“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤台鏡,飛在青雲端。”看到月亮一個小孩會形象地把它同日常生活中的某些東西聯繫起來...
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“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤台鏡,飛在青雲端。”看到月亮一個小孩會形象地把它同日常生活中的某些東西聯繫起來;而一個遠離故土的人會以“我寄愁心於明月,隨君直到夜郎西”抒發自己的離情別緒。這體現了
①認識活動是人腦對客觀事物的反映和思索 ②認識可以因為對同一個客觀對象理解的不同而不同 ③認識對象具有能動的反映特*,是主觀與客觀的統一 ④認識可以擺脱客觀事物的原貌,實現認識對象的創新
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【回答】
A
知識點:探索世界與追求真理 求索真理的歷程
題型:選擇題
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