閲讀材料,結合所學知識回答問題:(12分)材料一 李世民認為:“……以天下之廣,四海之眾,千端萬緒,須合變通,...
問題詳情:
閲讀材料,結合所學知識回答問題: (12分)
材料一 李世民認為:“……以天下之廣,四 海之眾,千端萬緒,須合變通,皆委百司商量, 宰相籌畫,於是穩便,方可奏行。豈得以一日萬機,獨斷一人之慮也。且日斷十事,五條不中,中者信善,其如不中者何?以日繼月,乃 至累年,乘謬既多,不亡何待?”
——引自《貞觀政要·政體》
材料二 朱元璋認為:“自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。漢唐宋因之,雖有小人,專權亂政。今我朝罷相,設五府、六部……分理天下庶務,彼此頡頏(抗衡)不敢相壓。事皆朝廷總之,所以穩當。”
——引自《皇明祖訓》
(1)根據材料一和材料二概括李世民和朱元璋關於權力結構的主張和各自的目的。(8分)
(2)結合所學知識,簡要分析其共同影響。(6分)
【回答】
(1)李世民:主張百官商議,宰相籌畫,皇帝決策。(2分)
目的:減少決策失誤,鞏固統治。(2分)
朱元璋:主張廢除丞相,權分六部。(2分)
目的:解決相權威脅。(2分)
(2)影響:加強了君主*,權力高度集中,逐漸阻礙了*社會的進步發展。(6分)
知識點:古代*的*制度
題型:綜合題
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