(12分)閱讀下列材料:材料一: 牛頓的《原理》公認是科學史上的最偉大著作。在對當代和後代思想的影響上,無疑...
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(12分)閱讀下列材料:
材料一: 牛頓的《原理》公認是科學史上的最偉大著作。在對當代和後代思想的影響上,無疑沒有什麼別的傑作可以同《原理》相媲美。二百多年來,它一直是全部天文學和宇宙學思想的基礎……無怪乎牛頓力學的非凡成功甚至給諸如心理學、經濟學和社會學等各個不同領域的工作者也留下了極其深刻的印象,以致他們試圖在解決各種問題時以力學或準力學爲楷模。 ――摘自《十六、十七世紀科學、技術和哲學史》
材料二: 啓蒙思想家們在牛頓*的啓發、激勵下進行了種種思考。伏爾泰曾寫道:“如果全部自然界,一切行星,都要服從永恆的規律,而有一個小動物,五尺來高,卻可以不把這些定律放在眼中,完全任意地爲所欲爲,那就太奇怪了。”但由於牛頓學說本身的機械決定論*質,充滿機械唯物論精神的啓蒙思想也不可避免地帶有形而上學的武斷(主要是忽視了人的心靈的複雜*)。――摘編自《世界文明史》
材料三: 全球舉行紀念愛因斯坦逝世50週年“物理照耀世界”光束傳遞活動。
爲紀念劃時代物理學大師愛因斯坦逝世50週年,作爲“*物理年”重要的全球*紀念活動之一,“物理照耀世界”光束傳遞活動於昨晚舉行。美國新澤西州當地時間20:30,一束光信號從愛因斯坦工作過的普林斯頓大學準時發出,透過大洋光纜在24小時內周遊地球,最後返回美國。
據介紹,活動的主信號爲帶有愛因斯坦頭像和“*物理年”的宣傳畫,同時附一頁與物理學相關、適合中學生的研究*課題題目,以電子郵件的方式向下傳遞。與此同時,各地科協青少年部與各地物理學會根據當地條件組織部分學生,並行開展可見光信號傳遞活動。昨晚,*31個省、自治區、市的33座城市參加了光束傳遞活動。
――*青年報:環球光速昨晚耀長城(2005年4月20日)
回答下列問題:
(1)牛頓說:“假如我看得遠些,那是因爲我站在巨人們的肩上。”結合所學知識,指出牛頓生活的時代特徵,並列舉兩位影響了牛頓的“巨人”。(3分)
(2)根據上述材料並結合所學知識,指出牛頓學說對近代社會發展的主要影響。(3分)
(3)請從愛因斯坦的科學貢獻分析全球爲什麼要隆重紀念愛因斯坦逝世50週年?(3分)
(4)1939年8月2日,愛因斯坦出於對人類命運的極大關注,寫信給羅斯福總統建議美國務必搶在法西斯德國之前製造出原子*;後來,當原子*真的從潘多拉魔盒裏跳出來後,愛因斯坦陷入了巨大的後悔與痛苦之中,自認一生最大的錯誤就是建議研製原子*。請問他的思想前後矛盾嗎?爲什麼?(3分)
【回答】
(1)資本主義不斷髮展;啓蒙思想興起與傳播;近代科學不斷取得進展。(2分)哥白尼、開普勒、伽利略、笛卡兒。(任答1位人物,即可得1分)
(2)爲天文學和宇宙學思想的發展奠定了基礎;爲心理學、經濟學和社會學等學科樹立了楷模;推動了啓蒙運動,機械決定論對啓蒙思想及某些社會科學研究產生了一定的負面影響;推動了兩次工業*的進行(3分)
(3)他創立的相對論爲科學發展帶來了**的變化;根據相對論得出的質量能量公式爲原子*的研製提供了理論依據;他提出的光量子假說推動了量子力學的發展;他在宇宙學、統一場論等領域的成果是人類自然科學史上的一次*;他熱愛和平,厭惡戰爭,關心人類的命運;而他偉大的人格更是留給後人的―筆寶貴遺產。(3分)
(4)不矛盾。說明愛因斯坦熱愛和平,厭惡戰爭,關心人類的命運,製造原子*是爲了儘快結束二戰,捍衛和平。反對利用原子*製造*和地區形勢的緊張,主張和平利用原子*。(3分)
知識點:歷史傑出人物
題型:填空題
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