18.(13分)閱讀下列材料,回答問題。材料一 欲觀周之所以定天下,必自其制度始矣。周之制度之大異於商者,一曰...
問題詳情:
18.(13分)閱讀下列材料,回答問題。
材料一 欲觀周之所以定天下,必自其制度始矣。周之制度之大異於商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及喪服之制;並由是而有封建子弟之制、君天子臣諸侯之制。……其旨則在納上下於道德,而合天子、諸侯、卿大夫、士、庶民,以成一道德之團體。周公製作之本意實在於此。
——王國維《殷周制度論》
材料二 別子爲祖,繼別爲宗,繼禰(宗廟中稱亡父爲禰)者爲小宗。有百世不遷之宗,有五世則遷之宗。百世不遷者,別子之後也。宗其繼別子之所自出者,百世不遷者也。宗其繼高祖者,五世則遷者也。尊祖故敬宗,敬宗尊祖之義也。
——《禮記·左傳》
請回答:
(1)據材料一,“封建子弟之制”指什麼?該制度有哪些特徵?(5分)
(2)材料二主要敘述了西周怎樣的繼承原則和祭祀原則?西周的繼承原則和祭祀原則是建立在什麼*制度之上的?結合所學知識,說明該制度對家族、宗族和國家*有何積極影響。(8分)
【回答】
二、主觀題
18.(1)指分封制。
特徵:與宗法制互爲表裏,血緣與國家*制度相結合;層層分封、等級森嚴。(5分)
(2)嫡長子繼承原則。宗法制。(4分)
積極影響:有利於凝聚宗族,防止內部紛爭;強化了家族的認同感和凝聚力;以血緣親情來維繫王權的威嚴和穩定,把“國”和“家”密切結合在一起,有利於統治集團內部的穩定和團結,強化了王權。(4分)
知識點:古代*的*制度
題型:綜合題
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