“匹婦”造句,怎麼用匹婦造句
5、今日從,明日改,下何所遵?彼匹夫匹婦猶憚失信,況天子乎。
7、其所言者,匹夫匹婦之所共知;而所行者,聖人有所不能盡也。
9、如果愛情的軌跡總是把雲霄之上的金童玉女貶為人間*火中的匹婦匹夫,讓我們甘心。
11、匹夫匹婦求一時之痛快,免冠徒跣,以頭搶地,其尊嚴又何在?如同潑皮鬧事潑婦罵街,將自己的人格尊嚴下降幾等而已。
13、一百她們為了保衞祖國而奮勇抗敵的高尚情*,鐵*了“國家興亡,匹婦有責”的使命。
15、關於背後的故事,頗肖明末話本《拍案驚奇》裏,匹夫匹婦孽緣糾葛的野聞,知情者津津樂道於不厭求詳者。
17、婚姻裏,她不再優雅脱俗、他不再寬厚紳士,不時增添的新傷舊恨讓他們成為一對再惡俗不過的匹夫匹婦。
19、在我個人涉獵我們的古典文學時,經常發現借文字以溝通古今的一種喜悦。譬如以我們最古老的詩歌總集《詩經》為例吧:它除了給我們以“興觀羣怨”的潛移默化的力量與信念外,突破文字語言的障礙與差距之後,我們竟發現在那三百篇之中,活躍着超越時空的人類的感情和思想。我們所看到的不僅只是一堆古樸的詩歌而已,而是人類活生生的喜怒哀樂的紀錄我們看到先祖們如何克勤克儉戰戰兢兢生活,看到他們如何歡慶豐收,悲歌流浪,哀歎行役,憤怒*,甚至還看到那時候的少男少女匹夫匹婦也同樣為着愛情痴迷焦慮雀躍興奮,這實借研讀古籍而一旦豁然消除“代溝”,感到與古人神交,還有比這更奇妙的經驗嗎?
2、非富天下也,為匹夫匹婦復讎也。
4、豈若匹夫匹婦之為諒也,自經於溝瀆,而莫之知也。
8、一百徵側,徵貳姐妹雖然勇猛但只是匹婦之勇。
12、她們為了保衞祖國而奮勇抗敵的高尚情*,鐵*了“國家興亡,匹婦有責”的使命。
16、聞至孝足以動天地感鬼神,匹夫匹婦一念誠切,金石可貫……古今孝子欲代父死者,幾何人哉?建文用讒者,誣構爾父……
1、,而不是看他有沒有匹夫匹婦的“小人格”。
6、今日從,明日改,下何所遵?彼匹夫匹婦猶憚失信,況天子乎。
14、二百聞至孝足以動天地感鬼神,匹夫匹婦一念誠切,金石可貫……古今孝子欲代父死者,幾何人哉?建文用讒者,誣構爾父……
3、這也就是孔大人口中的匹夫匹婦之為諒也,對否?
18、顏神佑問道:“可不問青紅皂白便用人,可以嗎?” “常懷畏懼之心,是應該的。可要是畏首畏尾,就只好等死了。將胡思亂想的功夫放到正事上,就沒有做不成的事情?何謂御下之道?先是分出上下尊卑!為主者,總御大局,使能者上、庸者下,則近乎聖明矣。” 顏神佑道:“這樣,不會太累麼?” 楚氏低下頭,詫異地道:“這世上何人不累?只要心裏明白,又何累之有?一夫不耕,或受之飢,一婦不織,或受之寒。匹夫匹婦,一時懶惰,不過受些飢寒教訓。還有一句話,你也要記牢——”楚氏一字一頓地道,“一、將、無、能,累,死、千、*!” 顏神佑不自覺地張開了嘴巴,深吸了一口氣,只覺得心口噗噗亂跳。
10、後非民罔使,民非後罔事。無自廣以狹人,匹夫匹婦,不獲自盡,*罔與成厥功。
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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“docile and obedient”造句,怎麼用docile and obedient造句
1、submissive;docileandobedient2、Hewasdocileandobedient.3、agentleoldhorse,docileandobedient.4、Ineverysensesheisdocileandobedienttohim.5、Circusmonkeysaretrainedtobeverydocileandobedient.6、toobeysubmissively;tobendone'sneck;tofollowwith...
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“華美集團”造句,怎麼用華美集團造句
1、華美集團雖然準備充足,但是依然被歌迷們的搶購熱情搞得腳忙手亂。2、丹東華美集團董事長匡遠茂代表僑商感謝省僑聯對僑資企業的關注和扶持,今後將繼續發揮僑資企業形成新的經濟增長點、帶動產業升級的獨特作用。3、華美集團雖然準備充足,但是依然被歌迷們的搶...
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“信息理論”造句,怎麼用信息理論造句
1、這包括可計算*理論,計算複雜*理論,信息理論。2、不對稱信息理論是信息經濟學的核心問題。3、利用現代信息理論,提出了信息權的概念並建立了信息權模型。4、該一般理論與信息理論的工作有很多共同點。5、信息理論是系統功能語法的重要內容。6、信息商品的定價問...