“有歧義”造句,怎麼用有歧義造句
——別人的意思有歧義導致拿錯。——這種事情你爲什麼不早點說呢,兄弟。
每個元素前面都有一個名稱空間標籤,以消除元素表示的內容的所有歧義。
讓*作介面更人*化,就能增加微*的難度,並取得平衡。筆者:有歧義,請求援助。
1.論題與結論是什麼?2.理由是什麼?3.哪些詞句的意義有歧義?4.什麼是價值觀假設與描述*假設?5.推理中是否存在謬誤?6.論據的可靠*有多大?7.是否存在競爭*原因?8.統計數據是否具有欺騙*?9.哪些重要資訊被遺漏了?10.可能得出哪些合理的結論?
這段文章有歧義。
雙線*自標定是人工有歧義的?
定義命題中任何有歧義的詞語,把命題具體化爲在辯論時限內可以討論的具體辯題。
每年兩百多萬件報案中,得到起訴的只有不到一半,得到最終判決的只有10%到15%。(“而其中”似有歧義,一半的10%- 15% ?應該是總數的10%- 15%)。
語言很容易有歧義。
是因爲我的表述不清?用詞含混?還是我說的這些話有歧義而每一條歧路又將使得理解的方向距離原意產生更大的偏差?
翻譯成“每份有歧義的檔案,我行將扣罰圓”準確嗎?
總司,爲什麼要這麼*苦?爲什麼…… “總司,從今天開始,我就是你姐姐,我要好好照顧你!”我看着他,堅定的說道。 “呵呵,你比我還小吧,怎麼做我姐姐。 ”他忍不住又笑了起來,伴隨着幾聲咳嗽。 “我不管,你的身體就交給我了。” “啊?” “咳,我是說,你的健康就交給我了。”剛纔那句話好像有歧義…… 總司溫柔的笑了起來,這樣的微笑,我很想一直看下去……
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋爲原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
1、非黑即白纔是真理。2、血*白帶:即白帶中混有血液。3、這世間事,怎會是非黑即白,又何曾非此即彼?4、世間事,不是非黑即白;世間人,也不是非善即惡。5、我想不應該是一分爲二,非黑即白的。6、網絡世界非黑即白,沒有灰*地帶可言。7、然而未來並不是非黑即白的。8、這個世...
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期爲變革適應、學生行爲、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...