伯牙善鼓琴伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山。钟子期曰:“善哉?峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“...
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伯牙善鼓琴
伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山。钟子期曰:“善哉?峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若*河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之*,卒逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之*,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”
本文选自《列子• 汤问》,相传作者是 时期道家学派的 (人名)。(1分)
解释下列加点词语在中的意思。(2分)
①伯牙鼓琴,志在高山( ) ②卒风暴雨( )
③乃援琴而鼓之( ) ④钟子期辄穷其趣( )
本文言简意丰,结构紧凑,请分析文章开篇“伯牙善鼓琴,钟子期善听。”一句在全文中的作用。(2分)
常言道:千金易得,知己难求。因此“高山流水觅知音”的故事至今仍然被传为佳话。读了本文,你认为哪些地方表现了钟子期不愧为伯牙的“知音”?(2分)
言为心声,曲亦传情,请说说伯牙“初为霖雨之*,更造崩山之音。”的原因。并谈谈伯牙所说的“吾于何逃声哉”的言外之意是什么?(3分)
【回答】
9.战国列御寇(共1 分,每空0.5 分)
10.①意念,心情②通“猝”,突然
③拿,拿过来。④旨趣,意旨。(共2 分,每小题0.5 分)
11.内容上写出了伯牙善于*琴,钟子期善于倾听的特点。结构上是全文的总纲,领起
下文对二人善*善听的具体描写。(共2 分)
12.伯牙*琴时,心中想着高山与流水,钟子期就能听出高山的巍峨与*河的浩荡。伯
牙心中悲叹,*奏霖雨与崩山之音时,钟子期也能穷尽其中之意。(共2 分)
13.伯牙到泰山游玩时,突遇暴雨,不禁心中失落悲伤。所以“初为霖雨之*,更造崩
山之音”。(2 分)言外之意是赞叹钟子期善听,自己*奏的乐曲都不能逃过他的耳
朵。(1 分)(共3 分)
知识点:人物传记类
题型:文言文阅读
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