阅读下面的文学类文章,完成16――19题。 热爱生命 蒙田 我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧,天...
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阅读下面的文学类文章,完成16――19题。
热爱生命
蒙田
我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧,天*不佳,令人不快的时候,我将“度日”看做是“消磨光*”,而风和日丽的时候,我却不愿意去“度”,这时我是在慢慢赏玩、领略美好的时光。坏日子,要飞快去“度”;好日子,要停下来细细品尝,“度日”、“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨,并且尽量回避它,无视它的存在,仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我,我却认为生命不是这个样的,我觉得它值得称颂,富有乐趣,即便我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命来自自然的恩赐,它是优越无比的,如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生,那也只能怪我们自己。
糊涂人的一生枯燥无味,躁动不安,却将全部希望寄托于来世。(古罗马哲学家塞涅卡语)不过我却随时准备告别人生,毫不惋惜。这倒不是因生之艰卒或苦恼所致,而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活,因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻,我眼看生命的时光无多,我就愈想增加生命的力量,我想靠迅速抓紧时间,去留住梢纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光*。剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈饱满。
文章第一段中说“坏日子,要飞快去度,”“好日子,要停下来细细品尝,”。此句中的“度”的意思是什么?为什么说“好日子,要停下来细细品尝”呢?
文中的“糊涂人”、“哲人”以及“我”对生命分别是怎样的认识?(3分))
作者认为生命“值得称颂,富有乐趣”,最后一段又说“我却随时准备告别人生,毫不惋惜”,这是否自相矛盾?为什么?(4分)
最后一段说“享受生活要讲究方法”,那么应讲究哪些方法呢?请简要概括。
【回答】
度:打发、消磨。“好日子,要停下来细细品尝”,是因为生命“值得称颂,富有乐趣”,它“来自自然的恩赐,是优越无比的”,我们要好好珍惜生命,好好享受生活,将生命无限拉长。(意思对即可)
“糊涂人”觉得一生枯燥无味,躁动不安,将全部希望寄托于来世而白白虚度此生。“哲人”以为生命的利用不外乎将它打发、消磨,并且尽量回避它,无视它的存在,仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。“我”觉得生命值得称颂,富有乐趣。认为我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的。
不矛盾。因为“生之本质在于死”,出生就预示着死亡,生死相依相随,只有明白这一点,才能把死亡的*影降掉,而专注于眼前的生,“只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”。(意思对即可)
①热爱生命就要关心我们的生活。②热爱生命就要“增加生命的分量”。③热爱生命就要看破死亡。
知识点:单元测试
题型:未分类
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