“袁兴”造句,怎么用袁兴造句
袁兴甫向孩子们传授折纸游戏。
“您以为只杀一人就足够平息我的愤怒了吗?您把我想象得太仁慈了。”,“父亲,袁兴彦作为第一个人死在了午夜钟声响起来的时候,但是那没有结束。拂晓之时,黎明到来,您会听见第二个人的丧钟!……就算阻止也没有用,今天正午十二点,袁家会永远失去第三个长老!”
“我要进袁家的家谱。我要一个光明正大的身份。就像我对袁兴彦提出的那样,什么时候您答应了我的要求,什么时候我停止这场*。不然您可以尽管试试,看看您身为袁家掌门的权力和手段,能不能挡住我砍下来的屠*!”
“我告诉袁兴彦老先生,如果他固执己见的话,那么我出生的日子就会变成他的死期!但是他显然没把我的话放在心上。也许这是老人的通病吧……固执的认为这个世界还掌握在他们的掌心,眼睛只看到往日的荣耀与辉煌,却看不到自己已经被架上了*的脖子!”
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“聚名品”造句,怎么用聚名品造句
1、汇聚名品装饰,装点万家精*。2、汇聚名品美食,引领美食变革,给客户提供可持续经营的安全、高品质产品。...
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“断幽”造句,怎么用断幽造句
1、夜漫漫,心绫罗,愁红落雪,飞花飘,梦断幽兰,魂玉碎。2、加强科普知识宣传,阻断幽门螺旋杆菌传播途径,及时治疗幽门螺旋杆菌感染的患儿等有关措施。3、这四路大*中,至关重要的潘美和杨继业所统领的西路大*,这路大*虽然是直接攻打云州,可是这股*队真正的意图是先行北上,继...
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“康复评定”造句,怎么用康复评定造句
1、目的探讨*中毒患者的临床特征、康复评定及康复治疗。2、方法应用BPRS、SANS、住院精神病人康复评定量表进行评估。3、目的探讨康复评定和治疗对吉兰-巴雷综合征的作用4、结论:强度时间曲线测定在腰椎问盘突出症的康复评定中具有一定的应用价值。5、结果根据...
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“纠正错别字”造句,怎么用纠正错别字造句
1、语文老师经常给我们纠正错别字。2、他当教师,还常常让学生给纠正错别字,岂非咄咄怪事。3、去年有个同学写作文说我是个歇顶头,你着咋写哩,他写个螃蟹的蟹,"蟹顶头"哎呦,你们着给我气哩呀,.我立马在班里掀起了一场纠正错别字的整风运动!4、他当教师,还常常让学生给...
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