人*的愛撫這是個不大的小鎮。中午的街道寂寥無人。樹葉都打着卷,暗淡而倦怠地耷拉着。偶爾有一陣風,也極微小極細弱...
問題詳情:
人*的愛撫
這是個不大的小鎮。中午的街道寂寥無人。樹葉都打着卷,暗淡而倦怠地耷拉着。偶爾有一陣風,也極微小極細弱,還未感覺到,就消逝在熱氣中了。
店鋪的男人不禁有些睏乏,趴在櫃枱上打起盹兒來。朦朧中,他被一陣聲音驚醒。靠門的地方,一個年輕人正向裏邊探頭探腦地張望着。他正要問些什麼,年輕人突然又退了出去。他*惕地四下打量了一下自己的鋪面,發現並無異樣。他正要繼續打盹,年輕人又探頭進來。
“你要買點什麼?”他不失時機地問。
“我,我……”年輕人有些慌亂,支支吾吾半天,也沒説出什麼來。他覺得事情有些蹊蹺,就仔細打量起這個年輕人:除了滿身的疲憊和蓬亂的頭髮外,穿戴還算整齊;最顯眼的,是他背後的那把古琴,顏*紅紅的,像一簇火焰在燃燒。
“你到底有什麼事?”這次問話時,他故意讓自己的語氣變得耐心些。
“我,我是個學生,要參加來年高考,考試之前,我想去市裏師範學校找個老師輔導輔導……”男人很機敏:“那你是問去市裏的路吧?”
“不,不,我不是……我父親老早就去世了,母親養我已經很吃力了,我想,我想為您*支曲子……”年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。
聽了年輕人的一番話,男人這才明白了,剛要開口,突然簾子一撩,從裏屋走出一個睡眼惺忪的女人。“出去,出去,你們這號人我見得多了,無非就是編個謊話騙錢,沒門!”女人説話像連珠*一樣。
男人似乎沒有聽到女人在説些什麼,他起身把自己坐的凳子拿過來,輕輕地放下:“孩子,坐下來,*一曲吧。”然後便靜靜地站立在一旁,欣賞而又專注地看着年輕人。樂聲響起,偌大的店鋪裏,頓時像有一股清泉汩汩流淌,又似有一陣清風幽幽吹拂,時而低沉,時而綿長,營造出一種高雅曼妙的意境。
一曲終了,男人覺得他已明白了一切。就在他走向那個放着營業款的抽屜時,女人快步上前,一把按在抽屜上,又開始數落起來。男人有些不耐煩了:“我不相信他是個騙子,至少,他的琴聲是純潔的!”幾年後,一位在音樂上頗有造詣的老師,在大學課堂上為學生講起了這個故事:“……我在去那家店鋪前,已經去了很多家,但都被轟了出來,冷眼、嘲笑甚至是謾罵,幾乎使我喪失了繼續求助的勇氣。其實,不瞞大家……那個中午我看到店鋪裏的男人睡着了,心裏陡然升起了一種從未有過的邪念——偷一筆錢,甚至我當時想,即使在這裏不成功,我也要在下一個地方得到它。然而那個男人平和地接納了我,他給了我錢,更重要的是,他那句‘至少,他的琴聲是純潔的’像一道耀眼的光芒,映照在我的心靈深處,盪滌着我內心的塵垢,把我從那個危險的邊緣拉了回來。”“是的,”他説,“一顆在困境中的心靈本已脆弱,但在人*這雙大手的愛撫下,即將跌倒的生命又重新站了起來,因為沒有一個靈魂自願蒙塵。” (選文有刪改)
12.開頭的環境描寫對後文的情節發展有什麼作用?(2分)
13.第段中那位老師説他當時“心裏陡然升起了一種從未有過的邪念”,前文的哪些具體描寫可以看出他當時有過“邪念”?(3分)
14.文中兩次描寫店鋪女主人的作用是以女主人的反襯男主人的。(2分)
15.根據對文章內容的理解,回答下面兩個問題。(4分)
(1)第8段中寫道“聽了年輕人的一番話,男人這才明白了”,此時男人明白了什麼?(2分)
(2)第10段中寫道“一曲終了,男人覺得他已明白了一切”,此時男人又明白了什麼? (2分)
16.根據你對文章內容的理解,結合鏈接材料,圍繞“當今社會需要‘人*的愛撫’”這個話題談談你的認識。(要求見解深刻,理由充分,字數不超過100字)(3分)
【鏈接材料】(1)2010年3月23日,鄭民生在南平市實驗小學門口,手持水果*刺向13名小學生,致使8人死亡,5人重傷。據瞭解,鄭民生曾是延平區馬站社區衞生服務站醫生,2009年6月辭職後,屢次求職未果,生活日益窘迫,他一直未成家,與家人、鄰里關係也不融洽。心理學家認為:在排除患有重度精神疾病的情況下,一個人在物質上、精神上屢遭挫折時,如果無法及時調整心理衝突,就會出現過激行為。
(2)近期,深圳富士康科技集團連續發生員工墜樓自殺事件,人們在悲歎生命逝去的同時也不禁要問:這種高頻度的墜樓自殺事件發生的原因到底是什麼呢?一些心理學專家通過調研發現:管理方法簡單粗暴、勞動強度大、長期被漠視、身心疲憊無法排解以及*格孤僻、情感受挫、家庭突遭變故等諸多因素,導致了一系列悲劇的發生。
【回答】
12.故事情節:雕像被拒(雕像失敗) 心理狀態:興奮(驚喜) 淡定(淡然、淡泊)
[本題要求理清故事情節和人物心理變化兩大內容。本文共有10段,按照表格給出的情節四分法,摳掉“接了樁大買賣”“想起母親,感受母愛”“成為大師”三部分情節,那麼空白部分情節集中在了第⑤段,而該段講述的情節是“雕像被拒(雕像失敗)”。而與情節對應的人物心理,仔細探究,摳掉“沮喪”“感動”,那麼就可以總結出開始的“興奮(驚喜)”和最後的“淡定(淡然、淡泊)”。]
13.通過細節描寫,表現了石匠看重名利的心理;同時與後文石匠“忘記”自己的名字形成對比。(細節描寫,是對某部分情節放大的描寫,往往起到以小見大的作用。在刻石像的過程中,第④段畫線的句子寫石匠為自己的名字找了三個地方,這個細節可以看出石匠重名利的心理。同時這個情節,與後文石匠“忘記”名字,不再重視名利形成了鮮明的對比。)
14.A(A項中“這是一次機會”結合上下文語境探究,會發現:在石匠看來,這是一次出名的機會,而非提高雕刻技藝的機會。所以該項錯了。)
15.要點:能圍繞“具備高超的技藝”“淡泊名利”“真情(忘我)投入”三個要點做答即可。
(文中的石匠最後被人稱為大師,一是因為他雕刻的石像逼真傳神,這體現了他具備了高超的技藝。二是他已經不在乎在石像上刻下名字,説明他已經淡泊名利了。三是在雕刻過程中,因為忘我投入,所以最終雕像感動了顧客。從這三個角度,同學們可以擴展開分析。)
知識點:現代文學類文本閲讀
題型:現代文閲讀
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