有關課上的精選知識
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在哲學討論課上一位同學說“物質是永恆的”,另一位同學說“一切事物都是有生有滅的”。這兩種說法並不矛盾,是因爲他...
問題詳情:在哲學討論課上一位同學說“物質是永恆的”,另一位同學說“一切事物都是有生有滅的”。這兩種說法並不矛盾,是因爲他們所說的“物質”和“事物”是( )①抽象與具體的關係 ②普遍與特殊的關係③客觀與客體...
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小明在手工製作課上,用面積爲,半徑爲的扇形卡紙,圍成一個圓錐側面,則這個圓錐的底面半徑爲
問題詳情:小明在手工製作課上,用面積爲,半徑爲的扇形卡紙,圍成一個圓錐側面,則這個圓錐的底面半徑爲______.【回答】【解析】根據扇形的面積公式與圓的周長公式,即可求解.【詳解】由得:扇形的弧長=(釐米),圓錐的底面半徑=(釐米).故*...
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在一次討論課上,王陽和李濤兩位同學對現存於國家博物館的*古代最精美的手工業產品的來源爭論不休。你認爲*古代...
問題詳情:在一次討論課上,王陽和李濤兩位同學對現存於國家博物館的*古代最精美的手工業產品的來源爭論不休。你認爲*古代最精美的手工業產品主要來源於( )A、官營手工業 B、工場手工業 C、私營手工業 ...
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緒言課上,老師在濾紙上用*酞溶液畫漫畫,然後再噴灑某種液體X,濾紙上立即顯示出紅*圖像。則X可能是 A.稀...
問題詳情:緒言課上,老師在濾紙上用*酞溶液畫漫畫,然後再噴灑某種液體X,濾紙上立即顯示出紅*圖像。則X可能是 A.稀鹽* B.蒸餾水 C.石灰水 D.食鹽水【回答】C知識點:常...
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10.某中學研究*學習課上,針對教師提出的“對比宋明理學和文藝復興的不同之處”,某學習小組得出下列四個結論,其...
問題詳情:10.某中學研究*學習課上,針對教師提出的“對比宋明理學和文藝復興的不同之處”,某學習小組得出下列四個結論,其中觀點正確的是( )①前者以儒家道德壓制個人欲求,後者提倡思想自由 ②前者以農耕經濟爲基礎,後者...
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九年級(一)班舉行的一次歷史活動探究課上,同學們圍繞*近代化問題展開激烈討論,小剛同學發表了自己的看法。你認...
問題詳情:九年級(一)班舉行的一次歷史活動探究課上,同學們圍繞*近代化問題展開激烈討論,小剛同學發表了自己的看法。你認爲他的觀點中與史實不符合的是()A.戊戌變法是一次資產階級的愛國*運動B.洋務運動客觀上刺激了*...
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某中學歷史探究課上,學生從“穿衣”的角度表達人們對諸子百家思想的理解,*生說:穿衣服應該合乎大自然四季的變化,...
問題詳情:某中學歷史探究課上,學生從“穿衣”的角度表達人們對諸子百家思想的理解,*生說:穿衣服應該合乎大自然四季的變化,天氣冷多穿一點,天氣熱少穿一點;乙生說:穿衣服要看你的身份地位,什麼身份及何種地位,該穿什麼樣的衣服...
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某中學歷史探究課上,學生從“穿衣”的角度表達他們對諸子百家思想的理解:*生說:“穿衣服要看你的身份地位,什麼身...
問題詳情:某中學歷史探究課上,學生從“穿衣”的角度表達他們對諸子百家思想的理解:*生說:“穿衣服要看你的身份地位,什麼身份及何種地位,該穿什麼樣的衣服就穿什麼樣的衣服。”乙生說:“何必麻煩,由上面規定,大家都穿一樣的制...
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下列句子有語病的一項是( )A.互動課上,大家討論並閱讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,感觸很多。...
