有关AB.的精选知识
知识的精华会让学习更简单容易,热门的AB.鉴赏列表是专门提供AB.的相关精彩内容的地方,这里的AB.相关内容,小编都精心编辑,精选优质AB.的相关知识,分享一些AB.方面的精华知识。
-
已知:如图,BD平分∠ABC,点E在BC上,EF∥AB.若∠CEF=100°,则∠ABD的度数为( )A.6...
问题详情:已知:如图,BD平分∠ABC,点E在BC上,EF∥AB.若∠CEF=100°,则∠ABD的度数为()A.60° B.50° C.40° D.30°【回答】B知识点:平行线的*质题型:选择题...
-
如图,已知线段AB.[来 ⑴仅用没有刻度的直尺和圆规作一个以AB为腰、底角等于30°的等腰△ABC.(保留...
问题详情:如图,已知线段AB.[来 ⑴仅用没有刻度的直尺和圆规作一个以AB为腰、底角等于30°的等腰△ABC.(保留作图痕迹,不要求写作法)⑵在⑴的前提下,若AB=2cm,则等腰△ABC的外接圆的半径为 cm. 【回答】⑴图略.……...
-
已知:如图,CF平分∠DCE,点C在BD上,CE∥AB.若∠ECF=55°,则∠ABD的度数为( )A.5...
问题详情:已知:如图,CF平分∠DCE,点C在BD上,CE∥AB.若∠ECF=55°,则∠ABD的度数为( )A.55° B.100° C.110° D.125° 【回答】C知识点:平行线的*质题型:选择题...
-
已知a,b,c分别是△ABC的三个内角A,B,C所对的边,且c2=a2+b2﹣ab.(1)求角C的值;(2)若...
问题详情:已知a,b,c分别是△ABC的三个内角A,B,C所对的边,且c2=a2+b2﹣ab.(1)求角C的值;(2)若b=2,△ABC的面积,求a的值.【回答】【考点】HR:余弦定理;%H:三角形的面积公式.【分析】(1)利用余弦定理,可求角C的值;(2)利用三角形的面积公式,可求a的值....
-
如图为在“叶绿体*素提取与分离”的实验中得到的滤纸条*素带,以下说法正确的是:A.a位置为叶绿素aB.若用衰老...
问题详情:如图为在“叶绿体*素提取与分离”的实验中得到的滤纸条*素带,以下说法正确的是:A.a位置为叶绿素aB.若用衰老的黄叶,则c、d显现不明显C.c位置*素溶解度最大 D.若继续在层析液中分离,则四条*素带之间距离不变【回答...
-
如图,A(-5,0),B(-3,0),点C在y轴的正半轴上,∠CBO=45°,CD∥AB.∠CDA=90°.点...
问题详情:如图,A(-5,0),B(-3,0),点C在y轴的正半轴上,∠CBO=45°,CD∥AB.∠CDA=90°.点P从点Q(4,0)出发,沿x轴向左以每秒1个单位长度的速度运动,运动时时间t秒.(1)求点C的坐标;(2)当∠BCP=15°时,求t的值;(3)以点P为圆心,PC为半径的⊙P随点P的运动而...
-
如图表示特异*免疫的部分生理变化,下列相关叙述错误的是( )A.细胞E只要与相应的Y结合就能进行过程aB.过...
问题详情:如图表示特异*免疫的部分生理变化,下列相关叙述错误的是()A.细胞E只要与相应的Y结合就能进行过程aB.过程a是基因选择*表达的结果C.过程c引起的免疫应答比过程a引起的免疫应答快且强D.人为接种Y从而引起细胞E的免疫...
-
下列有关光能在叶绿体中转换的说法,错误的是( )A.将光能转换成电能的*素只有少数叶绿素aB.失去电子的叶绿素...
问题详情:下列有关光能在叶绿体中转换的说法,错误的是( )A.将光能转换成电能的*素只有少数叶绿素aB.失去电子的叶绿素a将变成一种强氧化剂C.传递电子的物质分布在囊状结构薄膜上D.光能转换成的电能直接储存在葡萄糖中【回...
-
如图所示,闭合开关S,A、B、C、D四个小磁针静止时指向正确的是( ) A.小磁针AB.小磁针BC.小磁针C...
问题详情:如图所示,闭合开关S,A、B、C、D四个小磁针静止时指向正确的是()A.小磁针AB.小磁针BC.小磁针CD.小磁针D 【回答】 根据电源的正负极在图上标出通电螺线管的电流方向,如图.根据电流方向,利用安培定则判断螺线管的磁极,如...
-
已知:如图,AD⊥BC,EF⊥BC ,∠1=∠2.求*:DG∥AB.(本题4分)
问题详情:已知:如图,AD⊥BC,EF⊥BC ,∠1=∠2.求*:DG∥AB.(本题4分) 【回答】略知识点:平行线的*质题型:解答题...
-
阅读下面材料:在数学课上,老师提出如下问题:尺规作图:作一条线段的垂直平分线.已知:线段AB.求作:线段AB的...
