對下列句子中加點詞語使用的錯誤，分析有問題的一項是（）　　 A. 我們班的語文科代表對工作盡職盡責，同學...

問題詳情：

對下列句子中加點詞語使用的錯誤，分析有問題的一項是（）

　　 A. 我們班的語文科代表對工作盡職盡責，同學們都很愛戴他。愛戴：敬愛並且擁護。適用於晚輩對長輩，下級對上級。分析：對工作盡職盡責是值得學習的事情，談不上“敬愛”和“擁護”。科代表是同學，不是長輩和上級，所以使用有誤。　　 B. 昨天我做作業時遇到了一個難題，就對同桌説：“我不恥下問，向你請教一個問題，可以嗎？” 不恥下問：不以向學問比自己差或地位、輩份比自己低的人請教為可恥。含褒義，形容虛心求教。分析：同桌的學問未必比自己低，地位、輩份是平等的，所以使用有誤。　　 C. 在外漂泊十多年的他見到親人時終於忍俊不禁，流下了**的眼淚。忍俊不禁：原指熱衷於某事，不能剋制自己。後指忍不住發笑。分析：久別重逢時“流下了**的眼淚”，表明心裏很不好受，應該是笑不出來的，所以使用有誤。　　 D. 上次作文，王平同學因用詞不當丟了醜以後，我決心吃一塹，長一智，苦下功夫背詞造句，一定不要吃他那樣的虧。吃一塹，長一智：經受一次挫折，就會增長一分智慧。分析：“經受一次挫折，就會增長一分智慧。”是從自己的角度説的，不是指吸取他人的經驗教訓，所以使用有誤。

【回答】

知識點：詞語

題型：選擇題