“青年者,国家之魂”。一代又一代有志青年,用青春和热*写了壮丽的篇章。阅读材料,回答问题。 ...
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“青年者,国家之魂”。一代又一代有志青年,用青春和热*写了壮丽的篇章。阅读材料,回答问题。
① ② ③
(1)上述图片共同反映的是哪一次爱国运动?请任选其中一幅,为图片配上一句解说词。
(2)“天下兴亡,匹夫有责”,图片中爱国青年为什么能作出这样的选择?
(3)为更好地肩负起铸造民族辉煌的重任,我市广大初中学生以先辈们为榜样,努力践行,锻炼成才。请依据课本知识,仿照示例,完成下表。(请任选三格作答)
我市广大初中学生的实践活动 | 体会 |
“学*,献爱心…”“‘共创*,共建文明’暑期社会实践志愿服务活动” | 认识青少年社会责任,树立远大理想,做一个负责任的公民 |
“中小学电脑制作活动”“青少年科技创新大赛” | |
“学习抗震救灾英雄少年,发扬自强不息伟大精神”“缅怀*先烈,弘扬爱国精神” | |
“比正直比正派,远离校园*”“*作业抄袭,杜绝考试*” | |
“‘要读书,会读书,读好书’主题班会”‘珍惜在校学习机会,养成良好学习习惯’演讲比赛” |
【回答】
(1)五四运动,解说词:图①1919年5月4日,*大学等校学生在*场举行爱国**。图②爱国学生*巴黎和会出卖*利益,提出了“取消二十一条”、拒绝和约签字等要求。图③北洋*罢免了曹汝霖等卖*的职务,五四运动取得了初步的胜利。
(2)①因为他们认识到维护国家的尊严是每个公民应尽的责任,所以当国家的尊严受到侵犯时,他们挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益。②因为他们认识到当国家处在困难时刻,最能考验公民的责任意识,所以他们主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关。
(3)学生任选其中三格作答即可
我市广大初中学生的实践活动 | 体会 |
“中小学电脑制作活动”“青少年科技创新大赛” | 响应科教兴国号召,做热爱科学,有创新能力的人 |
“学习抗震救灾英雄少年,发扬自强不息伟大精神”“缅怀*先烈,弘扬爱国精神” | 弘扬民族精神,做民族精神的传播者和建设者 |
“比正直比正派,远离校园*”“*作业抄袭,杜绝考试*” | 维护社会公平正义,做一个有正义感的人 |
“‘要读书,会读书,读好书’主题班会”“‘珍惜在校学习机会,养成良好学习习惯’演讲比赛” | 正确地行使权利,自觉地履行义务,做一个具有高度法制观念的人 |
知识点:其他
题型:简答题
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