“主奏”造句,怎麼用主奏造句
在戲曲伴奏的演進過程中,胡琴作為主奏樂器的形成是相對較晚的。
很快高胡就在廣東音樂中成為主奏樂器。
進而推繹出:京胡伴奏藝術中“主奏*”與“程式*”這一對共生的審美特*,在傳統戲曲伴奏藝術中具有普遍的意義。
20年代以後,改以高胡為主奏樂器,輔以揚琴和秦琴。
*傳統樂器的合奏形式,因流傳地域的不同、樂器組合的不同、主奏樂器的不同、傳承曲目的不同,形成了不同的樂種。
以嗩吶為主奏樂器的吹打音樂體現了它獨特的音樂文化價值,圍繞民俗為當地人提供的服務中體現了它的社會價值。
主奏或特*樂器是高胡,也稱粵胡、南胡,
伴奏樂器中,主奏樂器為墜琴,另有二胡、揚琴、琵琶等樂器.
二絃聲音尖亮高亢,是弦詩樂的主奏樂器。
你會感謝對每個通道的輸入功能,如*入點,所有的子羣及主奏。
樂隊(場面)由以胡琴為主奏東的文場和打擊樂器的武場組成,指揮者是掌鼓板的鼓師。
音樂會自始自終由她主奏鋼琴。
她的主奏樂器是小號,並且是眾多爵士樂隊,管絃樂隊和合奏團的成員。
由蒙古族弓弦樂器馬頭琴和*撥樂“圖布秀爾”為主奏加以*唱組合的這首器樂曲,將管樂“冒頓·潮爾”、口絃琴與“呼麥”等源自天籟之音般的混響溶於一體,整體上產生了一種空靈深邃的意境,同時也體現出蒙古民族天人合一的美學理念。
吹歌的主奏樂器為嗩吶,俗稱“羅戲笛”,伴奏樂器多為笙、竹笛以及小海笛、悶笛、*笛,和鼓、鑼等打擊樂器。
伴奏樂器中,主奏樂器為墜琴,另有二胡、揚琴、琵琶等樂器。
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“尋史”造句,怎麼用尋史造句
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