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將一副直角三角板按如圖方式放置,使直角頂點C重合,當DE∥BC時,∠α的度數是( )度.A.90 B.12...
問題詳情:將一副直角三角板按如圖方式放置,使直角頂點C重合,當DE∥BC時,∠α的度數是()度.A.90 B.120 C.105D.100【回答】C【考點】平行線的*質.【分析】根據平行線的*質可得∠DCB=∠D=45°,再利用三角形外角的*質可得∠α=45...
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如圖,直線CD與EF相交於點O,∠COE=60°,將一直角三角尺AOB的直角頂點與O重合,OA平分∠COE.(...
問題詳情:如圖,直線CD與EF相交於點O,∠COE=60°,將一直角三角尺AOB的直角頂點與O重合,OA平分∠COE.(1)求∠BOD的度數;(2)將三角尺AOB以每秒3°的速度繞點O順時針旋轉,同時直線EF也以每秒9°的速度繞點O順時針旋轉,設運動時間爲t...
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小宏用直角三角板檢查某些工件的弧形凹面是否是半圓,下列工件的弧形凹面一定是半圓的是( )A. B. C...
問題詳情:小宏用直角三角板檢查某些工件的弧形凹面是否是半圓,下列工件的弧形凹面一定是半圓的是()A. B. C. D.【回答】A【考點】圓周角定理.【分析】根據90°的圓周角所對的弧是半圓,從而得到*.【解答】解:根據90°...
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在中,若則的形狀是 ( ).等腰直角三角形 .等腰三角形 .直角三角...
問題詳情:在中,若則的形狀是 ( ).等腰直角三角形 .等腰三角形 .直角三角形 .等邊三角形【回答】D知識點:解三角形題型:選擇題...
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如圖,將一塊直角三角板的直角頂點放在直尺的一邊上,如果∠1=50°,那麼∠2的度數是( ) A.30° ...
問題詳情:如圖,將一塊直角三角板的直角頂點放在直尺的一邊上,如果∠1=50°,那麼∠2的度數是() A.30° B.40° C.50° D.60°【回答】B 知識點:各地中考題型:選擇題...
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將一副直角三角尺按如圖所示的不同方式擺放,則圖中與相等的是( )A. B. ...
問題詳情:將一副直角三角尺按如圖所示的不同方式擺放,則圖中與相等的是( )A. B. C. D.【回答】C【詳解】解:A.由圖形得:α+β=90°,不符合題意;B.由圖形得:β+γ=90°...
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在一次數學活動課上,數學老師在同一平面內將一副直角三角板如圖位置擺放,點C在FD的延長線上,AB∥CF,∠F=...
問題詳情:在一次數學活動課上,數學老師在同一平面內將一副直角三角板如圖位置擺放,點C在FD的延長線上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=45°,∠A=60°,AC=10,試求CD的長.【回答】解答:解:過點B作BM⊥FD於點M,在△ACB中,∠ACB=90°,∠A=60...
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下列圖形中具有穩定*的有( ) A.正方形 B.長方形 C.梯形 D.直角三角...
問題詳情:下列圖形中具有穩定*的有( ) A.正方形 B.長方形 C.梯形 D.直角三角形【回答】D知識點:與三角形有關的線段題型:選擇題...
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用兩個全等的正方形ABCD和CDFE拼成一個矩形ABEF,把一個足夠大的直角三角尺的直角頂點與這個矩形的邊AF...
問題詳情:用兩個全等的正方形ABCD和CDFE拼成一個矩形ABEF,把一個足夠大的直角三角尺的直角頂點與這個矩形的邊AF的中點D重合,且將直角三角尺繞點D按逆時針方向旋轉.(1)當直角三角尺的兩直角邊分別與矩形ABEF的兩邊BE,EF相交...
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如圖將一直角三角板與兩邊平行的紙條如圖所示放置,下列結論:(1)∠1=∠2;(2)∠3=∠4;(3)∠2+∠4...
問題詳情:如圖將一直角三角板與兩邊平行的紙條如圖所示放置,下列結論:(1)∠1=∠2;(2)∠3=∠4;(3)∠2+∠4=90°;(4)∠4+∠5=180°,其中正確的個數是( )A.1 B.2 C.3 D.4【回答】D知識點:平行...
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將一副直角三角尺(即直角三角形AOB和直角三角形COD)的直角頂點O的重合,其中,在△AOB中,∠A=60°,...
問題詳情:將一副直角三角尺(即直角三角形AOB和直角三角形COD)的直角頂點O的重合,其中,在△AOB中,∠A=60°,∠B=30°,∠AOB=90°;在△COD中,∠C=∠D=45°,∠COD=90°.(1)如圖1,當OA在∠COD的外部,且∠AOC=45°時,①試說明CO平分∠AOB;②...
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兩個大小不同的等腰直角三角板如圖所示放置,右圖是由它抽象出的幾何圖形,B,C,E在同一條直線上,連結DC.(1...
問題詳情:兩個大小不同的等腰直角三角板如圖所示放置,右圖是由它抽象出的幾何圖形,B,C,E在同一條直線上,連結DC.(1)求*:△ABE≌△ACD;(2)指出線段DC和線段BE的位置關係,並說明理由.【回答】【考點】全等三角形的判定與*質;等腰直角三...
