22.閲讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。伴隨着互聯網在*的發展,新業態、新話題層出不窮。網...
問題詳情:
22.閲讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
伴隨着互聯網在*的發展,新業態、新話題層出不窮。網紅即在互聯網上走紅的普通人,20多年來經歷了從靠個人才華或出位的言行博得網民關注但無“變現”能力的初級階段,到藉助社交媒體成為微博名人,再到當前依託團隊運營具有強大吸金能力的變遷。據今年上半年由民間機構發佈的《“網紅”經濟白皮書》提供的數據,*網紅人數已達百萬。越來越多的人通過在互聯網上販賣低俗劣質的內容走紅,且支持者不斷擴大。
要求:結合材料的內容和含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。
【回答】
堅守傳統文化,方為低俗劣質網紅的解*
梅縣高級中學2017屆鄒潔茹
今夕何夕,社風偏移,堅守傳統,等來年秋風起。
我慶幸自己處於如此時代——改革開放,文化多元,以人為本,但也有越來越多低俗劣質的文化走紅,讓我不免心頭一驚,漸漸地我意識到在互聯網販賣低俗劣質內容不斷走紅的大背景下,我們唯有更加堅守中華傳統高尚文化,才能使其不被低俗劣質網紅所吞噬,才能使社會不被低俗劣質網紅所掩埋。
每次打開電腦,總有一些新聞讓我震驚:某男孩因觀看不良網站視頻而對其同班女生實施*,某高校生因遊戲*而在現實生活中捅死舍友等等,這一幕又一幕的悲劇,無不和網上低俗劣質文網紅相鈎連。在如今現代化面前,在互聯網+時代的大現實背景下,我們的價值觀、世界觀及行為方式有逐漸被更改的可能,但慶幸的是已經有一些人意識到了這點。這真是件可喜又可悲的事情。可喜的是,我們已經意識到了這點;可悲的是,我們居然現在才意識到了這點。本應該被社*拋棄的低俗劣質網紅,什麼時候變成了具有“星星之火可以燎原”的網紅賺錢的工具呢?傳統文化是否正在經歷生民發展的原生態艱難歲月?低俗劣質網紅為何會越來越猖狂!
現在的人們,是否已經忘了對傳統文化的堅守,是否向低俗劣質網紅投降了?
傳統文化牽繫着那麼多,承載着那麼多,因而具有驚人的力量----因為它的温情,因為它是本*,更因為它深深熱愛着神州大地的每一個子孫。它榮,社會風氣正;它衰,低俗劣質網紅盛。被很多人在網上調侃為純吹喇叭賺吆喝的《白鳥朝鳳》真的如此不堪嗎?錯!這種傳統文化,堅守的是在如今低俗劣質網紅八面來風的現實背景下,一種可貴的文化定力和文化自覺,也唯有這種可貴,才能使網紅所宣揚的低俗劣質內容不至於四面漫揚。中華大地沉默無言,山重水複,莽莽蒼蒼,我們只有堅守優秀的文化傳統,才能把低俗劣質網紅火焰熄滅,而我們的心靈才能被高尚傳統文化所裹捲,吞吐千年,悦納古今。
為什麼我的眼裏常含淚水,因為我明白,唯有堅守優秀文化傳統,方能解決低俗劣質網紅的問題。願傳統的《陽春白雪》能更改《小蘋果》的格調!
【解析】
試題分析:這是一道材料作文題,審題時,可根據材料的內容及關鍵信息構思立意。讀後可知,材料主要講述網絡的變化及低俗網紅的現象引起的思考。參考立意:(1)從人*的角度出發,低俗網紅打開了盛有人*惡的潘多拉之盒,可以在不知不覺中侵蝕浸淫於此的人。可以立意為“純潔人*,反對以醜為美”“*惡的誘惑”“低俗網紅容易突破法律的界線”。 (2)從集體精神養成的角度來説,低俗網紅導致集體精神的矮化、粗陋化。可以立意為“低俗網紅激發人的生物*本能,給人帶來危害”“*低俗網紅,倡導自由精神與創造精神”。 (3)從社會發展的角度來説,低俗網紅的破壞力指向未來。可以立意為“清除低俗網紅對年輕人的負面輻*力”“拒絕低俗網紅,保護青少年”。考生寫作時,要擬寫一個出*的題目。
【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。
【技巧點撥】材料作文是近些年高考的常考作文形式,考生首先要讀懂材料,讀懂材料是材料作文寫作的重要前提,沒有讀懂材料必然會模糊作文,以致出現偏題或者離題的現象,讀懂材料必須全面把握,切不可斷章取義,執其一端,而要抓住重點,明白內容,理清關係,理解中心,為立意奠定一個較好的審題基礎。全面把握材料和理解材料,不可從某一局部入手,只抓住片言隻語不放,否則容易跑題。但是要抓住材料中的關鍵詞語或語句,深刻理解其本質意義,這對於把握材料的中心很有幫助。立意時要求準,力求新穎。材料作文也是“命意作文”,立意好壞直接影響到作文的深刻與否和創新程度,因此,寫材料作文,在讀懂材料的基礎上,要儘量在立意上求準求新。所謂求準,就是要把握住材料的內容,牢記主題必須從材料中得來,切不可脱離材料,否則就容易寫出失敗之作。所謂求新,就是要努力突破思維定勢,超越一般人的慣常思路,應該發人之所未發,言人之所不能言,力爭做到“人無我有,人有我優”,在“新”字上下功夫,這樣寫成的文章才有希望煥發出創造的光*。例如本題可從“清除低俗網紅對年輕人的負面輻*力”“拒絕低俗網紅,保護青少年”等角度立意較佳。
知識點:材料作文
題型:作文
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