“现在完成”造句，怎么用现在完成造句

当我们使用现在完成式时，是和现在有关联的。

（现在完成时，这里说明动作的总和。

在这节课上，我们将要练习使用现在完成式。

用现在完成时的被动语态改写下列句子。

我们现在完成了rup的用例分析活动中的前三步。

现在完成式强调过去所发生的事情对现在的影响。

我们使用现在完成式去说明某事开始于过去并持续到现在。

我在内圈赢过一次，我在外圈赢过一次，所以我现在完成了千米了。

若按普通英语的动词时态规则，就得用一般过去时或现在完成时。

说过去发生的事件（例如：用过去时间状语），我们通常不用现在完成时。

现在完成时的另外一个用法是谈论行为其重复于某一时期直到现在。

一些科学家认为一天动物可能被训练做一多由人类现在完成的简单工作。

我给自己的定位是做一个笃行务实的老师，与其在工作中一直说“将来时”，我个人更倾向于使用“现在进行时”或者“现在完成时”。

现在，你的问题很可能就更基础*了：发音上的错误，词汇量小，现在完成时和条件结构从句的语法问题。

在英语教学中通过视觉情景和听觉情景教学，能取得较好的效果，本课就英语现在完成式教学对情景教学进行初探。

现在完成时和过去完成时都属于完成时态。

划出课文中所有一般过去时、现在完成时和现在完成进行时的动词。

这个学期，我们学到了过去时，现在完成时，过去完成时和将来时等。

不用现在完成时态解释大家已经知道的事由。

谈论过去的事件其对现在不重要，不用现在完成时。

我们使用现在完成时谈论发生在过去某个不确定的时间的事情。

现在完成时总是和现在有关，所以它不能和表示过去时间的说法如“昨天”，“去年”等一道用。

下面的这些句子摘自课文，仔细地研究这些例句，特别要注意现在完成时句子中表示时间的状语。

(为了保*学生准备充分，在时间上应该有保*；在活动的过程中，老师应该提醒学生要在他们的讨论中注意用上现在完成时的被动语态。

现在完成时总是一类现在时态。

现在完成时用来表达开始于过去但仍在现在持续的动作。

要谈论行为或状态其始于过去而持续到现在，经常使用现在完成时表现过去和现在之间的连接。

在课文中的所有动词下面划上横线，并指出哪些是一般过去时，哪些是现在完成时。

ph.1. 【语】现在完成时,2. 【语】现在完成时的

那些练习是考查一般过去时和现在完成时的。

然而，他们发现在完成简单任务时就磕磕绊绊，这都是因为没有必要的基础知识来完全理解和使用框架。

这是一个了解一般过去时和现在完成时之间区别的关键。

解释并举例说明现在完成时态的用法.