情感的物象,一般“意象”指具体的事物。结合题干要求“体现春天的意象”,立足原诗,春雨如烟,春风拂面,意象为:“烟雨”,“细风”。
(2)试题分析:此题考查鉴赏诗歌的表达效果,题干明确指出是三、四句,相对比较简单。做此类题目一定要了解诗词中的情感,抓住“空”“流水”等,写出了楚天的空旷与寂寥,暗衬出词人心境;为全词最后的情感表达积蓄了力量。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
(3)试题分析:这道题目考查思想内容情感,诗歌的思想内容是诗歌通过艺术意境传达给读者的感情状态,思想内容要抓住意向进行分析,而情感的表达方式主要有两种,其一是直接表达,出现情感词,其二是借助意象来表达,找出诗人笔下的意象即可体会情感。答题的思路如下:直抒胸臆,直接表达……感情;间接抒情:借助……意象(或画面),渲染……氛围,营造……意境,表达了……感情。这道题还需注意在答题时必须分开,注意答题格式,“迢递、迢递,目送孤鸿千里。”“迢递”是悠远的样子,“孤鸿”历来被人们看作是孤独、哀伤的代名词,词中的“孤鸿”能于孤独中见凄凉、飘忽中见迷茫。
考点:评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
知识点:词
题型:语言表达
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