阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一:为落实“建设幸福广东,必须突出文化引领”的发展理念,广东某市市委提...
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:为落实“建设幸福广东,必须突出文化引领”的发展理念,广东某市市委提出创建国家历史文化名城的号召,并召开党外人士座谈会,征询意见和建议。根据市委的部署,市*组织相关部门编制《某市历史文化保护规划》(草案),召开专家咨询会和组织“我为规划提建议”的活动,广纳*,汇聚民智。
材料二:根据《国家历史文化名城评估标准》,某市结合自身实际情况,坚持为民造福的理念,制定出《某市历史文化名城评估细则》,开展文物普查,划分历史文化街区,对所涉及的项目进行整治、修缮,尽最大努力保护和彰显其历史风貌和文化价值。
(1)结合材料一,运用《*生活》中有关执政和决策的相关知识,分析该市是如何制定《历史文化保护规划》的。
(2)上述材料共同体现了该市在创建历史文化名城问题上,是如何作出正确的价值判断与价值选择的? 结合材料二,运用矛盾普遍*和特殊*辩*关系原理,谈谈你对《某市历史文化名城评估细则》制定的理解。
【回答】
(1)①**坚持科学执政、*执政、依法执政。党按照法定程序,提出创建国家历史文化名城的号召,召开党外人士座谈会。
②*坚持科学决策、*决策、依法决策。市*组织相关部门编制《规划》(草案),召开专家咨询会和“我为规划提建议的活动”。
③公民通过专家咨询制度和重大事项社会公示制度参与*决策。专家和市民为《规划》(草案)提建议。
(备注:每点原理3分,联系材料1分)
(2)第一问:自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大*的立场上。
第二问:
①矛盾普遍*和特殊*相互联结。《国家历史文化名城评估标准》寓于《某市历史文化名城评估细则》之中,并通过该市的具体做法表现出来。
②矛盾普遍*和特殊*在一定条件下可以相互转化。《某市历史文化名城评估细则》和具体做法对该市具有普遍*,但在全国范围内又具有特殊*。
③矛盾普遍*和特殊*要求坚持共*和个*具体的历史的统一。《国家历史文化名城评估标准》与该市的实际相结合,制定出《某市历史文化名城评估细则》及具体做法。
(备注:每点原理2分,联系材料2分)
【解析】(1)本题要求结合材料一,运用《*生活》中有关执政和决策的相关知识,分析该市是如何制定《历史文化保护规划》的。解答本题的关键是抓住设问的知识范围:《*生活》中有关执政和决策的相关知识,题型属于体现类主观题,可用主体定位法,材料中涉及的主体有**、*和公民,具体可从**的执政方式,*坚持科学决策、*决策、依法决策,公民参与*决策的方式等方面结合材料来组织*。
(2)本题要求回答上述材料共同体现了该市在创建历史文化名城问题上,是如何作出正确的价值判断与价值选择的。注意本题的知识范围如何作出正确的价值判断与价值选择的。本题直接考查基础知识,没有难度,可结合课本基础知识作答即可:即作出正确的价值判断与价值选择自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大*的立场上,把*群众的利益作为最高的价值标准。本题要求结合材料二,运用矛盾普遍*和特殊*辩*关系原理,谈谈你对《某市历史文化名城评估细则》制定的理解。
知识点:思想方法与创新意识 唯物辩*法的实质与核心
题型:综合题
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