問題詳情:下列句子有語病的一項是( )A.互動課上,大家討論並閱讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,感觸很多。B.“最美女教師”張麗莉在生死考驗關頭,臨危不懼、捨己救人,用愛譜寫了一曲生命的讚歌,用生命詮釋了師...
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複習課上教師列表比較了財政政策與貨*政策的異同,請學生指出其中存在的錯誤是( )財政政策貨*政策A.制定者國...
問題詳情:複習課上教師列表比較了財政政策與貨*政策的異同,請學生指出其中存在的錯誤是( )財政政策貨*政策A.制定者*財政部等**銀行B.調控工具稅率等利率等C.主要調控對象社會總供求D.調控目標促進經濟發展、增加就業...
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緒言課上,老師在濾紙上用*酞溶液畫漫畫,然後再噴灑某種液體X,濾紙上立即顯示出紅*圖像。則X可能是:A.稀鹽*...
問題詳情:緒言課上,老師在濾紙上用*酞溶液畫漫畫,然後再噴灑某種液體X,濾紙上立即顯示出紅*圖像。則X可能是:A.稀鹽* B.蒸餾水 C.石灰水 D.食鹽水 【回答】C知識點:生活中常見的鹽題型:選擇題...
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生物探究課上,王華同學邊用眼觀察邊用右手記錄實驗現象,下圖能表示她使用顯微鏡觀察的正確方法是( )
問題詳情:生物探究課上,王華同學邊用眼觀察邊用右手記錄實驗現象,下圖能表示她使用顯微鏡觀察的正確方法是( ) 【回答】D 知識點:練習使用顯微鏡題型:選擇題...
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翻譯 英語口語課上老師要求同學們描述自己上動物園的情況,請將下面小明的描述翻譯成英語。1.早上9點我和...
問題詳情: 翻譯 英語口語課上老師要求同學們描述自己上動物園的情況,請將下面小明的描述翻譯成英語。1.早上9點我和爸爸媽媽坐了很長一段時間的汽車來到了動物園。 __________________________________...
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2010年1月22日的辯論課上,中學生琳琳振振有詞的說:社會生活中所存在的錢權交易、偷稅漏稅等醜惡現象,對正在...
問題詳情:2010年1月22日的辯論課上,中學生琳琳振振有詞的說:社會生活中所存在的錢權交易、偷稅漏稅等醜惡現象,對正在接受義務教育的青少年影響極壞。判斷:理由:【回答】判斷:正確理由:這些醜惡現象會給正在成長的未成年人帶...
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在關於文藝復興運動的探究課上,同學們一致認爲文藝復興的實質體現在“復興”上,這個“復興”的含義是指 A.古希臘...
問題詳情:在關於文藝復興運動的探究課上,同學們一致認爲文藝復興的實質體現在“復興”上,這個“復興”的含義是指 A.古希臘、羅馬文化的復興 B.封建文化的興盛 C.資產階級文化的興起...
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緒言課上,老師在濾紙上用*酞溶液畫漫畫,然後再噴灑某種液體X,濾紙上立即顯示出紅*圖像。則X可能是A.稀鹽* ...
問題詳情:緒言課上,老師在濾紙上用*酞溶液畫漫畫,然後再噴灑某種液體X,濾紙上立即顯示出紅*圖像。則X可能是A.稀鹽* B.蒸餾水 C.石灰水 D.食鹽水【回答】C知識...
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在一節綜合實踐課上,五名同學手工作品的數量(單位:件)分別是:3,8,5,3,4.則這組數據的中位數是 ...
問題詳情:在一節綜合實踐課上,五名同學手工作品的數量(單位:件)分別是:3,8,5,3,4.則這組數據的中位數是 件.【回答】4知識點:數據的集中趨勢題型:選擇題...
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在歷史課探究課上,學生從“如何遏制學生在課堂上說話現象”的角度闡發了他們對於諸子百家思想的理解,*同學說:“這...
