望之如雲 近之如春文/錢碧湘 1992年除夕夜,我照例打電話向錢鍾書、楊絳二老拜早年。正説着吉慶話,錢先生...
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望之如雲 近之如春
文/錢碧湘
1992年除夕夜,我照例打電話向錢鍾書、楊絳二老拜早年。正説着吉慶話,錢先生話鋒一轉,冒出一句:“老啦!要死啦!”我吃一驚,趕忙攔住:“新年新世,怎麼説這麼不吉利的話!這可是你在瞎説!”錢先生哈哈大笑,不以為意。我心有禳解,對我愛人朱狄説,敢在年節下大談老死,必定愈老彌堅,壽數無量。誰知錢先生一語成讖,來年便大病纏身,長卧不起。
年前噩耗傳來,舉國驚悼痛失文化崑崙,我們更多一份失去慈祥長輩的傷痛。
我姓錢,但和錢先生非親非故。三十年前同住在乾麪衚衕十五號時,我還不認識他。那時,錢先生遠非今日之名揚天下。但在學術界,他的博聞強記、學貫中西,則是無人不知,無人不曉。他的清高淡泊,也時有耳聞。後生小子,由敬生畏。我們雖和錢瑗有一面之交,卻決不敢妄想識荊。倒裝名句,恰是“毗鄰若天涯”。
機緣湊巧,下幹校之初,我*錯陽差暫棲社科院文學所,編入老弱病殘組,遂因禍得福,認識了錢先生。
幹校條件惡劣。錢先生和吳世昌先生等四人同住一間土屋。地面比路面低,進門要下兩級台階,非常潮濕。四塊鋪板緊靠四牆擺放,中間一小方空地,白天便權充工場。錢先生身處逆境,仍然沖淡平和,不失儒雅。*在小馬紮上搓麻繩時,錢先生的身影頗堪入畫。他壽眉濃長,雙目低垂,手中不停捻動着麻絮,猶如老僧入定,思緒已不知雲遊至何處何方。他的牀下有隻極大的柳條箱。一天搬出去晾曬,只見滿箱書籍。尤可驚歎的是上面一摞大開本書帖,宣紙線裝,藍面燙金,我不免少見多怪。他輕輕撫平壓皺的封面,微笑着説:“我喜歡翻翻。”日後有幸目睹錢先生的墨寶,筆下如行雲流水,灑脱放逸,頗得王羲之遺風。大家通才,錢先生學問博大精深,詩文絕代,其書法亦十分了得。
錢先生少年名高,早已學富五車。下幹校時年過耳順,勞作之餘,仍誦讀不輟。燈光黯淡,就站在燈下立讀。世人或稱羨他聰穎過人,天資超羣;或盛讚他博覽羣書,過目不忘。錢先生果然一身鍾天地之靈秀,得日月之精華,非常人可望其項背。子貢謂孔子為“多學而識之者”。夫子自道:“非也。予一以貫之。”至聖至道,錢先生庶幾近之。
錢先生為人謙和,俞平伯先生長他幾歲,他總尊稱“俞先生”。資料室一個老小姐小他幾歲,他也隨大家尊她“周大姐”。對我們小輩,他從不直呼姓名,也不用“小X”代稱,而是叫名字,十分親切。
吳先生好和俞先生抬槓,錢先生常在一旁笑而不語。暮春三月,菱葉新發,青青翠翠散落水面。一天,吳先生從水塘洗涮歸來,興沖沖對俞先生説:“我仔細看過了,菱是不開花的。沒有花,哪來香?金桂把香菱改秋菱,有道理!寶釵的學問也有限。夏家小姐並非不通文墨!”俞先生是姑蘇城裏人,不識菱花之有無,一時語塞。我不知深淺,貿然*話道:“吳先生,你恐怕説得不對。我是*南水鄉人。菱開小白花,有淡淡的香氣。現在不見花,是節氣還不到。寶釵的學問還是大。夏金桂強改秋菱,是故意挑刺生事。”吳先生不説話,俞先生驀地開懷大笑。中午去食堂的路上,錢先生笑着小聲説:“碧湘,你今天幫俞先生打了一個大勝仗!”我不懂,他指點説:“吳先生和俞先生是學術上的冤家呀!”我方知自己無知莽撞。
錢先生不多言,一旦開口,詼諧風趣。何其芳先生來東嶽辦事,總到土屋看望諸位先生。錢先生揶揄何先生“夤夜追豬”,繪聲繪*,令人捧腹。有時談點文壇掌故,又使我等晚輩大長見識,一掃土屋的*冷逼仄。遙想當年,錢先生亦是“當此蓬牖茅椽,繩牀瓦灶,未足妨我襟懷”。
錢先生非常慈祥。聽説我們九個月大的獨子孤身在京,請一位七旬老婦看養,並無親友照拂,便來勸説,要一老一小搬到他家去住。其時,錢先生家早被他人擠佔一半,滿堂上好紅木傢俱被迫送進舊貨店。女婿含冤自殺,女兒處境可憐,他和楊先生下放幹校,分居兩處,全家都在危難之中。他絕口不提自家的苦難,倒來關心我們這樣的小人物,使我十分感動。他和楊先生提前返京。臨行前,老夫婦倆特地來哲學所駐地,叫我去隨意挑選他們的日用品。錢先生還索要我們遷居後的地址,説是回京後馬上去看看我兒子非非。我趕緊説擔當不起,怕他小小年紀要折壽的。口中婉辭,心下萬分感激。
錢先生遷居三里河南沙溝,我對新房子很好奇,徑自去滿處亂轉。及至走進卧室,方覺太不懂規矩,十分尷尬。錢先生不以為忤,反替我解嘲:“侄女兒,隨便看!”
