有關拉直的精選知識
知識的精華會讓學習更簡單容易,熱門的拉直鑑賞列表是專門提供拉直的相關精彩內容的地方,這裏的拉直相關內容,小編都精心編輯,精選優質拉直的相關知識,分享一些拉直方面的精華知識。
-
(2013年山東省濟南市期末)靜止在水平面上的A、B兩個物體通過一根拉直的輕繩相連,如圖所示,輕繩長L=1m,...
問題詳情:(2013年山東省濟南市期末)靜止在水平面上的A、B兩個物體通過一根拉直的輕繩相連,如圖所示,輕繩長L=1m,承受的最大拉力為8N,A的質量m1=2kg,B的質量m2=8kg,A、B與水平面間的動摩擦因數,現用一逐漸增大的水平力作用在B...
-
*場上有一根豎直立在地面上的旗杆,繩子自然下垂到地面還剩餘2米,當把繩子拉開8米後,繩子剛好斜着拉直下端接觸地...
問題詳情:*場上有一根豎直立在地面上的旗杆,繩子自然下垂到地面還剩餘2米,當把繩子拉開8米後,繩子剛好斜着拉直下端接觸地面(如圖①)(1)請根據你的閲讀理解,將題目的條件補充完整:如圖②,Rt△ABC中∠C=90°,BC=8米,_______________...
-
小球質量為m,用長為L的輕質細線懸掛在O點,在O點的正下方處有一釘子P,把細線沿水平方向拉直,如圖所示,無初速...
問題詳情:小球質量為m,用長為L的輕質細線懸掛在O點,在O點的正下方處有一釘子P,把細線沿水平方向拉直,如圖所示,無初速度地釋放小球,當細線碰到釘子的瞬間,設線沒有斷裂,則下列説法不正確的是( ) ...
-
某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關係,他們取一段粗細均勻的由同種材料製成的金屬絲,將金屬絲拉直後連接在A...
問題詳情: 某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關係,他們取一段粗細均勻的由同種材料製成的金屬絲,將金屬絲拉直後連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P。實驗室還提供了下列器材:電壓表、電流表...
-
當保衞細胞的內外壁都拉直的時候,則表示( )A.保衞細胞吸水,氣孔關閉 ...
問題詳情:當保衞細胞的內外壁都拉直的時候,則表示( )A.保衞細胞吸水,氣孔關閉 B.保衞細胞失水,氣孔關閉C.保衞細胞吸水,氣孔張開 D.保衞...
-
如圖,體積相同的兩物體A、B用不可伸長的細線繫住,放入水中後,A有四分之一體積露出水面,細線被拉直。已知A重4...
問題詳情:如圖,體積相同的兩物體A、B用不可伸長的細線繫住,放入水中後,A有四分之一體積露出水面,細線被拉直。已知A重4N,B受到的浮力為8N,A、B密度之比為2:5。那麼A.A、B所受的重力之比為5:2 ...
-
如圖所示,豎直平面內有一長l=0.3m的輕繩,上端系在釘子上,下端懸掛質量M=0.8kg的小球A,細線拉直且小...
問題詳情:如圖所示,豎直平面內有一長l=0.3m的輕繩,上端系在釘子上,下端懸掛質量M=0.8kg的小球A,細線拉直且小球恰好靜止在光滑水平面上.一質量m=0.2kg的小球B以速度=10m/s水平向左運動,與小球A發生對心碰撞,碰撞過程中無機械...
-
身高相等的四名同學*、乙、*,丁參加風箏比賽,四人放出風箏的線長、線與地面的夾角如下表(假設風箏線是拉直的)....
問題詳情:身高相等的四名同學*、乙、*,丁參加風箏比賽,四人放出風箏的線長、線與地面的夾角如下表(假設風箏線是拉直的).則四名同學所放的風箏中最高的是 ( ).同學*乙*丁放出風箏線長140m100m95m90m線與地面夾角...
-
如圖所示,長為l的繩子下端連着質量為m的小球,上端懸於天花板上,當繩子拉直時,繩子與豎直方向的夾角為600,此...
