(親子之間)*意識漸強的小麗經常和媽媽爭吵,從談學習到買衣服,從起牀到叫吃飯,小麗都覺得媽媽管得太多,太愛嘮...
問題詳情:
(親子之間)
*意識漸強的小麗經常和媽媽爭吵,從談學習到買衣服,從起牀到叫吃飯,小麗都覺得媽媽管得太多,太愛嘮叨,小麗覺得自己已經長大了,根本不需要媽媽*這麼多的心,可媽媽覺得小麗畢竟還是孩子,一點也不放心,就這樣,母女倆回到家一個不理一個,小時候無話不談的親密感覺再也找不到了,雙方都覺得很痛苦。
根據材料回答
(1)小麗和媽媽之間為什麼會產生親子衝突?
(2)親子衝突有什麼危害?
(3)解決親子衝突需要雙方的互動溝通,和父母溝通有哪些技巧?
【回答】
(1)一方面是小麗*意識強了,希望父母向對待成年人一樣對待她,不干涉她,另一方面我們未*與父母在心智學識經歷等方面差異較大,對問題的理解和感受必然有差異,導致產生親子衝突。
(2)會傷害雙方的感情,會影響家庭和睦,會讓自己難過,會讓父母擔心等
(3)關注事實, 把握時機,留意態度,選擇方式,考慮環境。
【詳解】
(1)本問旨在考查從材料中獲取有效信息,並運用所學知識進行概括説明的能力,落實情感態度而和價值觀目標,難度一般。題文中,*意識漸強的小麗經常和媽媽爭吵,這是由於隨着年齡的增長,我們與父母之間出現的代際差異而造成的。具體的原因,我們圍繞着*意識增強,希望父母向對待成年人一樣對待我們,與父母在心智學識經歷等方面差異較大,對問題的理解和感受必然有差異,導致產生親子衝突等角度進行分析説明。
(2)本問考查對親子衝突的危害的認識和把握。根據所學知識,從傷害雙方的感情、影響家庭和睦、讓自己難過、讓父母擔心等角度進行説明。
(3)本問考查對與父母溝通技巧的認識和把握。根據所學知識,從關注事實, 把握時機,留意態度,選擇方式,考慮環境等角度進行説明即可。
【點睛】
本題以學生同齡人的經歷為話題,體現了思想品德的生活化和實踐*特徵,所考查的內容均為教材中的基本知識和重點內容。這有利於引導學生深入把握教材,注意教材細節,夯實基礎知識,本題問題的設置層層遞進,考查多個不同角度的知識,具有一定的綜合*,最終問題的落腳點放在了青少年的具體做法上,因而能夠指導學生的具體行為,達到學以致用的目標。從知識角度看,本題是一道非常有價值的試題。
知識點:成長也會有煩惱
題型:簡答題
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