閱讀下面的文字,完成下列小題。橘子李培俊他上衣破了,褲子也撕開了一道不小的口子。臉上還有幾條淺*的灰道子,其中...
問題詳情:
閱讀下面的文字,完成下列小題。
橘 子
李培俊
他上衣破了,褲子也撕開了一道不小的口子。臉上還有幾條淺*的灰道子,其中一條越過眉梢,在腮幫上拐了個S形的小彎,一直延伸到嘴角那裏。他顯得異常狼狽。天快黑時,他出現在賣橘子的小攤前。橘子又香又甜的滋味,對於又渴又餓的他具有致命的誘惑力,他恨不得立即拿起一個,剝去外皮,塞進嘴裏!但他沒有。他用力嚥下一口口水,手下意識地伸進上衣空無一物的口袋,他最後又猶豫着把手伸向鼓鼓的褲袋……
這時,攤主拿起一隻又圓又大的橘子遞到他手上,那隻橘子是攤子上最爲鮮亮的一隻。攤主笑笑說:忘記帶錢了吧?以後記住,男人出門,口袋可不能空。吃吧,吃吧,自家樹上結的。
他說了聲謝謝,拿着橘子離開了。
兩天後,他又一次出現在那個賣橘子的小攤前。沒等他開口,攤主就拿起橘子塞給他,不是一隻,而是四隻。他張張嘴,想對攤主說些什麼的,可他欲言又止,終於什麼也沒說,把一份摺疊起來的報紙放到大堆的橘子旁,走了。晚上攤主收攤,發現了那份報紙,開啟一看,攤主驚呆了,上面有一則公安部門的懸賞通緝令,照片上那個通緝犯,竟是他!自己竟兩次送橘子給他吃!幾經猶豫之後,攤主還是撥通了*電話。
公安部門調集*力,在小攤周圍設伏,靜等着逃犯的再次出現。三天後的中午,逃犯果然出現了。他沒有馬上進入*方的埋伏圈,而是遠遠站着,朝四周張望一陣之後,做出了一連串令人費解的動作:他先從褲袋裏掏出一把尖*,舉得高高的,在空中晃動幾下,然後五指一鬆,尖*在陽光下劃出一縷寒光,哐噹一聲落到地上。隨即,他舉起雙手,走進*察的埋伏圈。*察一擁而上,給他戴上手銬,推向遠處的*車。他說,請等一下,能讓我和賣橘子的老闆說句話嗎?帶隊的*長猶豫片刻答應了,兩個*察架着他,來到賣橘子的攤主面前。他對攤主說:那張報紙是我故意放在你這裏的。說完,逃犯如釋重負地吐出一口長氣,跟着*察上了*車。
攤主連忙找出那份報紙,發現背面有幾行用鉛筆寫下的小字:長期以來,我像一隻被獵人追趕的兔子,東躲*,白天鑽進不見天日的密林,晚上睡在*暗潮溼的山洞,吃沒吃的,喝沒喝的,我都快瘋了……當我爲選擇怎樣結束自己的生命猶豫不決時,你送給我橘子吃,還對我微笑。老實說,是你的善良感動了我。對你,我無以爲報,舉報不是有2萬元的賞金嗎?權作是我對你善良的報答吧。
公安部門按照通緝令的承諾,第三天便把2萬元賞金送給攤主。攤主接過錢,顫抖着打了一張收條,把錢掖進內衣口袋。
八年之後,勞改農場的儲油倉庫發生火災,危急關頭,他衝進火海,搬出了8桶汽油,避免了一次災難*的事故發生,又因一輛失控的卡車衝向一個獄友的時候,他及時推開獄友,卻永遠失去了左腿。
他獲准減刑4年。出獄那天,他沒有回家去見妻子兒子,而是拄着雙柺去了那個小鎮,去找送他橘子的攤主。攤主的妻子紅着雙眼告訴他,丈夫已經在兩年前去世了。說着,她遞給他一個沉甸甸的紙包,對他說,臨死前讓我把這包東西交給你,說你用得着。他讓你也擺個水果攤,掙錢雖然不多,可那是自己掙的,花着踏實。他開啟紙包,裏面是那2萬元錢的賞金,分文未動。包錢的報紙,也是他當年留給攤主的那張。幾年時間,紙張已經發黃,通緝令上的照片也已有點模糊不清。
7.下列對作品相關內容和藝術特*的分析鑑賞,最恰當的一項是( )
A. “攤主接過錢,顫抖着打了一張收條,把錢掖進內衣口袋。”其中“顫抖”一詞含義豐富,既有得到兩萬塊錢的激動,也有對“他”報恩的感動。
B. 小說開頭寫到的“他”的衣着、神情、動作、心理等,都暗示出“他”是個逃亡在外的罪犯,併爲下文“他”接受橘子,報恩等情節做了鋪墊。
C. 攤主兩次送給“他”橘子,一方面顯示出攤主對“他”的同情,一方面也有攤主對“他”畏懼,因爲攤主撥打*電話前,有過一番心理博弈。
D. 小說敘事緊湊而不散亂,語言細膩而生動,作者匠心獨運,透過對攤主這樣的普通人善良品質的歌頌,讓人們體會到社會風氣的轉變。
8.文中的“他”三次來到水果攤,試簡要分析“他”來水果攤的目的。
9.小說結尾出乎意料,試結合全文,分析這樣結尾的好處。
【回答】
7.B