問題詳情:如圖所示,長為l的繩子下端連着質量為m的小球,上端懸於天花板上,當繩子拉直時,繩子與豎直方向的夾角為600,此時,小球靜止於光滑水平桌面上,重力加速度為g.則()A.當小球以角速度做圓錐擺運動時,繩子的張力大小等於重力的大...
-
31.亞當·斯密在《國富論》(1776)中曾有如下描述:“一個人抽出金屬絲,另一個人拉直,第三個人切斷,第四個...
問題詳情:31.亞當·斯密在《國富論》(1776)中曾有如下描述:“一個人抽出金屬絲,另一個人拉直,第三個人切斷,第四個人削尖,第五個人打磨頂部做出頭……用這種方法,做一枚別針的工序被分為18個單獨的*作程序。”這主要反映了A.萬...
-
小明想知道學校旗杆(垂直地面)的高,他發現旗杆上的繩子垂到地面還多了1m,當他把繩子拉直後,發現繩子下端拉開5...
問題詳情:小明想知道學校旗杆(垂直地面)的高,他發現旗杆上的繩子垂到地面還多了1m,當他把繩子拉直後,發現繩子下端拉開5m,且下端剛好接觸地面,則旗杆的高是()A.6m B.8m ...
-
“拉直”造句,怎麼用拉直造句
我心裏的疑問號拉直成了驚歎號。濼源大街北側公交港灣將陸續“拉直”。在布朗退出後,菲古拉直到比賽結束前,都領先對手馬亞拉.然後,他的背部一點一點地舒展和拉直,直到突然他變成一個真正的直立的男人。*建議:如果想看...
-
如圖A所示,一質量為m的物體系於長度分別為、的兩根細線上,的一端懸掛在天花板上,與豎直方向夾角為θ,水平拉直,...
問題詳情:如圖A所示,一質量為m的物體系於長度分別為、的兩根細線上,的一端懸掛在天花板上,與豎直方向夾角為θ,水平拉直,物體處於平衡狀態。現將l2線剪斷,求剪斷瞬時物體的加速度。(l)下面是某同學對該題的一種解法:解:設線上拉...
-
下列敍述正確的是( )A.洪水中的救助,主要在洪水發生過程中進行,並以自救為主B.做人工呼吸時,應拉直喉管...
問題詳情:下列敍述正確的是( )A.洪水中的救助,主要在洪水發生過程中進行,並以自救為主B.做人工呼吸時,應拉直喉管C.洪水一般與其他地質災害有關聯*D.大霧和沙暴會使大氣能見度下降,但不影響人們的健康【回答】B知識點:自...
-
如圖K42-1所示,豎直平面內有一金屬環,半徑為a,總電阻為R(指拉直時兩端的電阻),磁感應強度為B的勻強磁場...
問題詳情:如圖K42-1所示,豎直平面內有一金屬環,半徑為a,總電阻為R(指拉直時兩端的電阻),磁感應強度為B的勻強磁場垂直穿過環平面.與環的最高點A鉸鏈連接的長度為2a、電阻為的導體棒AB由水平位置緊貼環面擺下,當擺到豎直位置時...
-
靜止在水平面上的A、B兩個物體通過一根拉直的輕繩相連,如圖所示,輕繩長L=1m,承受的最大拉力為8N,A的質量...
問題詳情:靜止在水平面上的A、B兩個物體通過一根拉直的輕繩相連,如圖所示,輕繩長L=1m,承受的最大拉力為8N,A的質量m1=2kg,B的質量m2=8kg,A、B與水平面間的動摩擦因數μ=0.2,現用一逐漸增大的水平力F作用在B上,使A、B向右運動,當F增...
-
如圖所示,水平面上運動的小車裏用兩根輕繩連着一質量為m的小球,繩子都處於拉直狀態,BC繩處於水平,AC繩與豎直...
問題詳情:如圖所示,水平面上運動的小車裏用兩根輕繩連着一質量為m的小球,繩子都處於拉直狀態,BC繩處於水平,AC繩與豎直方向的夾角為θ,則下列説法正確的是( ) A.車子可能向左運動 B.車子的加速度一定為 C.AC...
