有關知之爲知之的精選知識
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閱讀下列材料:“知之爲知之,不知爲不知,是知也。” “學而不思則罔,思而不學則殆。” “溫故而知新,可以爲師矣...
問題詳情:閱讀下列材料:“知之爲知之,不知爲不知,是知也。” “學而不思則罔,思而不學則殆。” “溫故而知新,可以爲師矣!”請回答: (1)材料中孔子的這些言論告訴我們哪些學習的道理?(2)孔子之前,“學在官府”,學校專爲奴隸...
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“知之爲知之,不知爲不知。”這句話屬於孔子的A.禮治思想 B.教育思想 C.仁政...
問題詳情: “知之爲知之,不知爲不知。”這句話屬於孔子的A.禮治思想 B.教育思想 C.仁政思想 D.法治思想【回答】B知識點:百家爭鳴題型:選擇題...
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朗讀下面文言語句,句中語意停頓有錯誤的一項是( ) A.爲之/怡然稱快 B.知之/爲知之 C.左將*王...
問題詳情:朗讀下面文言語句,句中語意停頓有錯誤的一項是( ) A.爲之/怡然稱快 B.知之/爲知之 C.左將*王凝/之妻也 D.既而/風定雲清【回答】C知識點:朗讀節奏題型:選擇題...
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“知之爲知之,不知爲不知。”這句話屬於孔子的A.禮治思想 B.教育思想 ...
問題詳情: “知之爲知之,不知爲不知。”這句話屬於孔子的A.禮治思想 B.教育思想 C.仁政思想 D.法治思想【回答】B知識點:百家爭鳴題型:選擇題...
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閱讀材料:材料一:學而時習之,不亦說乎?材料二:知之爲知之,不知爲不知。材料三:三人行,必有我師焉。回答:(1...
問題詳情:閱讀材料:材料一:學而時習之,不亦說乎?材料二:知之爲知之,不知爲不知。材料三:三人行,必有我師焉。回答:(1)以上三段材料是我國古代什麼時期哪位大思想家、大教育家說的?他的言論,被他的弟子編入哪部書中?(2)根據上述三段材料...
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1.根據文段提供的語境,給下面加點的漢字註上拼音,或根據拼音寫出漢字。⑴由,誨女知之乎!知之爲知之,不知爲不知...
問題詳情:1.根據文段提供的語境,給下面加點的漢字註上拼音,或根據拼音寫出漢字。⑴由,誨女知之乎!知之爲知之,不知爲不知,是知()也。(《論語•爲政》)⑵全班同學再也忍不住了,大家彎腰,*,擠眉,弄眼,一齊哄( )堂大笑。《王幾何》...
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【*】子曰:“由,誨女知之乎!知之爲知之,不知爲不知,是知也”【乙】子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆”【*】...
問題詳情:【*】子曰:“由,誨女知之乎!知之爲知之,不知爲不知,是知也”【乙】子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆”【*】孔子觀於周廟,有欹①器焉孔子問於守廟者曰:“此謂何器也?”對曰:“此蓋爲宥座②之器”孔子曰:“聞有器座,滿則覆...
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子曰:“由,誨汝知之乎?知之爲知之,不知爲不知,是知也。”這一說法要求我們A.深入實踐,促進認識發展B.主觀必...
問題詳情:子曰:“由,誨汝知之乎?知之爲知之,不知爲不知,是知也。”這一說法要求我們A.深入實踐,促進認識發展B.主觀必須符合客觀C.注意矛盾轉化,促進事物發展D.肯定相對靜止,承認世界可知【回答】B知識點:生活與哲學單元測試題型:選...
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閱讀材料,回答問題。材料一:“知之爲知之,不知爲不知,是知也。”“當仁不讓於師。”“溫故而知新,可以爲師矣。”...
問題詳情:閱讀材料,回答問題。材料一:“知之爲知之,不知爲不知,是知也。”“當仁不讓於師。”“溫故而知新,可以爲師矣。”材料二:某初中初一(8)班新學期剛剛開學,班中屢次出現亂扔紙屑、破壞公物的現象。爲此班委召開會議,但大...
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下列名言中,與“君子恥其言而過其行”包含相同或相似哲理的是( ) ①知之爲知之,不知爲不知,是知也 ②士...
問題詳情:下列名言中,與“君子恥其言而過其行”包含相同或相似哲理的是( ) ①知之爲知之,不知爲不知,是知也②士雖有學,而行爲本焉 ③道雖邇,不行不至;事雖小,不爲不成④臨淵羨魚,不如退而結網 A.①②③ ...
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“知之爲知之,不知爲不知。”這句話屬於孔子的( )A.禮治思想 B.教育思想 ...
問題詳情: “知之爲知之,不知爲不知。”這句話屬於孔子的( )A.禮治思想 B.教育思想 C.仁政思想 D.法治思想【回答】B知識點:百家爭鳴題型:選擇題...
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閱讀下列材料,回答問題。材料一: 學而時習之,不亦說乎?材料二: 知之爲知之,不知爲不知。材料三: 三人...
問題詳情:閱讀下列材料,回答問題。材料一: 學而時習之,不亦說乎?材料二: 知之爲知之,不知爲不知。材料三: 三人行,必有我師焉。回答:(1)以上三段材料是我國古代什麼時期哪位大思想家、大教育家說的?他的言論,被他的弟子編...
