“精读”造句,怎么用精读造句
要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。
每日所读之书,最好分两类:一类是精读的,一类是浏览的。
这是需要精读的文章,怎可不求甚解,随意浏览?
中心思想迷惑不解,后来我学会了用心去读,精读细读,带着问题读,终于可以在看一遍后就恍然大悟了。
三人为众,互相监督,用三年时间精读“经典的经典”——《资本论》。
复习中教师做到精读考纲,研究高考试题,反思总结,培养能力。
研究一小时旧五代史,与精读半小时的现代诗,给人的愉悦,也不尽相同。
一位哲学家说过:“没有书籍的人家,如同没有主人。”精读一本书如同一本万利,使你立于不败之地。
由于大学英语精读配套的光盘软件和各种教参辅导书的大量出现,大学英语教学正受到了前所未有的挑战。
本文运用增添理论,结合课堂教学实例,对精读教材课后练习“汉译英”单句翻译处理进行了新的探究与尝试。
真诚精读的人很少,但粗读者却很多。
这本书要精读,不能以浮光掠影为足。
因略读的取径须宽,不能每本书都精读深研,只能有系统地阅读,尽量求得客观的认识。
以前我读文章不求甚解,经常看上一遍两遍还是对里边的人物关系、中心思想迷惑不解,后来我学会了用心去读,精读细读,带着问题读,终于可以在看一遍后就恍然大悟了。
邻座上,一位纤弱的暹罗人正在那里展卷精读一部兵法手册。
黄南松说,他的*英语课要求学生精读《*英国史》、《牛虻》,每周规定阅读量,定期考核单词及难句分析理解,难度大、强度高。
好读书,书读好,勤奋读书才叫好。精读书,书读精,钻研读书才叫精。熟读书,书读熟,用心读书才叫熟。世界读书日,愿你勤奋好读、钻研精读、用心熟读群书,祝你读好快乐、读精喜乐。
*人学习英文,精读、精听、精说有余,但泛读、泛听远远不够,大量的乱说就更不够了。
长期以来,外语一直把精读课作为基础教学阶段的一门主课。
我国现阶段大学英语精读教学面临着诸多难题,这些难题一直困扰着我们的教坛,严重影响着教学质量的提高。
有的书必须精读, 有的只要稍加涉猎即可。
只要我们善于把精读和泛读结合起来,就能取得最佳的读书效果。
浮光掠影地游览,怎能深入了解各个地方的风俗民情?这本书要精读,不能以浮光掠影为足。
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