有關課上的精選知識
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美術鑑賞課上,老師掛出一幅畫,説:“你們認為這幅畫哪些地方畫得精*,哪些地方畫得不好?先想一想,然後彼此交流一...
問題詳情:美術鑑賞課上,老師掛出一幅畫,説:“你們認為這幅畫哪些地方畫得精*,哪些地方畫得不好?先想一想,然後彼此交流一下看法。”大家驚異地發現:某位同學認為最美妙的地方,卻被另一位斥為最糟糕的敗筆。老師問大家有何感想...
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歷史專題複習課上,老師在大屏幕上打出了商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亞歷山大二世等人物畫像,那麼這節歷史課的複習...
問題詳情:歷史專題複習課上,老師在大屏幕上打出了商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亞歷山大二世等人物畫像,那麼這節歷史課的複習專題應該是( )A.改變社會*質的* B.科技改變生活 C.推動社會進步的變革 D...
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歷史複習課上,老師出示了一組關於百家爭鳴時期學術思想的問題,其中學派與評價對應正確的是①關注社會,留下的是公平...
問題詳情:歷史複習課上,老師出示了一組關於百家爭鳴時期學術思想的問題,其中學派與評價對應正確的是①關注社會,留下的是公平與正義:平等、互利、博愛②關注人生,留下的是人生態度:真實、自由、寬容③關注國家,留下的是治國理...
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在物理研討課上,王老師用自制教具演示瞭如下實驗:將一隻去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下,把小球(直徑略大於瓶口直徑...
問題詳情:在物理研討課上,王老師用自制教具演示瞭如下實驗:將一隻去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下,把小球(直徑略大於瓶口直徑)放入瓶內並注水,看到有少量水從瓶口流出,此時小球靜止(如圖*所示),停止注水,然後用手堵住瓶口,一會兒小...
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圖13是小華同學在科學實踐課上所製作的“神奇的滾筒”。“神奇的滾筒”是由硬塑料筒、橡皮套、螺栓、螺母組成。製作...
問題詳情:圖13是小華同學在科學實踐課上所製作的“神奇的滾筒”。“神奇的滾筒”是由硬塑料筒、橡皮套、螺栓、螺母組成。製作完畢,用手將滾筒向前推出去,滾筒向前滾動一段距離停止後,又神奇地滾了回來。小華思考了其中的...
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緒言課上,老師在濾紙上用*酞溶液畫漫畫,然後再噴灑某種液體X,濾紙上立即顯示出紅*圖像。則X可能是:A.稀鹽*...
問題詳情:緒言課上,老師在濾紙上用*酞溶液畫漫畫,然後再噴灑某種液體X,濾紙上立即顯示出紅*圖像。則X可能是:A.稀鹽* B.蒸餾水 C.石灰水 D.食鹽水 【回答】C知識點:生活中常見的鹽題型:選擇題...
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九年級(一)班舉行的一次歷史活動探究課上,同學們圍繞*近代化問題展開激烈討論,小剛同學發表了自己的看法。你認...
問題詳情:九年級(一)班舉行的一次歷史活動探究課上,同學們圍繞*近代化問題展開激烈討論,小剛同學發表了自己的看法。你認為他的觀點中與史實不符合的是()A.戊戌變法是一次資產階級的愛國*運動B.洋務運動客觀上刺激了*...
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某同學為了探究老師課上講的自感現象,自己找來帶鐵芯的線圈L、小燈泡A、開關S和電池組E,用導線將它們連接成如圖...
問題詳情:某同學為了探究老師課上講的自感現象,自己找來帶鐵芯的線圈L、小燈泡A、開關S和電池組E,用導線將它們連接成如圖1所示的電路.檢查電路後,閉合開關S,小燈泡發光;再斷開開關S,小燈泡僅有不顯著的延時熄滅現象.雖經多次...
