“任寄”造句,怎麼用任寄造句
2015級21班丁哲瓊2015級22班班主任寄語古語講,積土成山,風雨興焉。
2015級27班隋立紅2015級28班班主任寄語講求實幹,切忌空談;講求變通,切忌死板;講求深刻,切忌膚淺。
2015級20班秦麗春2015級21班班主任寄語久有凌雲志,此志可問天,心慕象牙塔,魂系夢亦牽。
儘管在我們前進的路上班主任寄語,荊棘叢生,坎坷不平,但我們只有一個心願,。
他們通過侵蝕你對自己才智的信任來運作,逐漸説服你把信任寄託在某種外部實體上,比如一個神、引人注目的雕像或者一本厚書。
2015級12班董海英2015級13班班主任寄語端正學習態度,明確學習目標,規範自我行為,每天進步一點點。
2015級10班曲金彪2015級11班班主任寄語同學們,作為二十一世紀的青年學子,我們生逢一個偉大的時代,一個以奮鬥實現*夢的黃金時代。
我們這一次徵集班主任寄語,就是想讓班主任在研究本班學生特點的情況下明確班級目標和要創建的班級特*,圍繞學校德育的目標和基本內容八會七講即會思考。
2015級24班劉振華2015級25班班主任寄語嚴謹代替鬆散,行動代替願望,拼搏代替懈怠,人格自尊,行為自律,學習自主,生活自理,不比智力比努力,不比起點比進步,讓今天的自己勝過昨天。
及蒙任寄之後,竭誠盡節,進引貞良,以天下為己任。
爰在弱齡,清風載穆,翼佐草昧,勛高樊、沔,契闊艱難,劬勞任寄。
2015級28班張明2015級29班班主任寄語當你們踏進高中大門那一刻,蓬勃的青春已向你們走來。
博比·查爾頓當時已晉升爵士,而已入遲暮的馬特·巴斯比爵士還在擔任俱樂部大使的角*,他們都將復興俱樂部的重任寄望於弗格森身上。
2015級13班葛淑麗2015級14班班主任寄語我在,我邁步,我成長我在,我的生命在,我感謝生命賜給我的一切;我邁步,我渴望進取,享受奮鬥;我成長,我的身體。
2015級16班楊歡2015級17班班主任寄語你們要用勤奮培育智慧,不負父母的期望;你們要用汗水澆灌碩果,不負恩師的囑託;你們要用信心鑄就理想,不負學校的培養。
生活不止眼前的苟且,還有前任寄來的喜帖。
2015級26班雲旭東2015級27班班主任寄語一分耕耘一分獲,一分付出一分得。
2015級29班王曉麗2015級30班班主任寄語足球是生命,足球是信念,足球是夢想它以場上隊員精*的過人,絕妙進球,詮釋了足球的魅力。
即使奧巴馬在將信任寄託在“新*”的身上,似乎世界上許多人並不和他一樣具有這種信任。
班主任老師寄語一句話大全,高三班主任寄語一句話語錄,班主任寄語大全。
從古到今,凡成才者,無不負出艱*的代價班主任寄語,頭懸樑,錐刺骨的求學精神,仍需我們代代相傳。
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“心輸出量”造句,怎麼用心輸出量造句
1、動脈壓是心輸出量和血管阻力的產物.2、用熱稀釋法測定心輸出量。3、這些患者的心輸出量平均為全身血液量的30%。4、採用RBCO與TECO同體配對監測神經外科病人的心輸出量,對心輸出量測定方法進行對比研究。5、一百動脈壓是心輸出量和血管阻力的產物。6、而在運...
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“傑奇”造句,怎麼用傑奇造句
1、樑欣為傑奇解決美白霜的問題,條件是要傑奇和她假結婚,讓她能獲得拘留權。2、和他一起獲獎的有阿蘭。漢森,羅傑。亨特,傑奇。米爾本,馬丁。彼得斯,依安。拉什和吉安弗朗科。佐拉。3、之後衝進圖書室。三個人對房間裏的人都視而不見,她在雷恩座椅背後逮到傑奇。4、約...
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“漸近展開”造句,怎麼用漸近展開造句
1、得到了問題解的一致有效的漸近展開式。2、基於基本方程組和高玉臣、黃克智提出的應力場的漸近展開式作了漸近分析。3、論文得到了球形檢驗的似然比準則,它的漸近展開與極限分佈。4、並運用兩變量展開直接構造邊界層的方法,導出解的一階漸近展開式。5、在接近...
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“structurally”造句,怎麼用structurally造句
1、physicsofstructurallydisorderedsolids2、不過,有許多民兵是完全能夠打起*來,而眼下他們應該做的恰恰就是這樣。"3、Thechurchwasstructurallyunsound.4、Theroofisstructurallyunsound.5、astructurallydifferentformofanelement.6、Thehouseroofwas(struc...
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