“師我”造句,怎麼用師我造句
我以無我故,汝須見我我。汝若師我故,知我非我我。非我之咎,汝等自業。
老師老師我愛你,就像老鼠愛大米,雖然不能見到你,但我永遠記着你;老師老師我想你,就像貓兒想小魚,雖然難以報答你,發條短信祝福你!老師,節日快樂!
【老】師我愛您,【師】恩在我心;【我】要送祝福,【愛】師贊師魂;【您】健康幸福快樂如意平安和睦才是最最真!
老師過節不收禮,收禮就收祝福語。老師您*苦了,老師您受累了,老師我不搗蛋了,老師我更懂您了。教師節到了,祝您節日健康快樂。
我的老師我的英語老師杜紅,今年30歲,貴州人。
老師我們愛你這是我們買給您的禮物,謝謝您,老師。
古奇:説實話,除了數學老師,其他的老師我都喜歡。
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“心輸出量”造句,怎麼用心輸出量造句
1、動脈壓是心輸出量和血管阻力的產物.2、用熱稀釋法測定心輸出量。3、這些患者的心輸出量平均為全身血液量的30%。4、採用RBCO與TECO同體配對監測神經外科病人的心輸出量,對心輸出量測定方法進行對比研究。5、一百動脈壓是心輸出量和血管阻力的產物。6、而在運...
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“傑奇”造句,怎麼用傑奇造句
1、樑欣為傑奇解決美白霜的問題,條件是要傑奇和她假結婚,讓她能獲得拘留權。2、和他一起獲獎的有阿蘭。漢森,羅傑。亨特,傑奇。米爾本,馬丁。彼得斯,依安。拉什和吉安弗朗科。佐拉。3、之後衝進圖書室。三個人對房間裏的人都視而不見,她在雷恩座椅背後逮到傑奇。4、約...
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“漸近展開”造句,怎麼用漸近展開造句
1、得到了問題解的一致有效的漸近展開式。2、基於基本方程組和高玉臣、黃克智提出的應力場的漸近展開式作了漸近分析。3、論文得到了球形檢驗的似然比準則,它的漸近展開與極限分佈。4、並運用兩變量展開直接構造邊界層的方法,導出解的一階漸近展開式。5、在接近...
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“structurally”造句,怎麼用structurally造句
1、physicsofstructurallydisorderedsolids2、不過,有許多民兵是完全能夠打起*來,而眼下他們應該做的恰恰就是這樣。"3、Thechurchwasstructurallyunsound.4、Theroofisstructurallyunsound.5、astructurallydifferentformofanelement.6、Thehouseroofwas(struc...
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