一個同學輕敲桌子,如圖,附近的同學聽不到敲擊聲,但將耳朵貼在桌面上的同學卻可以聽到.這說明 可以傳聲.“掩耳...
問題詳情:
一個同學輕敲桌子,如圖,附近的同學聽不到敲擊聲,但將耳朵貼在桌面上的同學卻可以聽到.這說明 可以傳聲.“掩耳盜鈴”從物理學角度分析盜賊犯的錯誤是:既沒有阻止聲音的 ,又沒有阻止聲音的 ,只是阻止聲音進入自己的耳朵.
【回答】
【考點】聲音的傳播條件.
【分析】(1)聲音的傳播需要介質,一切固體、液體、氣體都可以作爲傳聲的介質;聲音在固體中傳聲效果最好,液體次之,氣體最差.
(2)聲音由物體的振動產生;
(3)聲音由物體的振動產生;聲音的傳播靠介質,氣體、液體、固體都可作爲傳播聲音的介質;真空不能傳聲.
【解答】解:(1)一個同學輕敲桌底(使附近的同學不能直接聽到敲擊聲),另一個同學把耳朵帖在桌面上,能聽到由課桌傳播的聲音,說明固體能傳播聲音.
(2)鈴聲是由於鈴的振動產生,“掩耳盜鈴”不能阻止聲音的產生;
(3)地球表面有空氣,可以傳播聲音,“掩耳盜鈴”不能阻止聲音的傳播.
故*爲:桌子(固體); 產生; 傳播.
知識點:聲音的特*
題型:填空題
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