國文屋某人腰椎部位因受外傷造成右側下肢運動障礙，但有感覺．該病人受損傷的部分可能是在反*弧的( )①傳入神經②...
練習題2.65W
問題詳情：
某人腰椎部位因受外傷造成右側下肢運動障礙，但有感覺．該病人受損傷的部分可能是在反*弧的( )
①傳入神經②傳出神經③感受器④神經中樞 ⑤效應器．
A．②④
B．①④
C．①②
D．②⑤
【回答】
A
知識點：人和高等動物的神經調節
題型：選擇題
![右圖是*、乙的溶解度曲線，下列説法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...]( "右圖是*、乙的溶解度曲線，下列説法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...")
右圖是*、乙的溶解度曲線，下列説法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...
問題詳情：右圖是*、乙的溶解度曲線，下列説法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和溶液中溶質的質量分數相等C．降低温度能使接近飽和的*溶液變為飽和溶液D．t3℃時，75g*的飽和溶液中加入50g水，可以得到質量分數為25%的溶液【回答】D知識點：溶...
![在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.]( "在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.")
在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.
問題詳情：在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D. 【回答】知識點：高考試題題型：選擇題...
![2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...]( "2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...")
2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...
問題詳情：2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟之術。遽謝舟師，椎③鼓徑進，亟犯④大險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。【註釋】①楚：古國名。②折：調頭。旋：轉彎。③椎：用椎敲。古代作戰，前進時以擊鼓為號。④亟...
![下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，説明淑女、君子在河灘幽會，營造...]( "下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，説明淑女、君子在河灘幽會，營造...")
下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，説明淑女、君子在河灘幽會，營造...
問題詳情：下列對詩句分析不正確的一項是()A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，説明淑女、君子在河灘幽會，營造出一種幽靜的氛圍。B．“參差荇菜”一句反覆使用，增強了詩歌的節奏感，也展現了《詩經》迴環往復、一唱三歎的特*。C．“悠哉悠哉，輾轉反側”以行動來反映君...
相關文章
- 某人腰椎部位因受外傷造成右側下肢運動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部分可能是在反*弧的 ...
- 某工人施工時墜地，造成右下肢運動障礙，但仍有感覺．該工人可能傷到反*弧的（ ）A.感受器B.傳入神經C.神經...
- 某人腰椎部因受外傷造成右側下肢運動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部分可能是在反*弧的： ①傳入神經 ②傳...
- 某外傷病人會講話、會書寫，也能看懂文字，但卻聽不懂別人的談話。該病人受損傷的部位在A．運動*語言中樞 B．...
- “中風”的病人四肢沒有任何損傷，但出現了一側肢體不能活動的症狀，是因為哪個結構受傷？ ...
- 某人腰椎部因受外傷造成右側下肢運動障礙，但有感覺．該病人受損傷的部分可能是（ ）在反*弧的①傳入神經 ②傳出...
- 4、某人腰椎部因受外傷造成右側下肢運動障礙，但有感覺．該病人受損傷的部分可能是在反*弧的①傳入神經②傳出神經③...
- 某人因意外事故頭部受傷，可以看懂文字，聽懂別人説話，但是不能口頭表達。該病人腦部受傷的部位可能是A．運動*語言...
- 某人腰椎部因受外傷造成右側下肢運動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部位可能是（ ）①傳入神經 ②傳出神經 ③...
- 某人腰椎部因受外傷造成左側下肢運動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部位可能是在反*弧的①傳入神經 ②傳出神經 ③...