19．閲讀以下材料，按要求作文。有人説：這世界上可怕的東西實在是太多了。有人説：應該天不怕，地不怕，什麼都不怕...

問題詳情：

19．閲讀以下材料，按要求作文。

有人説：這世界上可怕的東西實在是太多了。

有人説：應該天不怕，地不怕，什麼都不怕。

也有人説：如果什麼都不怕，反而更可怕。

以上看法引發了你哪些聯想與思考？請選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；文體不限，詩歌除外。

【回答】

人：應該有所畏懼

在當今大談勇於創新，勇於探索的時代，“人定勝天”這一信念似乎早已深入人心，讓人總感覺只要努力，朝着目標堅持不懈，就一定能達到理想的遠方，不用畏懼、顧慮一切，因此許多人心裏早已沒了“怕”這個字。然而我認為，人應當有所畏懼。

幾年前北大登山隊山鷹社五名隊員在一次登山中不幸遇難。經仔細分析，當時所有的條件都不適合攀登，而這些學生“無所畏懼”的攀登行為是釀成悲劇的最終後 果。山鷹社團的精神是要“習鷹之*以涉險，融鷹之神在山顛”，雖然有着如此的雄心壯志，但終究應對不了山峯的險惡，這種“毫不懼怕”的勇氣竟讓前途似錦的 學生為此付出生命的代價，在讓人扼腕歎息的同時，難道還不夠*示我們應當有所畏懼嗎？

伴隨着科學技術的發展，人類的技術工具越來越發達，改造和利用自然的頻率也愈加提高，大片森林被砍伐了，眾多河流被污染了，野生動物快瀕臨絕種了；然而貪 婪的人們無視着這些，懷着“人定勝天”的想法進行着更大規模的破壞。於是，大自然終於發怒了，印度洋海嘯一個浪打來，幾萬人喪生，幾千萬人流離失所，這無 論是對於個人，還是對於國家，都是一場無法預言，無法計量的災難。汶川大地震，讓千千萬萬的人們為遇難者哭泣。的確，在大自然面前，我們太渺小了。倘若大 自然要報復人們對它進行種種破壞的行為，那人類必定處於無限危險之中。因此，我們都須有有所畏懼的心態，而不是肆意地任意妄為，最終落得兩敗俱傷。

當然，人所畏懼的，並不是金錢、權利，而應是因對生命渺小而脆弱的畏懼，這也是真正對生命敬重的體現。

已故的著名作家，學者戴英在遺篇文章中闡述過這樣一個觀點：“人，應當有所畏懼。”他認為這是一種對自我理*的約束。畏流言蜚語，從而提高自身修養；畏落魄苦難，從而不斷勉勵自己奮勇前行。我認為這是對自身真正負責的體現。

能有所畏懼是一劑良*，它在很多時候，抑制了我們衝動鹵莽的行為，讓我們保持頭腦的理*和清醒，在不斷的自我*示和自我約束中提升自我價值，遠離某些不必 要的傷害。倘若北大學生對生命，對自然能再“有所畏懼”一點，那他們的悲劇或許就不會發生，不會只給親人流下無限的痛苦；倘若整個人類對大自然存有一分畏 懼和敬重的態度，那我們的家園才能永遠常青下去而不是蓄意地被無限污染，只有這樣，我想人與自然的*才能真正體現出來吧。

因此，人應當有畏懼之心，把“怕”這個字時刻揣在心裏，才是真正對自我，對生命，乃至對自然的負責和敬重。

難易相生，怕與不怕相生

道學學派的鼻祖老子有言：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前後相隨。”幾千年前的老子就道出矛盾的對立統一*，怕與不怕是相依相賴而存在的，沒有絕對的畏懼或喜歡，一切取決於你的態度。有時，怕與不怕就像天平的兩端，你起他就落，你落他便起。

“中學生有三怕，奧數、英文、周樹人”成了流行語，一定有其根源。

何為畏懼？英國心理學家理查德？？懷斯曼説：“畏懼是當一個人沒有能力解決某一事物時產生的恐懼、退縮的情緒。”

在此，我便暫且以“怕奧數”為例來説明吧！眾所周知，奧數是一門十分難的學問，特別是文科生，更想對其敬而遠之。我們可以把“奧數”理解為“深奧的數學”，對一般人而言，深奧的數學往往超出其承受範圍，所以，同學們會對奧數產生畏懼感，怕觸碰奧數；然而，俗話説“跳一跳，摸得到”，對於一些智商較高的同學，他們有能力去解決這一類的問題，於是乎，他們對於奧數的喜愛便勝於害怕。

由此，我們得出一個結論：一個人害怕與否，其能力的高低是關鍵因素。

然而，我們也不能完全説是如此，大多數的中學生智力相當，卻還會出現害怕與不怕的區別。

林徽因説：“真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。”而我要説：真正的不畏，不是避開難題，而是敢於直面問題。*着名數學家華羅庚並不是一個數學天才，然而他有一顆強大的心，面對數學問題，他從不退縮、不逃避，反而選擇直面難題、認真鑽研，體味其中的樂趣。於是，他強了，畏懼便弱了，他對數學的喜愛也就多了一分。最終，他登上了數學的“高峯”。

徐志摩在《想飛》中説：“是人沒有不想飛的，老是在這地面上爬着夠多厭煩，不説別的。飛出這圈子，飛出這圈子……凌空去看一個明白——這才是做人的趣味，做人的權威，做人的交代。”怕與不怕，是相互依賴、相互依存的，只有當你鼓起勇氣，鑑定你那顆追求向上的心，直面問題，你的喜愛便會戰勝畏懼，你便會攀上高峯。

評語：文章論述了怕與不怕的矛盾的對立統一*，引起了我們的共鳴，作者聯繫實際作了有理有據的闡述。引用作家林徽因，徐志摩的名句，使文章更上一層樓。讓我們看到一個具有視野比較開闊，又具有人文情懷的學生。

【解析】

試題分析：新材料作文，審題是關鍵，而閲讀材料又是審題的前提。在閲讀過程中，要通過概括材料大意，找出關鍵語句，確定立意角度，進而提煉出中心論點。

本題可以從三個不同的角度立意：

從“這世界上可怕的東西實在是太多了”這句話出發，可以寫人應有敬畏之心；

“應該天不怕，地不怕，什麼都不怕”則強調人應有勇敢無畏之心；

“應該有所怕，有所不怕”則應辯*地看待“怕”與“不怕”的關係。

考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。

知識點：材料作文

題型：作文