“木桁”造句,怎麼用木桁造句
在許多情況下,他們使用的是全木桁架放置到成品地板的重量分配。
齒板連接*能的研究,對木桁架及整個輕型框架的木結構設計及*能優化具有重要意義。
但由於各種原因,輕型木結構在我國仍處於起步階段,新的木結構設計規範第一次將齒板連接木桁架收錄進來。
古大存故居始建於清朝嘉慶年間,坐落於五華縣梅林鎮優河村,原爲三棟二橫、灰沙牆、木桁桷瓦頂結構,是一座傳統的客家圍屋結構。
本文介紹了輕型木桁架的形式、用材及連接形式。
牆體用灰沙夯築,頂爲懸山式木桁桷瓦頂,總佔地面積約方米。
介紹了齒板連接木桁架的兩種計算方法:第一種爲規範設計方法,第二種方法爲有限元方法。
天篷支索吊在帆桁、斜桁或木桁上面的繩、杆或壓條,用來收緊帆
內部天花板傾斜,顯現了60度的屋面坡度和木桁架結構。
在二世紀中期倒塌的它木桁架淨跨超過25米。
早在公元前1000年,木結構就成爲古代埃及和希臘的基本樑柱結構形式,在古羅馬則有着成熟的木桁架技術。
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋爲原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
1、非黑即白纔是真理。2、血*白帶:即白帶中混有血液。3、這世間事,怎會是非黑即白,又何曾非此即彼?4、世間事,不是非黑即白;世間人,也不是非善即惡。5、我想不應該是一分爲二,非黑即白的。6、網絡世界非黑即白,沒有灰*地帶可言。7、然而未來並不是非黑即白的。8、這個世...
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期爲變革適應、學生行爲、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...