“低年”造句，怎麼用低年造句

在匯佳，小學生在低年級就能講一口流利的英文。

但是到1914年，除一州外，每個州都規定了最低年齡限度。

對小學低年級學生對陌生形聲字的語音提取進行了研究.

學校決定要對欺負低年級同學的行為進行嚴辦。/7612

在華*小學,低年級的孩子伴着肢體動作吟誦,中高年級的孩子則融入舞蹈、樂器、短劇等元素。

為了能不埋沒人才,學院還規定,煩低年級的年級冠*可以向上挑戰任何一個年級的冠*,如果贏了,就可以直接進入五年級。

因此，在第六冊以前，低年級階段，教師並不要求學生拼寫和做書面作業。

為愛所支配的知識是教育者所必需的，也是他的學生所應獲得的。在低年級，對學生的愛是最重要的愛；到高年級，熱愛所傳授的知識，就逐漸成為必要。

高年級學生不要欺負低年級小同學。

高年級同學要愛護低年級同學，不要嚇唬他們。

老師教導我們不能欺侮低年級的弟弟妹妹。

從而我永遠也無權擁有一個供我使喚的低年級生。

咱們的文聯隊伍,終於有了一位高學歷、低年齡,能打能拼,德才兼備的青年幹才。

統計結果顯示，大學生在聽力過程中普遍存在焦慮情況，其中男生、理科生和高年級生分別比女生、文科生和低年級生更焦慮。

校隊隊長被低年級的男孩子奉若神明.

總之，為了提高裝*兵合理應對方式，應有針對*的把重點放在低年齡，低文化程度和低*齡的裝*兵。

目前,大部分少年*校每年都選擇了最簡便易行的“齊步走”,低年級與高年級間沒有銜接、內容重複,使學生失去*訓興趣。

尤其是課內，沈老師説，現在低年級的語文課講得太複雜，顛來倒去，沒有低年級語文課的味。

建水縣冷水溝完小的師生們已經和旱災戰鬥了3個月,找水、借水、從髒兮兮的井中打水、高年級學生為低年級運水,師生們為水想盡了一切辦法。

受核工廠應有政策文件訂明在廠受僱的工人的最低年齡。