閲讀下面的文字,完成18~20題。 15歲那年,我很迷戀打針,找到母親一位在醫院工作的朋友作老師,向她學...
問題詳情:
閲讀下面的文字,完成18~20題。 15歲那年,我很迷戀打針,找到母親一位在醫院工作的朋友作老師,向她學會了注*術。 每日的下午,我放學歸來便給病人打針。一連數日,事情進行得都很順利,我的手藝也明顯地嫻熟起來。這天我又開始做着注*前的準備:把針管、針頭用紗布包好放進針鍋,再把針鍋放在煤氣灶上煮。煮着針,我就和病人聊起天來。不知過了多久,我才突然想起煤氣灶上的事。那針無疑是大大超過了要煮的時間。我飛奔到灶前關掉煤氣,打開針鍋觀看,見裏面的水已燒乾,裹着針管的紗布已微煳,幸虧針管、針頭還算完好。 我不想叫我的病人發現,裝作沒事人似的,又開始了我的工作。我把*抽進針管,用*酒和酒精為病人的皮膚消過毒,便迅速向眼前那塊雪亮的皮膚猛刺。誰知這針頭卻不幫我的忙了,它忽然變得綿軟無比。我一次次往下扎,針頭一次次變作彎鈎。針進不去,我那鄰居的皮膚上,卻是血跡斑斑。我半掖半藏地收起我那難堪的針頭,眼淚已噼裏*啦地掉下來。 我的病人顯然已知道背後發生了什麼事,穿好衣服站在我眼前説:“這不是技術問題,是針頭退了火,隔一天吧,這*隔一天沒關係。” 病人走了,我哭得更加兇猛,耳邊只剩下“隔一天吧,隔一天吧....難道真的只隔一天嗎?我斷定今生今世她是再也不會來打針了。 18.下列各句中的省略號,和文中省略號作用相同的一項是( )。
A.她輕輕地哼起了《搖籃曲》: “月兒明,風兒靜,樹葉兒遮窗櫺啊..... B.牡丹、吊鐘、菊花、山茶、墨蘭......春秋冬三季的鮮花都在這裏聚齊了。 C.我撲到指導員身上大喊: “指導員,指導員......”好半天,他才微微睜開眼睛。 D.小馬難為情地説: “一條河擋住了去路,......我過不去。”
19.文段畫橫線部分運用了什麼修辭手法?有什麼作用?請簡要分析。 誰知這針頭卻不幫我的忙了,它忽然變得綿軟無比。
20.文中畫波浪線的句子可以改寫成:“我偷偷地收起我那難看的針頭。”此句與原句語義基本相同,為什麼説原文表達效果更好?
【回答】
18.C 【解析】本題考查辨析省略號作用的能力。文本“耳邊只剩下“隔一天吧,隔一天吧……””中省略號的作用是表示重複語句的省略,前面內容寫在“我”因粗心煮壞了針頭對病人造成傷害時,她原諒並安慰“我”:“這不是技術問題,是針頭退了火,隔一天吧,這*隔一天沒關係。”,“我”對病人所説的“隔一天吧”既詫異又感動,所以反覆回想。C 項,省略號的作用是表示重複語句的省
略,省略了我對指導員的呼喊。與原文省略號作用相同。
A 項,省略號的作用引文的省略,選項省略了《搖籃曲》的部分引用句。
B 項,省略號的作用是列舉的省略,省略的是各種花的品種。
D 項,省略號的作用表示語言的斷斷續續。小馬因沒有嘗試過自己過河,猶豫害怕不知該不該過河,所以語言斷斷續續。
19.【解析】本題考查鑑賞分析擬人的能力。參考*:①“這針頭卻不幫我的忙”運用了擬人的修辭手法。針頭被賦予人類的行為特點,生動形象地表達出“我”因粗心煮軟了針頭對病人造成傷害(針頭變得特別軟,*不進皮膚,令皮膚血跡斑斑),②讓讀者感到針頭就像“我”的朋友一樣活潑、親近,使文章更加生動形象。(答出一點 2 分,答出兩點滿分,意思對即可。)
20.【解析】本題考查比較語句表達效果的能力。參考*:①從語體風格看,改句“偷偷地”表達過於普通;原句善用“半掖半藏”的細緻動作,表現“我”反覆扎針卻弄得鄰居的皮膚“血跡斑斑”也扎不進的羞愧,形象生動。②詞語強調的重點不同:改句“難看”的針頭只能説明針頭由於被煮軟一次次變做彎鈎的表象;原句“難堪”運用擬人修辭,通過“我”扎不進彎曲針頭的難堪,表達對鄰居痛苦不堪,卻仍默默承受的愧疚。(每點 2 分,兩點 4 分。意思對即可。)
知識點:標點符號
題型:語言表達
-
讀下圖,回答3—4題3.水循環中A.①環節是水汽輸送,中緯西風是其主要動力B.②環節是降水,主要集中在春、秋季...
