閲讀下面兩首詩，完成文後各題。荊卿裏清·袁枚水邊歌罷酒千行，生戴我頭入虎狼。力盡自堪酬太子，魂歸何忍見田光？英...

問題詳情：

閲讀下面兩首詩，完成文後各題。

荊卿裏

清·袁枚

水邊歌罷酒千行，生戴我頭入虎狼。

力盡自堪酬太子，魂歸何忍見田光？

英雄祖餞當年淚，過客衣冠此日霜。

*首無靈公莫笑，亂山終古刺咸陽。

荊軻山（其二）

清·尹禮

豪氣無論劍不疏， 祗緣生劫一籌迂。

圖窮即斷秦王首，千載應傳好丈夫。

12．袁詩尾聯“刺”字用得非常精*，請簡要賞析。

13．兩首詩對荊軻的評價有同有異，請簡要分析。

【回答】

12．“刺”字形象地表現了“亂山”山勢的陡峭、高聳；賦予“亂山”以人*，彷彿它也替荊軻抱憾，如利劍般刺向秦都；呼應了“荊軻刺秦”的故事；寄託了詩人對荊軻的深刻同情。

13．相同：兩首詩都讚美了荊軻精神和壯舉；不同：袁詩讚美中有同情，將刺秦失敗歸因為“*首無靈”；尹詩讚美中重批評，認為荊軻“生劫”秦王的想法是“迂腐”的。

【解析】

12．

試題分析：本題考查詩歌的語言，鑑賞詩歌的“煉字”藝術，考得是動詞，主要表現描寫對象的動作行為。答題時要準確指出該詞的描寫對象，這一對象有何特徵，如果使用了手法要指出並且分析其表達效果。也可先解釋該字在句中的含義，再結合詩句翻譯，最後指出該字的表達效果。如“刺”字賦予“亂山”以人*，彷彿它也替荊軻抱憾，如利劍般刺向秦都；

考點：鑑賞文學作品的語言。能力層級為鑑賞評價D。

13．

試題分析：此題考查對詩歌內容的把握，求同辨異，對於詩歌來説，一是內容（意象、畫面、情感、態度等），二是形式（結構、章法、技巧、語言特點等）。這裏的比較，指向很明確，是就對荊軻的評價作比較。這就需要在整體把握的基礎上，找出評價語。一是第一首詩尾聯，一是第二首詩的第二句，這是辨異的關鍵。

考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達