-
如圖所示,長度為l的細繩上端固定在天花板上O點,下端栓這質量為m的小球。當把細繩拉直時,細繩與豎直線夾角,此時...
問題詳情:如圖所示,長度為l的細繩上端固定在天花板上O點,下端栓這質量為m的小球。當把細繩拉直時,細繩與豎直線夾角,此時小球靜止與光滑的水平面上。(1)當球以角速度做圓錐擺運動時,細繩的張力為多大?水平面受到的壓力N是多大?(2...
-
如圖所示,長為L的繩子下端連着質量為m的小球,上端懸於天花板上,把繩子拉直,繩子與豎直線夾角為θ=60°,此時...
問題詳情:如圖所示,長為L的繩子下端連着質量為m的小球,上端懸於天花板上,把繩子拉直,繩子與豎直線夾角為θ=60°,此時小球靜止於光滑的水平桌面上.問:(1)當球以作圓錐擺運動時,繩子中的拉力T1為多大?桌面受到壓力N1為多大?(2...
-
水平桌面上有兩個玩具車A和B,兩者用一輕質細橡皮筋相連,在橡皮筋上有一紅*標記R.在初始時橡皮筋處於拉直狀態,...
問題詳情:水平桌面上有兩個玩具車A和B,兩者用一輕質細橡皮筋相連,在橡皮筋上有一紅*標記R.在初始時橡皮筋處於拉直狀態,A、B和R分別位於直角座標系中的(0,2l)、(0,-l)和(0,0)點.已知A從靜止開始沿y軸正向做加速度大小為a的勻加速運動...
-
*、乙兩同學想測量一卷筒紙的總長度.考慮到紙筒上繞的紙很長,不可能將紙全部放開拉直了再用尺測量.(π取3)*同...
問題詳情:*、乙兩同學想測量一卷筒紙的總長度.考慮到紙筒上繞的紙很長,不可能將紙全部放開拉直了再用尺測量.(π取3)*同學的方法是:首先從捲筒紙的標籤上了解到,捲筒紙拉開後紙的厚度為0.04釐米,然後測出捲筒紙內半徑r為2釐米,...
-
.取一根長度為3m的繩子,拉直後在任意位置剪斷,那麼剪得兩段的長都不小於1m的概率是( )A. B. ...
問題詳情:.取一根長度為3m的繩子,拉直後在任意位置剪斷,那麼剪得兩段的長都不小於1m的概率是()A. B. C. D.不確定【回答】B【考點】幾何概型;任意角的三角函數的定義.【專題】計算題.【分析】根據題意確定為幾何概...
-
如圖所示,豎直平面內有一金屬環,半徑為a,總電阻為R(指拉直時兩端的電阻),磁感應強度為B的勻強磁場垂直穿過環...
問題詳情:如圖所示,豎直平面內有一金屬環,半徑為a,總電阻為R(指拉直時兩端的電阻),磁感應強度為B的勻強磁場垂直穿過環平面,在環的最高點A用鉸鏈連接長度為2a、電阻為的導體棒AB,AB由水平位置緊貼環面擺下,當擺到豎直位置時,B點...
-
為了研究合力和分力的大小,某兩個同學做了如下實驗,*同學用把栓校牌的細繩用兩手拉直,乙同學用一個手指輕輕一推,...
問題詳情:為了研究合力和分力的大小,某兩個同學做了如下實驗,*同學用把栓校牌的細繩用兩手拉直,乙同學用一個手指輕輕一推,如圖所示,對將可能發生的情況,以下説法正確的是()A.因為*同學用兩隻手用力拉直細繩,所以乙同學需很大的...
-
如圖,用不可伸長輕繩將物塊a懸掛在O點,初始時,輕繩處於水平拉直狀態,現將a由靜止釋放,當物塊a下襬至最低點時...
問題詳情:如圖,用不可伸長輕繩將物塊a懸掛在O點,初始時,輕繩處於水平拉直狀態,現將a由靜止釋放,當物塊a下襬至最低點時,恰好與靜止在水平面上的物塊b發生**碰撞(碰撞時間極短),碰撞後b滑行的最大距離為s,已知b的質量是a的3倍,b與...