問題詳情:讀下圖,回答3—4題3.水循環中A.①環節是水汽輸送,中緯西風是其主要動力B.②環節是降水,主要集中在春、秋季節C.③環節是地表徑流,徑流量季節和年際變化大D.④環節蒸發的水汽,大部分被輸送到陸地上空4.關於圖中*、乙、*、丁四處的敍述,正確的是A.*處為向斜山,主要由...
-
簡答題(選做一題)(5分)20.閲讀下面《紅樓夢》選段,依據原著故事情節,回答問題。一句話未了,忽見一個老婆子...
問題詳情:簡答題(選做一題)(5分)20.閲讀下面《紅樓夢》選段,依據原著故事情節,回答問題。一句話未了,忽見一個老婆子忙忙走來,説道:“這是那裏説起!金釧兒姑娘好好的投井死了!”金釧兒因何投井自盡?她死後,王夫人和寶釵對此作何反應?請簡述。21.閲讀下面《歐也妮·葛朗台》選段,...
-
閲讀下面的文言文,完成1—4題。陳宗禮,字立之。少貧力學,袁甫為*東提點刑獄,宗禮往問學焉。淳祜四年,舉進士。...
問題詳情:閲讀下面的文言文,完成1—4題。陳宗禮,字立之。少貧力學,袁甫為*東提點刑獄,宗禮往問學焉。淳祜四年,舉進士。調邵武*判官,入為國子正,遷太學博士、國子監丞,轉祕書省著作佐郎.入對,言火不循軌①。帝以星變為憂,宗禮曰:“上天示戒,在陛下修德佈政以迴天意。”又曰:“...
-
下列句子中沒有運用擬人修辭手法的一項是( ) A.我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但絕不是偷偷摸摸進行的...
問題詳情:下列句子中沒有運用擬人修辭手法的一項是( ) A.我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但絕不是偷偷摸摸進行的。B.每次出發前,都有一場高聲而有趣的辯論,而每次返回之前的爭論則更為響亮。C.3月的大雁則不同。儘管它們在冬天的大部分時間裏都可能受到*擊,但...
相關文章
- 閲讀下面的文字,完成後面問題。(25分)回望錢學森 卞毓方①一次,是在中科院一位朋友的辦公室。我去時...
- 閲讀下面的文字,完成10-14題。一年級老師 梅子涵①我們上學了,坐在一年級老師面前。②他們手裏拿着課本,我...
- 閲讀下面的一篇小説,完成12―14題。(15分) 那年,我15歲。 離家的前夜,母親對我説,到了城裏一...
- 【2015·河南卷】(一)閲讀下文,完成8-11題。母親養蝸牛 父親去世後,母親來*跟我住。我忙於寫作,...
- 閲讀下面的文字,完成12-16題。(15分)你有什麼資格説尊嚴 趙守玉⑴ 直到18歲那年,我才真正...
- 閲讀下面的文章,完成8—11題(18分)仰望父親①父親去世的那一年,我18歲。從1歲到18歲,從咿呀學語到蹣跚...
- 閲讀下面一篇文章,完成後面的問題(18分)合歡樹史鐵生十歲那年,我在一次作文比賽中得了第一。母親那時候還年輕,...
- 閲讀下面的文字,完成1~4題。醫 者周國華讀高二那年,我媽病了,痛得滿牀打滾。我揹着她到赤腳醫生那裏。醫生為她...
- 閲讀下面選段,完成8~14題。(20分) 《我的叔叔于勒》(節選) ①母親回來了。我看出她在哆嗦。她很...
- 閲讀下面的文章,完成後面題目。原來你離我那樣近安寧①那一年她到*讀書,父親跟隨她一起北上打工。②她從沒有去看...