問題詳情:在歷史課探究課上,學生從“如何遏制學生在課堂上說話現象”的角度闡發了他們對於諸子百家思想的理解,*同學說:“這是品德問題,應該以德教化”乙同學說:“這是違紀行爲,應該嚴格懲罰”,*同學說:“這是無意識的,應該讓他...
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在某中學歷史探究課上,學生從“如何遏制學生上自習亂說話現象”的角度表達他們對諸子百家思想的理解。*生說:“這是...
問題詳情:在某中學歷史探究課上,學生從“如何遏制學生上自習亂說話現象”的角度表達他們對諸子百家思想的理解。*生說:“這是品德問題,應該以德教化。”乙生說:“這是違紀行爲,應該嚴格懲罰。”*生說:“這是無意識的,要讓...
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在一堂“關於太平天國運動的歷史意義”的研討課上,四位同學都達成了“太平天國運動爲*的近代化減少了阻力”的共識...
問題詳情:在一堂“關於太平天國運動的歷史意義”的研討課上,四位同學都達成了“太平天國運動爲*的近代化減少了阻力”的共識,並闡明瞭自己的依據,你認爲正確的是()A.*同學:太平天國頒佈了《天朝田畝制度》,具有**B.乙同學:太平...
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小陳同學在*課上選擇了他比較感興趣的主觀唯心主義思想研究作爲哲學課前演講主題,在他的演講中可能出現的哲學家及...
問題詳情:小陳同學在*課上選擇了他比較感興趣的主觀唯心主義思想研究作爲哲學課前演講主題,在他的演講中可能出現的哲學家及其命題是( )A、黑格爾“世界上最*的東西都能爲它的存在找到最合理的理由”B、赫拉克利特“...
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在複習課上,艾斯同學提出了兩個問題向同桌請教.假如你是艾斯的同桌,你能爲他解決這兩個問題嗎?那就試試吧!(1)...
問題詳情:在複習課上,艾斯同學提出了兩個問題向同桌請教.假如你是艾斯的同桌,你能爲他解決這兩個問題嗎?那就試試吧!(1)命題“有兩邊和其中一邊上的中線對應相等的兩個三角形全等”是真命題嗎?若是,請畫出圖形,寫出已知、求*和*...
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背景:一次小組合作探究課上,小明將兩個正方形按背景圖位置擺放(點E,A,D在同一條直線上),發現BE=DG且B...
問題詳情:背景:一次小組合作探究課上,小明將兩個正方形按背景圖位置擺放(點E,A,D在同一條直線上),發現BE=DG且BE⊥DG.小組討論後,提出了三個問題,請你幫助解答:(1)將正方形AEFG繞點A按逆時針方向旋轉,(如圖1)還能得到BE=DG嗎?如果能,請給...
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在九年級歷史專題複習課上,老師用多媒體展示了“文成公主入藏”“安西都護府”“唐蕃會盟碑”“宣政院”“駐藏大臣”...
問題詳情:在九年級歷史專題複習課上,老師用多媒體展示了“文成公主入藏”“安西都護府”“唐蕃會盟碑”“宣政院”“駐藏大臣”等史料和資訊,這一專題複習的主題應是A.經濟發展史B.科技成就史C.民族關係史D.文學藝術史【回答...
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在初三化學實驗複習課上,老師提供了三瓶無*溶液,其中一瓶是稀鹽*,另外兩瓶沒有貼標籤,分別是碳**溶液和*氧化...
問題詳情:在初三化學實驗複習課上,老師提供了三瓶無*溶液,其中一瓶是稀鹽*,另外兩瓶沒有貼標籤,分別是碳**溶液和*氧化*溶液.複習內容一:鑑別兩瓶沒有貼標籤無*溶液同學們設計了實驗方案,分別取樣於試管a、b兩支試管中,再進行...