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化學複習課上,小明同學給大家表演了“瓶吞雞蛋”魔術(見圖)實驗,為什麼雞蛋會掉入瓶內?因為 ,但同學們認為通...
問題詳情:化學複習課上,小明同學給大家表演了“瓶吞雞蛋”魔術(見圖)實驗,為什麼雞蛋會掉入瓶內?因為,但同學們認為通過這個實驗不足以説明二者發生了反應,其理由是.同學們進一步通過實驗*了CO2確實能和*氧化*反應,CO2和*氧化*...
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書面表達 在一節寫作課上,老師要求你們寫一篇名為“心目中的同學”的短文,現在請你用英文來介紹一下你的同學M...
問題詳情:書面表達 在一節寫作課上,老師要求你們寫一篇名為“心目中的同學”的短文,現在請你用英文來介紹一下你的同學Mike。1. Mike學習刻苦,喜歡思考,能想出許多有創意的點子;2. 他小時候讀了許多有關科學家的書籍...
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緒言課上,老師在濾紙上用*酞溶液畫漫畫,然後再噴灑某種液體X,濾紙上立即顯示出紅*圖像。則X可能是A.稀鹽* ...
問題詳情:緒言課上,老師在濾紙上用*酞溶液畫漫畫,然後再噴灑某種液體X,濾紙上立即顯示出紅*圖像。則X可能是A.稀鹽* B.蒸餾水 C.石灰水 D.食鹽水【回答】C知識...
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*課上,教師向同學們講述了下面這個案例,並組織同學們展開探究。材料一:近來,伊朗核問題爭端日漸升級。伊朗總統...
問題詳情:*課上,教師向同學們講述了下面這個案例,並組織同學們展開探究。材料一:近來,伊朗核問題爭端日漸升級。伊朗總統艾哈邁迪-內賈德表示,他不會被西方國家的“大驚小怪”所嚇倒。他在伊朗阿巴斯港視察時説:“不幸的是,一...
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在哲學討論課上,一位同學説:“物質是永恆的”,另一位同學説:“一切事物都是有生有滅的”。這兩種説法並不矛盾,是...
問題詳情:在哲學討論課上,一位同學説:“物質是永恆的”,另一位同學説:“一切事物都是有生有滅的”。這兩種説法並不矛盾,是由於他們所説的“物質”和“事物”是①抽象與具體的關係 ②實踐與認識的關係...
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物理拓展課上,老師曾講過“水果電池”,激發了某同學的對蘋果導電*能的探究:(1)你認為蘋果導電*質可能與蘋果的...
問題詳情:物理拓展課上,老師曾講過“水果電池”,激發了某同學的對蘋果導電*能的探究:(1)你認為蘋果導電*質可能與蘋果的哪些因素有關? 你的猜想是 ...
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在一節綜合實踐課上,五名同學手工作品的數量(單位:件)分別是:3,8,5,3,4.則這組數據的中位數是 ...
問題詳情:在一節綜合實踐課上,五名同學手工作品的數量(單位:件)分別是:3,8,5,3,4.則這組數據的中位數是 件.【回答】4知識點:數據的集中趨勢題型:選擇題...
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在複習課上,艾斯同學提出了兩個問題向同桌請教.假如你是艾斯的同桌,你能為他解決這兩個問題嗎?那就試試吧!(1)...
問題詳情:在複習課上,艾斯同學提出了兩個問題向同桌請教.假如你是艾斯的同桌,你能為他解決這兩個問題嗎?那就試試吧!(1)命題“有兩邊和其中一邊上的中線對應相等的兩個三角形全等”是真命題嗎?若是,請畫出圖形,寫出已知、求*和*...
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在一節文藝復興時期的藝術作品鑑賞課上,同學們紛紛發言,其中正確的是()A、*説,體現了一種復古的思想 ...