8.①第一次來是因爲飢餓難耐想搶橘子。小說中寫到他“又渴又餓”“他最後又猶豫着把手伸向鼓鼓的褲袋……”②第二次來是爲了報恩。“把一份摺疊起來的報紙放到大堆的橘子旁”想讓攤主發現他是罪犯並報案領獎金。③第三來是爲了自首。即讓攤主領了獎金,也想結束自己的逃亡生活。
9.①情節(藝術效果)上,結尾雖在意料之外,卻在情理之中,使小說的情節曲折,增強了閱讀的興趣。②人物形象上,使攤主的形象更加豐滿。他善良、不貪、踏實做人。③主旨上,深化了小說的主旨。從一個單純的感恩主題,深化爲踏實做人,本分做事。
【解析】
7.試題分析:A項,“有得到兩萬塊錢的的激動”理解錯誤;C項,“一方面也有攤主對‘他’畏懼”理解錯誤; D“讓人們體會到社會風氣的轉變”無中生有。
8.試題分析:注意概括原因:第一次來是因爲飢餓難耐想搶橘子、第二次來是爲了報恩、第三來是爲了自首。
9.試題分析:注意從情節(藝術效果)上,結尾雖在意料之外,卻在情理之中;人物形象上,使攤主的形象更加豐滿;主旨上,深化了小說的主旨的角度進行分析。
點睛:文章的結尾主要有“出乎意料之外,卻在情理之中”“戛然而止”“直接點明主旨”“急轉直下”“環境渲染”等方式,作用分別“結構嚴謹、懸念叢生”“留下回味、想象的空間”“中心突出”“富有戲劇*”等,還要結合人物的塑造,主旨的表達進行進一步分析,此題爲出乎意料之外,卻在情理之中,然後從情節、人物和主旨的角度分析。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
-
下列物質中,屬於合成材料的是 A.棉花 ...
問題詳情:下列物質中,屬於合成材料的是 A.棉花 B.羊毛 C.塑料 D.天然橡膠【回答】C知識點:走進化學世界單元測試題型:選擇題...
-
閱讀下文,根據文中的情境,選出依序最合適填入*、乙的選項。(3分)清光四*,天空皎潔, * ,坐客無...
問題詳情:閱讀下文,根據文中的情境,選出依序最合適填入*、乙的選項。(3分)清光四*,天空皎潔, * ,坐客無不悄然!舍前有兩株梨樹,等到月升中天,清光從樹間篩灑而下, 乙 ,此時尤爲幽絕。直到興闌人散,歸房就寢,月光仍然逼進窗來,助我淒涼。 ...
-
在下列向量組中,可以把向量表示出來的是( )A B. C. D.
問題詳情:在下列向量組中,可以把向量表示出來的是( )A B. C. D. 【回答】知識點:高考試題題型:選擇題...
-
Formanycitiesintheworld,thereisnoroomtospreadoutfurthe...
問題詳情: Formanycitiesintheworld,thereisnoroomtospreadoutfurther, NewYorkisanexample. A.forwhich B.inwhich C.ofwhich D.fromwhich【回答】 C知識點:定語從句題型:選擇題...
相關文章
- 閱讀下面文字,完成下面小題。南瓜·茄子·小雞一南瓜苗在圍牆上的破臉盆裏早已秧好,可以移栽了。天*沉沉的,挑一擔...
- 閱讀下面的文字,完成後面的題。* 疤[阿根廷]博爾赫斯他臉上有一條險惡的傷疤:一道灰白*的、幾乎不間斷的弧線,...
- 閱讀下面的文字,完成小題。閱讀下面的文字,完成後面小題。胖子和瘦子【俄】契訶夫 在尼古拉鐵路①的一個火車站上,...
- (二)文學類文字閱讀(14分)閱讀下面的文字,完成7——9題 橘子 李培俊他上衣...
- 三、文學類文字閱讀(3分) 閱讀下面文字,完成6題。 橘 子李培俊他上衣破了,褲子也撕開了一道不小的口子。...
- 閱讀下文,完成下面小題。愛的防*衣陳學長兒子去買菜了,一個多小時還沒回來。妻子開始埋怨我了,說,鍛鍊孩子,也不...
- (三)文學類文字閱讀(14分)閱讀下面的文字,完成7-9題。橘子李培俊他上衣破了,褲子也撕開了一道不小的口子。...
- 15.閱讀下面的文字,完成文後各題。好日子於德北我的侄子叫彥亮,是一個憨厚的孩子。實際上,他也就比我小七八歲。...
- 閱讀下面的文字,完成下題。我的靈魂我的書樑文道氣質,就是品質散發出來的味道。有一年,一個美國小夥子考上了哈佛大...
- 閱讀下面的文字,完成下面小題。 一羣紅上衣紅褲子的人,就像一個模子裏倒出來,一樣的耀眼炫紅。後面的擁着大鼓,...