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11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)子曰:“由! !知之爲知之,不知爲不知, 。”(《論語》)...
問題詳情:11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)子曰:“由! !知之爲知之,不知爲不知, 。”(《論語》)(2)上善若水。 , 。(《老子》)(3)以不忍人之心, , 。(《孟子》)(4),則其負大舟也無力 。 ,則...
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下列各項中,體現孔子因材施教主張的一句是( )A.“知之爲知之,不知爲不知,是知也”B.“學而不厭,誨...
問題詳情:下列各項中,體現孔子因材施教主張的一句是( )A.“知之爲知之,不知爲不知,是知也”B.“學而不厭,誨人不倦”C.“中人以上,可以語上也,中人以下,不可以語上也。”D.“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼”【回答】C知...
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*古代教育思想中有許多合理成分,如“知之爲知之,不知爲不知”的求實態度,“誨人不倦”的育人風範,“教學相長”...
問題詳情:*古代教育思想中有許多合理成分,如“知之爲知之,不知爲不知”的求實態度,“誨人不倦”的育人風範,“教學相長”的教學方法等。有人據此認爲,發展教育必須全面迴歸古代教育思想。這一觀點( )①忽視了古代教育思...
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閱讀材料,回答問題“學而時習之,不亦說乎?”“知之爲知之,不知爲不知。”(1)這是春秋戰國時期哪位大思想家、大...
問題詳情:閱讀材料,回答問題“學而時習之,不亦說乎?”“知之爲知之,不知爲不知。”(1)這是春秋戰國時期哪位大思想家、大教育家的言論?(2)他所創辦的學派是什麼?(3)他的言論被其弟子記錄在什麼作品中?他還有那些著作?(4)他還提出...
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①子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”(《爲政》) ②子曰:“由,誨女知之乎!知之爲知之,不知爲不知,...
問題詳情:①子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”(《爲政》)②子曰:“由,誨女知之乎!知之爲知之,不知爲不知,是知也。”(《爲政》)③子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”(《里仁》)④子曰:“三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,...
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(一) ①子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”(《爲政》) ②子曰:“由,誨女知之乎!知之爲知之,不知爲...
問題詳情:(一)①子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”(《爲政》)②子曰:“由,誨女知之乎!知之爲知之,不知爲不知,是知也。”(《爲政》)③子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”(《里仁》)④子曰:“三人行,必有我師焉;擇其善者而從...
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孔子曾說:“知之爲知之,不知爲不知。”這是教導人們( )A.時常複習已學過的知識 ...
問題詳情:孔子曾說:“知之爲知之,不知爲不知。”這是教導人們( )A.時常複習已學過的知識 B.要有老老實實的學習態度C.經常不斷向他人學習 D.學...
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孔子說“知之爲知之,不知爲不知”。這表明孔子A.注意因材施教 ...
問題詳情:孔子說“知之爲知之,不知爲不知”。這表明孔子A.注意因材施教 B.要求學生對學過的知識要經常複習C.教育學生要養成老老實實的學習...
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材料一 “三人行,必有吾師焉。”材料二 “當仁不讓於師。”材料三 “知之爲知之,不知爲不知。”(1)材料一、二...
問題詳情:材料一 “三人行,必有吾師焉。”材料二 “當仁不讓於師。”材料三 “知之爲知之,不知爲不知。”(1)材料一、二、三是誰所言,他生活在什麼時期?(2)上述材料的教育思想對我們的學習有何啓發?【回答】(1)孔子、春秋 ...
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孔子教育思想中客觀上與其維護原有統治秩序的*主張相矛盾的是( )A.知之爲知之 B.有教無類...
問題詳情:孔子教育思想中客觀上與其維護原有統治秩序的*主張相矛盾的是( )A.知之爲知之 B.有教無類 C.學而不思則罔 D.因材施教【回答】解析:考查孔子的思想內容。關鍵資訊:客觀...
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子曰:“由(姓仲,名由,字子路,孔子的學生),誨女知之乎!知之爲知之,不知爲不知,是知也。”(選自《論語·爲政...
問題詳情:子曰:“由(姓仲,名由,字子路,孔子的學生),誨女知之乎!知之爲知之,不知爲不知,是知也。”(選自《論語·爲政》)子曰:“不憤不啓,不悱不發,舉一隅而不以三隅反,則不復也。”(選自《論語·述而》)1.找出文中的通假字,給它注音並解釋...
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下列句子中不含通假字的一項是( )(1分)A.學而時習之,不亦說乎B.誨女知之乎C.知之爲知之,不知爲不知...
問題詳情:下列句子中不含通假字的一項是( )(1分)A.學而時習之,不亦說乎B.誨女知之乎C.知之爲知之,不知爲不知,是知也D.與朋友交而不信乎【回答】D知識點:字義題型:選擇題...
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閱讀文言文學而時習之,不亦說乎? 溫故而知新,可以爲師矣。 學而不思則罔,思而不學則殆。 知之爲知之,不...
問題詳情:閱讀文言文學而時習之,不亦說乎? 溫故而知新,可以爲師矣。 學而不思則罔,思而不學則殆。 知之爲知之,不知爲不知,是知也。 敏而好學,不恥下問。知之者不如好知者,好之者不如樂之者。 不憤不啓,不悱不發。...