閲讀下面文言文,完成第21-25題。(12分) 國以任賢使能而興,棄賢專己而衰。此二者必然之勢,古今之通義...
問題詳情:
閲讀下面文言文,完成第21-25題。(12分)
國以任賢使能而興,棄賢專己而衰。此二者必然之勢,古今之通義,流俗①所共知耳。何治安之世有之而能興,昏亂之世雖有之亦不興?蓋用之與不用之謂矣。有賢而用,國之福也;有之而不用,猶無有也……
今猶古也,今之天下亦古之天下,今之士民亦古之士民。古雖擾攘之際,猶有賢能若是之眾,況今太寧,豈曰無之?在君上用之而已。博詢眾庶,則才能者進矣;不有忌諱,則讜直②之路開矣;不邇小人,則讒諛者自遠矣;不拘文牽俗,則守職者辨治矣。不責人以細過,則能吏之得以盡其效矣。苟行此道,則何慮不跨兩漢,軼③三代,然後踐五帝、三皇之途哉!
註解:①流俗:見識一般的人。②讜直:忠誠正直之言。③軼:超過。
21.上文選自《臨川先生文集》這“臨川先生”指 。(1分)
22.作者開篇就從國家□□的高度來強調 的重要*和迫切*。(用自己的話回答)(3分)
23.作者在文中力主興賢(舉賢),是因為 。(2分)
24.聯繫史實,可以推斷作者寫這篇政論文的意圖是 。(2分)
25.“①國以任賢使能而興,②棄賢專己而衰”這樣的例子很多,請分別舉一例加以*。(4分)
①:
②:
【回答】
21.王安石
22.興衰 任賢使能
23.興賢能使國家興盛(“國以任賢使能而興”也可)
24.諫言君上廣開言路,舉賢任能,充分發揮賢能作用,為自己推行新法作輿論準備。(意思接近即可)
25.①:如劉邦重用張良成就霸業;唐太宗對魏徵等大臣充分信任,*清明,形成了貞觀之治;秦孝公任用商鞅變法而振興國家;齊威王重用鄒忌而“戰勝於朝廷”等。
②:如後唐莊宗李存勖寵幸伶官郭從謙等人導致身死國亡;吳王夫差不用伍子胥而亡國;唐明皇任用楊國忠、安祿山、楊貴妃誤國;明熹宗任用宦官魏忠賢,殺害周順昌、左光斗等忠臣而誤國等;宋高宗趙構任用秦檜而棄用岳飛而誤國等。(建議教師積極引導學生從語文教材和歷史教材中舉實例)
知識點:單元測試
題型:未分類
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