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將一副直角三角板按如圖所示放置,使含30°角的三角板的一條直角邊和含45°角的三角板的一條直角邊重合,則∠1的...
問題詳情:將一副直角三角板按如圖所示放置,使含30°角的三角板的一條直角邊和含45°角的三角板的一條直角邊重合,則∠1的度數爲()A.45° B.60° C.75° D.85°【...
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如圖,把一塊直角三角板的直角頂點放在直尺的一邊上,如果∠1=32°,那麼∠2的度數是( )A.32° B....
問題詳情:如圖,把一塊直角三角板的直角頂點放在直尺的一邊上,如果∠1=32°,那麼∠2的度數是()A.32° B.58° C.68° D.60°【回答】B【考點】平行線的*質;餘角和補角.【專題】計算題.【分析】本題主要利用兩直線平行,同...
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將直尺和直角三角板按如圖方式擺放,已知∠1=30°,則∠2的大小是( ) A.30°B.45°C.60°D....
問題詳情:將直尺和直角三角板按如圖方式擺放,已知∠1=30°,則∠2的大小是()A.30°B.45°C.60°D.65°【回答】C知識點:各地中考題型:選擇題...
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如圖,將足夠大的等腰直角三角板PCD的銳角頂點P放在另一個等腰直角三角板PAB的直角頂點處,三角板PCD繞點P...
問題詳情:如圖,將足夠大的等腰直角三角板PCD的銳角頂點P放在另一個等腰直角三角板PAB的直角頂點處,三角板PCD繞點P在平面內轉動,且∠CPD的兩邊始終與斜邊AB相交,PC交AB於點M,PD交AB於點N,設AB=2,AN=x,BM=y,則能反映y與x的函數關...
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將一直角三角板與兩邊平行的紙條如圖放置.已知∠1=30°,則∠2的度數爲( )A. 30° ...
問題詳情:將一直角三角板與兩邊平行的紙條如圖放置.已知∠1=30°,則∠2的度數爲()A. 30° B.45° C.50° D.60°【回答】D 解:∵a∥b,∴∠2=∠3,∵...
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將一個含有角的直角三角板擺放在矩形上,如圖所示,若,則 .
問題詳情:將一個含有角的直角三角板擺放在矩形上,如圖所示,若,則 .【回答】 知識點:各地中考題型:填空題...
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如圖,一副分別含有和角的兩個直角三角板,拼成如下圖形,其中,,,則的度數是( )A. ...
問題詳情:如圖,一副分別含有和角的兩個直角三角板,拼成如下圖形,其中,,,則的度數是( )A. B. C. D. 【回答】A 知識點:角題型:選...
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如圖,將一塊含有30°角的直角三角板的兩個頂點放在矩形直尺的一組對邊上,如果∠2=60°,那麼∠1的度數爲( ...
問題詳情:如圖,將一塊含有30°角的直角三角板的兩個頂點放在矩形直尺的一組對邊上,如果∠2=60°,那麼∠1的度數爲( ). A.60° B.50° C.40° ...
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如圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方,現假使三角板沿刻度尺水平向右勻 速運動的同時,一支鋼筆從三角板直角...
問題詳情:如圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方,現假使三角板沿刻度尺水平向右勻 速運動的同時,一支鋼筆從三角板直角邊的最下端,由靜止開始沿此邊向上做勻加速直線運動,下列關於鉛筆尖的運動及其留下的痕跡的判斷...
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已知直線,將一塊含角的直角三角板按如圖方式放置(),其中,兩點分別落在直線,上,若,則的度數爲( )【A....
問題詳情:已知直線,將一塊含角的直角三角板按如圖方式放置(),其中,兩點分別落在直線,上,若,則的度數爲( )【A. B. C. D.【回答】D.=∵∠...
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.已知直線m∥n,將一塊含45°角的直角三角板ABC按如圖方式放置,其中斜邊BC與直線n交於點D.若∠1=25...
問題詳情:.已知直線m∥n,將一塊含45°角的直角三角板ABC按如圖方式放置,其中斜邊BC與直線n交於點D.若∠1=25°,則∠2的度數爲( ) A. 60° B. 65° C. 70° D. 75°【...
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兩塊等腰直角三角板△ABC和△DEC如圖擺放,其中∠ACB=∠DCE=90°,F是DE的中點,H是AE的中點,...
問題詳情:兩塊等腰直角三角板△ABC和△DEC如圖擺放,其中∠ACB=∠DCE=90°,F是DE的中點,H是AE的中點,G是BD的中點.(1)如圖1,若點D、E分別在AC、BC的延長線上,透過觀察和測量,猜想FH和FG的數量關係爲 和位置關係爲 ;(2)如圖2,若...
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如圖(1),把一塊含有30°角(∠A=30°)的直角三角板ABC的直角頂點放在矩形桌面CDEF的一個頂點C處,...
問題詳情:如圖(1),把一塊含有30°角(∠A=30°)的直角三角板ABC的直角頂點放在矩形桌面CDEF的一個頂點C處,桌面的另一個頂點F與三角板斜邊相交於點F,如果∠1=40°,那麼∠AFE=A.50°B.40°C.20°D.10°【回答】D知識點:與三角形有...