1981年我大病一場,情緒低落。錢先生來信開導:“蘇東坡詩:‘因病得閒殊不惡,安心是*更無方。’不但句子好,並且很親切。”囑我靜養,祝我康復。更送來進口針*,頻頻催我使用。
錢先生聲譽日隆,信函如雪。不論國內國外,尊卑親疏,他都一一手復。聽楊先生説,有個陌生青年來信説,看了《圍城》,對將近的婚期躊躇起來。錢先生趕緊去信譬解。青年獲信後喜結良緣,寄贈了結婚照。
錢先生寬厚待人,和煦如春。
我教子無方,劣跡為錢先生風聞,來信責備:“教子不可太嚴!”聽錢瑗説,父母對她從不嚴加責督。遇到難題,父親並不手把手教,而是推給她十幾部詞典,叫她自去查找。實在遍尋不得,父親才給予指導。這造就了她極強的**。她在英國進修初期,讀不懂導師指定的某部英國古代典籍,正是仰仗父親“不教之教”培養的功力,廣搜博覽,終於力克深奧之作,取得驕人的好成績。錢瑗治學,頗有父風。可歎正在大有成就之年,不幸病逝。明珠痛失,高堂泣血,老父驚魂。舊雨新知,無不悽然淚下。
我不學無術,心怯藏拙,不敢向錢先生問道。朱狄無知膽大,屢去請教英文翻譯。錢先生一邊笑他“殺雞用牛*”,一邊不憚其煩細細講來。音容笑貌,猶在眼前。
追憶不盡,謹撰一聯拜祭錢鍾書先生。
管錐鑿通四海三世古今獨步
圍城參透七情六慾窮達無心
1999年元月5日夜半燈下
給下列詞語中加點字注音。(2分)
①洗涮( ) ②揶揄 ( ) ③一語成讖 ( )④不憚其煩( )
儘管“我心有禳解”但是錢先生新年的戲語還是不幸地一語成讖。請分析文章第二自然段在內容和結構上的作用。(4分)
對錢先生生前事蹟的回憶,處處流淌着作者的一片深情。作者用語簡潔清麗,卻往往能道出先生的品格。請從語言表達的角度對下列句子進行賞析。(3分)
*在小馬紮上搓麻繩時,錢先生的身影頗堪入畫。他壽眉濃長,雙目低垂,手中不停捻動着麻絮,猶如老僧入定,思緒已不知雲遊至何處何方。
曹雪芹在《紅樓夢》中曾言“當此蓬牖茅椽,繩牀瓦灶,未足妨我襟懷”,作者引用來稱“錢先生亦是如是”,請結合全文,説説文中哪些地方印*了作者這句評價。(4分)
追懷先生,自當以追憶先生生前之事為主,而文中卻回憶了吳先生與俞先生抬槓一事,請結合文章內容説説這樣寫的用意。(4分)
司馬遷曾贊帝堯“其仁如天,其知如神,就之如日,望之如雲”,作者巧妙化用此句,以“望之如雲,近之如春”作為悼念錢先生文中的題目,請你談談對這個題目的理解。(4分)
錢鍾書不僅學貫中西,而且樂於助人,憶起往事,作者不禁思緒綿綿,唯以一副對聯結尾,以寄哀思。請結合對聯內容,談談作者以對聯結尾的妙處。(4分)
【回答】
17.① ② ③ ④ (共2 分,每小題0.5 分)
18.內容上:突出錢先生不僅是文化崑崙,更是慈祥的長輩。他的去世不僅是國家的
損失,更給我們帶來巨大傷痛。結構上:引起下文對錢先生的回憶。(共4 分)
19.運用了外貌描寫和動作描寫,(1 分)生動地寫出了錢先生在幹校勞動時的從容平和,整個場面如同畫一樣美,表達作者對錢先生的敬佩與讚賞之情。(2 分)(共3分)
20.在幹校時,錢先生居住條件惡劣,四人同住一間土屋,進門要下兩級台階,非常潮
濕。四塊鋪板緊靠四牆擺放,中間一小方空地,白天便權充工場。(2 分)但先生仍
然沖淡平和,不失儒雅,從容勞作,晾曬滿箱書籍,勞作之餘誦讀不輟,繪聲繪*地
講何先生“夤夜追豬”之事,講文壇掌故,不提自己的苦難,反倒關心他人的生活。
(2分。寫兩件事即可,但事件中要體現生活的困境和先生的樂觀。)(共4 分)
21.吳先生與俞先生鬥嘴時,錢先生只在一邊笑而不語,而“我”無心的*嘴讓吳先生
討了個沒趣,錢先生笑着小聲提醒“我”,讓“我”意識到了自己的無知莽撞。(2 分)
側面寫出了錢先生為人的謙和,與人為善。(2 分)(共4 分)
22.運用比喻的手法,形象貼切,讚美先生的學識如雲般高高在上,飄逸燦爛,先生與
人相處時給人的感覺是如沐春風般温暖,表達了作者對先生的尊敬與愛戴之情。
(共4 分)
23.《管錐篇》與《圍城》是錢先生的代表作,作者在對聯中高度肯定了兩部著作的價值,
表達了作者對錢先生的崇敬與懷念之情。(2 分)以對聯結尾,總結全文,有餘音繞
樑之感。(2 分)(共4 分)
知識點:現代文學類文本閲讀
題型:現代文閲讀
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