“角*行为”造句,怎么用角*行为造句
通过识别每一个人物角*行为的逻辑关联,你开始得到产生这些行为的目标。
NJEC的使用给初中英语教学带来了直接的冲击,向初中英语教师提出了挑战,促使他们重新定位自己的职业角*,改变从前以知识传授为核心的角*行为。
HFSM架构是游戏AI中架构游戏角*行为AI的一种常见手段,和平展的状态机相比有许多优点。
编辑要努力培养并具备良好的个*心理品质和稳定的社会行为素质以减少工作中编辑角*行为的紧张。
正确认识校长在学校经营的角*行为,有利于校长提高自身内省力和行动的技巧,从而提高服务效能
在学校经营中,我国中小学校长的工作内容、角*扮演及角*行为都应做出相应的变化、调整。
从工作和管理两个方面对馆员角*行为规范进行了概述,探讨了馆员角*应具有的基本行为规范标准。
角*行为是指在一个特定的社会工作环境中,某一任职者在扮演其角*是所应当表现出来的行为。
很多游戏程序甚至在核心设计中使用脚本,用脚本来实现某些方面(例如非玩家角*行为)。
解决了一个使得索尼克大冒险2的角*行为变得“奇怪”的动态重编译问题,其他游戏也许也能获得好处。
因为我们要平衡预算所以财政政策是不可接受的,因为QE不是央行的角*行为所以QE是蛮横的。
正确认识校长在学校经营的角*行为,有利于校长提高自身内省力和行动的技巧,从而提高服务效能。
因此,学校经营中校长角*行为存在有哪些问题,如何实现校长角*转变、调整,是当前办学活动中急需解决的问题。
处于每一发展阶段的教师表现出不同的角*行为特征。
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“陷身”造句,怎么用陷身造句
1、进可陷身冲乱阵,退可拒敌守雄城2、老夫虽有心涌泉以报,无奈陷身囹圄、身不由己。3、如果我们转身向阳光,就不会陷身*影里4、与刘备下邳失散,关羽陷身曹营,刘备去投袁绍。5、城市的夜景常常使人迷失,陷身囹圄,目盲失聪。6、六个星期,我仿佛陷身在一个黑暗的地方。...
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“博陵崔氏”造句,怎么用博陵崔氏造句
1、他的家族是大家士族,为博陵崔氏一族,是历史上与清河崔氏,西晋王氏并驾齐驱的士族。2、一百在博陵崔氏家主的书房里,家主崔渊坐在上首,下面族人崔宝德、崔民为、崔民寿、崔综、崔铭浩等人依次坐在下面。3、崔湜出身于博陵崔氏安平房,进士及第,曾参与编纂《三教珠英...
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“云心鹤眼”造句,怎么用云心鹤眼造句
1、云心鹤眼:比喻高远的处世态度。2、云心鹤眼 云龙风虎 云集景附 云泥殊路 云蒸霞蔚 云梦闲情 。3、爱眼日到了,我祝你拥有一副慈眉善眼,观人有金睛火眼,看事别具慧眼,做事有板有眼,对坏人横眉冷眼,对问题独具只眼,处世有云心鹤眼,天天开眉笑眼。4、从小我就知道...
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“前交叉韧带”造句,怎么用前交叉韧带造句
1、结果前、后交叉韧带、外侧副韧带损伤2例,前交叉韧带损伤3例,后交叉韧带损伤3例,内侧副韧带、前交叉韧带损伤1例,半月板损伤1例。2、损伤的前交叉韧带表现为双能肌腱模式下双能染*低于患者对侧正常的前交叉韧带。3、日志源地址为前交叉韧带有关的掉线。4、结论前...
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