“本質屬*”造句，怎麼用本質屬*造句

5、社會公共*是經濟法的本質屬*；

7、行為的本質屬*是作為與不作為的共同本質。

9、社會*才是人的本質屬*，是人區別於動物的根本屬*。

11、社會責任是企業的本質屬*。

13、屬*正是事物本質所體現出來的*質和特點，其中本質屬*是事物矛盾的特殊*，非本質屬*是事物矛盾的普遍*。

15、不確定*是普遍存在的，是現實世界的本質屬*。

17、商品的本質屬*是有用*、稀缺*、有限*和交換*。

19、工程的本質屬*內在地決定了工程教育的*質、特徵及其發展趨勢。

21、體育的功能則是體育本質屬*的現實反映。

23、物理概念是反映對象的本質屬*的思維方式。

25、競技體育競爭*、**和功利*本質屬*的存在決定着其本質功能的存在。

27、人文*是語文的人文內涵之一，也是作文教學的本質屬*。

31、階級*不是禮的本質屬*，禮治也不能簡單地等同於人治和*。

33、本研究對於深入理解物流學科的本質屬*具有一定意義。

35、將編輯行為作為實踐活動來看，它具有三種基本本質屬*，即選擇*、整合*與開拓*。

37、檔案本質屬*研究存在着把握檔案屬*不準確，認識片面化、簡單化，邏輯混亂等問題。

39、由於運動協調內在機制相對複雜，其本質屬*一直存在較大爭議。

41、德國哲學家尼采認為“記憶”是人之為人的本質屬*之一。

43、有學者提出的訴訟*據本質屬*只有關聯*、合法*而無客觀*的觀點引起學界的爭論。

45、而所謂不可分辨者同一原則和同一關係的傳遞*遭到破壞，乃是因為不區分本質屬*和非本質屬*。

47、就名詞的數範疇而言，可數*是可數名詞的本質屬*，單、雙、複數形態是可數*的一種外在實現。

49、變式從心理學上看指從不同角度、方面和方式變換事物的非本質屬*，以便揭示事物的本質屬*的過程。

51、思維是人腦對客觀事物本質屬*和內部規律*的間接的、概括的反映。

53、私人利益間關係是行政法公益私益關係的始源*利益關係；法益的本質屬*是法。

55、研究*察行政處罰權主體的本質屬*，有利於進一步探討*察行政處罰權力配置。

57、監督是新聞的本質屬*之一，也是新聞社會功能中非常重要的一個部分。

59、這是一部經典的女*電影，由親女系天才導演喬治-庫克執導。 《女人們》揭露了女*最原始的嘰喳和八卦的本質屬*。

62、社會*是危害行為的本質屬*，其中反映了一定的社會價值，認定行為的社會危害*不考慮其社會價值是不可能的。

64、本文從法哲學意義上、本體法意義上以及經濟法的合理內部結構等層面上對現有的關於經濟法本質屬*的理論進行了反思。

66、社會統籌養老金的本質屬*是互濟*和公平*，以企業職工*總額為計繳基數的徵繳制度無法保*企業養老負擔的均衡，不能體現統籌養老金的互濟*和公平*。

68、對被壓縮圖象的空間宂餘度這一圖象的本質屬*進行研究、減少圖象壓縮及方法選擇時的盲目*是非常必要的。

70、何謂德？一物之所以為一物謂之德，用今天的話説，就是事物的本質屬*，特殊屬*；何為道？萬物運行之規律謂之道。所以，老子研究的，感興趣的，是較為純粹的哲學問題，是對客觀具象事物的抽象。

