2.(14分)下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程,请据图回答下列有关问题: (1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点...
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2. (14分)下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程,请据图回答下列有关问题:
(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—,限制酶Ⅱ的识别下列和切点是—G↓GATCC—,那么在①过程中,应用限制酶Ⅱ切割质粒,用限制酶Ⅰ切割抗虫基因,这样处理的原因是 。 ①过程在 (体内/体外)进行。
(2)将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有 的培养基上,能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导入。
(3)在基因*作中,将重组质粒导入大肠杆菌的目的是 。
(4)经筛选分析,该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,并表现出抗虫*状,因此可以把它看作是杂合子。理论上,该转基因植株自交产生的F1代中,仍具有抗虫特*的植株占总数的 。(5)⑤过程所用技术称为 ,从遗传学角度来看,根本原因是根细胞具有 。
【回答】
【*】
2.(14分)
(1)获得目的基因,并能和质粒连接,同时能使质粒含有一个完整的标记基因 体外
(2)四环素
(3)大量复制目的基因(抗虫基因)
(4)3/4
(5)植物组织培养 发育成完整个体的全部遗传物质
【解析】考查抗虫棉的培育过程。
酶Ⅱ识别并切割的核苷*序列,酶Ⅰ也能识别并切割;但酶Ⅰ识别并切割的核苷*序列,酶Ⅱ不能识别并切割。质粒只能切割出一个切口,目的基因的两侧均需切割。所以质粒用酶Ⅱ切割,目的基因用酶Ⅰ切割。质粒上含有四环素抗*基因,大肠杆菌不具有抗四环素能力,所以可通过将大肠杆菌涂布在含有四环素的培养基上,检测质粒是否导入。在个体水平鉴定抗虫棉是否具备抗虫特征的方法:让害虫让害虫吞食转基因棉花的叶片,观察害虫的存活情况。根细胞中具有发育成完整个体的全部遗传物质,所以可通过植物组织培养技术将根细胞培育成完整植株。
知识点:生物技术的安全*和伦理问题
题型:填空题
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