問題詳情:在一節文藝復興時期的藝術作品鑑賞課上,同學們紛紛發言,其中正確的是()A、*説,體現了一種復古的思想 B、乙説,體現了以神為本的思想 C、*説,是一種封建思想的昇華 D、丁説,是...
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文學鑑賞課上,唐越同學發言説:“古詩往往借生活中常見的動植物寫詩人心中的情感,引發讀者共鳴。比如王維《使至塞上...
問題詳情:文學鑑賞課上,唐越同學發言説:“古詩往往借生活中常見的動植物寫詩人心中的情感,引發讀者共鳴。比如王維《使至塞上》一詩中有‘ , ’兩句,流露出作者經長途跋涉出使邊塞的感慨;而白居易...
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科學實踐課上,老師教小明做“神奇的滾筒”,如圖18所示。在滾筒沿水平方向向前滾動的過程中,滾筒的動能轉化成 ...
問題詳情:科學實踐課上,老師教小明做“神奇的滾筒”,如圖18所示。在滾筒沿水平方向向前滾動的過程中,滾筒的動能轉化成 。【回答】橡皮筋的**勢能; 知識點:機械能及其轉化題型:填空題...
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緒言課上,老師在濾紙上用*酞溶液畫漫畫,然後再噴灑某種液體X,濾紙上立即顯示出紅*圖像。則X可能是 A.稀...
問題詳情:緒言課上,老師在濾紙上用*酞溶液畫漫畫,然後再噴灑某種液體X,濾紙上立即顯示出紅*圖像。則X可能是 A.稀鹽* B.蒸餾水 C.石灰水 D.食鹽水【回答】C知識點:常...
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閲讀下面的文字,完成小題。(25分)寓言課上的預言李克南剛剛從師範學校畢業的年輕教師姜琳,正在給孩子們講寓言故...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成小題。(25分)寓言課上的預言李克南剛剛從師範學校畢業的年輕教師姜琳,正在給孩子們講寓言故事《烏鴉和狐狸》:一隻狐狸見到烏鴉嘴裏銜着一塊肉,就讚美烏鴉羽毛漂亮、身材健美,並説要是再唱支歌那...
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在某校高二(1)班的一堂哲學探究課上,同學們圍繞《哲學與經濟學的關係》這一課題爭論不休,各抒己見,互不相讓。在...
問題詳情:在某校高二(1)班的一堂哲學探究課上,同學們圍繞《哲學與經濟學的關係》這一課題爭論不休,各抒己見,互不相讓。在你看來,哲學和經濟學的關係應是( )①哲學和經濟學同時產生,密不可分②經濟學的發展能夠推動哲學的發展...
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“課上”造句,怎麼用課上造句
課前預習新功課,找出問題,然後在課上認真聽。再也不用逃課了,因為沒有課上了……充分利用在課堂的時間,並且在課後複習課上老師講得內容。還有,比如説讀報課,閲讀課上踫到“菜籃子工程”。早課從8點10分開始,課上,温*理認真...
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平*縣各中小學都開展了豐富多*的課外活動,在陶笛興趣課上,小明用相同的力吹陶笛,手堵住不同的小孔,聽到陶笛發出...
問題詳情:平*縣各中小學都開展了豐富多*的課外活動,在陶笛興趣課上,小明用相同的力吹陶笛,手堵住不同的小孔,聽到陶笛發出的“聲音不同”,根據這一現象,他提出了四個問題,其中最有探究價值且易於探究的科學問題是()A.為什麼陶笛...
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下列有關學習、生活中的物理知識,其中正確的説法是:A.學校足球課上,踢出去的足球,繼續向前運動,是因為受到慣*...
問題詳情:下列有關學習、生活中的物理知識,其中正確的説法是:A.學校足球課上,踢出去的足球,繼續向前運動,是因為受到慣*力的作用B.婁底高鐵南站站台上設置有安全線,主要目的是為了給旅客排隊上車用的C.包餃子時捏出漂亮的花邊,是...