9月16日是*自氧層保護日,某校組織高中學生進行綜合實踐活動,上街宣傳,散發有關材料。要求:1.請你自選一位...
問題詳情:
9月16日是*自氧層保護日,某校組織高中學生進行綜合實踐活動,上街宣傳,散發有關材料。
要求:1.請你自選一位中年人或青年人進行隨機採訪。語言要得體,不超過20字。
2.如果被採訪者瞭解*臭氧層保護日,你將如何宣傳;如果被採訪者不瞭解,你將如何宣傳。選擇一種情況作答,要求語言簡潔得體,不超過50字。
資料鏈接:
聯合國祕書長安南在《*臭氧層保護日辭——保護地球天然的屏障》中説:“它(*臭氧層保護日)提醒我們,我們的星球以及人類的命運掌握在我們自己的手中。我呼呈各國*、工業界、組織和全世界公民都支持*臭氣氧日的目標,採取行動,提高公眾和政界對這個問題的關注程度。”1974年,科學家發現大氣臭氧層遭到嚴重破壞,人類頭頂上的一把傘已出現了空洞。
【回答】
1.伯伯(大爺,叔叔),請問你瞭解“*臭氧層保護日”嗎?(或“請問,您瞭解臭氧層嗎?”)
2.(如果瞭解)謝謝你的關注,這是一些保護臭氧層的材料,請你再看一下。讓我們共同宣傳。
(如果不瞭解)很對不起,9月16日是“*臭氧層保護日”。這是一些宣傳材料,請你關注一下。保護自氧層就是保護我們人類自己。
知識點:壓縮語段
題型:填空題
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