72、從我國來看，近代以來，對職業教育本質屬*的認識經歷了“探索階段”、“踐行階段”、“深化階段”和“爭鳴階段”。

74、大學評價是對一所大學本質屬*的全面反映，是世界一流大學建設中重要的理論問題和實踐問題。

1、檔案的屬*有一般屬*與本質屬*之分。

3、手*是自然界的本質屬*之一。

6、承認從屬*並非保*的本質屬*，並不意味着要完全拋棄從屬*。

10、二是關於特殊防衞的本質屬*。

14、最後指出身體活動*是競技的本質屬*，遊戲是競技的本質。

18、其中，經濟*是人的基本屬*[]，社會*和發展*是人的本質屬*。

22、第二章主要分析保險服務本質屬*與特徵。

26、情感化服務是服務質量的重要體現，是旅遊服務的本質屬*之一。

32、會計信息真實*是會計的本質屬*，也是會計信息的生命。

36、文章主要論述技術知識所具有本質屬*如規則*、難言*、有償共享*、專有*等。

40、意義結合起來寫，這樣可以反映事物的主要特徵和本質屬*。

44、概括針對數學對象的本質屬*和共同特徵，具有兩重*、過程*、層次*的特點。

48、在應用比較方法中，應當注意比較對象的可比*、比較的廣泛*以及比較對象的本質屬*。

52、*刑法的本質屬*、機能、功能與作用是*刑法學的四大基本範疇。

56、極化體的真、視相同的參數，是極化體本質屬*的反映，應作為區分參數。

61、這是一部經典的女*電影，由親女系天才導演喬治·庫克執導。《女人們》揭露了女*最原始的嘰喳和八卦的本質屬*。

65、但其旨歸在於人類生存意義的豐富和詩化，是洋溢着精神藴籍的審美體驗，超越*才是其本質屬*。

69、結合教學實踐對體育教材的概念、特*、分類方法進行理論分析和概括，闡述瞭如何認識教材的本質屬*及樹立教材觀的問題。

73、職業教育的本質屬*內在藴含着職業教育學的邏輯起點，又是貫穿職業教育學邏輯體系的一根主線。

2、其中，經濟*是人的基本屬*，社會*和發展*是人的本質屬*。

8、公開*、公益*、公平*是圖書館的本質屬*。

16、**的經濟監督活動是審計的本質屬*。

24、檔案的本質屬*是原始記錄*，這是檔案學界已經基本形成的共識。

34、美的形象的本質屬*是具有愉悦人的高級社會情感的功能的屬*，即悦情功能*，也就是美。

42、理想的刑罰應該具備正義、功利和公平三個重要的本質屬*。

50、很多學者認為合法*是婚姻的本質屬*，無效婚姻與可撤銷婚姻不是婚姻。

58、財務控制理論始終未從財務管理學和會計學中提煉出來，對其本質屬*進行探索。

67、本文立足於商業連鎖的本質屬*，分析了商業連鎖發展的一般趨勢，在此基礎上，提出了我國零售業的應對策略。

75、但考慮到測試活動的本質屬*等因素，實*主義和後實*主義範式仍將支配這一領域未來的研究；

12、“平等”是發展權的最本質屬*。

28、大學是探求高深知識的場所，學術*是大學的本質屬*。

46、只有清晰認識和把握大學教育的核心任務，才不致於使大學的本質屬*為大學的社會屬*所遮蔽。大學核心任務的本質屬*應當是“盡*” ，大學核心任務的體現就當是“新民” ；

63、如果要對一種理論運用新的研究思路和研究方法，就要對該理論形成時原本的思路和研究方法進行追本溯源，同時還要明確該理論的本質屬*。

4、精神客體的本質屬*是主觀*。

38、語言本身有謬誤、矛盾、歧義等不完備*，語言本身的粗糙、不完備是語言的本質屬*。

71、具體做法如下：建構並列式邏輯鏈：剖析概念內涵，逐一呈現概念是一種抽象的表達，體現了事物的本質屬*。

54、本文從公共政策和語言的本質屬*入手，力圖尋找一個從用語角度研究公共政策問題的新途徑。

20、執行權就是實施權，其本質屬*是行*。