问题详情:阅读下面材料:在数学课上,老师提出如下问题:尺规作图:作一条线段的垂直平分线.已知:线段AB.求作:线段AB的垂直平分线.小红的作法如下:如图,①分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径作弧,两弧相交于点C;②再分别以点A和点B...
-
如图为在“叶绿体*素提取与分离”的实验中得到的滤纸条*素带,以下说法正确的是( )A.a位置为叶绿素aB.若...
问题详情:如图为在“叶绿体*素提取与分离”的实验中得到的滤纸条*素带,以下说法正确的是()A.a位置为叶绿素aB.若用衰老的黄叶,则c、d显现不明显C.c位置*素溶解度最大D.若滤液细线接触层析液中分离,则四条*素带不变【回答】解:A、...
-
如果n为第ⅡA族中某元素的原子序数,则原子序数为(n+2)的元素不可能位于( )A.ⅥAB.ⅣBC.ⅢBD....
问题详情:如果n为第ⅡA族中某元素的原子序数,则原子序数为(n+2)的元素不可能位于()A.ⅥAB.ⅣBC.ⅢBD.ⅣA【回答】【*】A知识点:未分类题型:未分类...
-
下列有关种群叙述,正确的是( )A.图中种群的K值为aB.用标志重捕法调查某草原东亚飞蝗卵的密度C.山毛榉种...
问题详情:下列有关种群叙述,正确的是()A.图中种群的K值为aB.用标志重捕法调查某草原东亚飞蝗卵的密度C.山毛榉种群和它所在的群落一样具有明显的垂直分层现象D.理想状态下,种群呈“J”型增长【回答】D知识点:种群和群落题型:选...
-
如图,在▱ABCD中,已知AD>AB.(1)实践与*作:作∠BAD的平分线交BC于点E,在AD上截取AF=AB...
问题详情:如图,在▱ABCD中,已知AD>AB.(1)实践与*作:作∠BAD的平分线交BC于点E,在AD上截取AF=AB,连接EF;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)(2)猜想并*:猜想四边形ABEF的形状,并给予*.【回答】【考点】平行四边形的*质;作图—基本作图.【...
-
如图,直线AB、CD相交与点E,DF∥AB.若∠D=70°,则∠CEB等于( )A.70° B.80...
问题详情:如图,直线AB、CD相交与点E,DF∥AB.若∠D=70°,则∠CEB等于( )A.70° B.80° C.90° D.110°【回答】D知识点:平行线的*质题型:选择题...
-
如图,抛物线y=ax2+4x+c(a≠0)经过点A(﹣1,0),点E(4,5),与y轴交于点B,连接AB.(1...
问题详情:如图,抛物线y=ax2+4x+c(a≠0)经过点A(﹣1,0),点E(4,5),与y轴交于点B,连接AB.(1)求该抛物线的解析式;(2)将△ABO绕点O旋转,点B的对应点为点F.①当点F落在直线AE上时,求点F的坐标和△ABF的面积;②当点F到直线AE的距离为时,过点F作直线AE...
-
为了探究杠杆的平衡条件,物理老师带来了一个自制杠杆AB.从其上找一点C用支架支起来,如图所示,当小强依次在枉杆...
问题详情:为了探究杠杆的平衡条件,物理老师带来了一个自制杠杆AB.从其上找一点C用支架支起来,如图所示,当小强依次在枉杆上的A1、A2、A等各点施加一个向下的力时,发现越来越容易提起水桶.根据这一实验现象大家提出的以下四个...
-
在矩形ABCD中,已知AD>AB.在边AD上取点E,使AE=AB,连结CE,过点E作EF⊥CE,与边AB或其延...
问题详情:在矩形ABCD中,已知AD>AB.在边AD上取点E,使AE=AB,连结CE,过点E作EF⊥CE,与边AB或其延长线交于点F.猜想:如图①,当点F在边AB上时,线段AF与DE的大小关系为 .探究:如图②,当点F在边AB的延长线上时,EF与边BC交于点G.判断线段...
-
下列关于基因突变的说法正确的是( )A.如果显*基因A发生突变,只能产生等位基因aB.通过人工诱变的方法,人...
问题详情:下列关于基因突变的说法正确的是()A.如果显*基因A发生突变,只能产生等位基因aB.通过人工诱变的方法,人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌C.基因突变都可以通过有*生殖传递给后代D.基因突变是生物变异的根本来源,有的变...
-
化简:的结果是( ) A.2﹣aB.﹣2﹣aC. D.
问题详情:化简:的结果是()A.2﹣aB.﹣2﹣aC. D.【回答】D.知识点:分式的运算题型:选择题...
-
已知:如图,DE∥AB.请根据已知条件进行推理,分别得出结论,并在括号内注明理由.(1)∵DE∥AB,(已知)...
问题详情:已知:如图,DE∥AB.请根据已知条件进行推理,分别得出结论,并在括号内注明理由.(1)∵DE∥AB,(已知)∴∠2=.()(2)∵DE∥AB,(已知)∴∠3=.()(3)∵DE∥AB(已知),∴∠1+=180°.().【回答】【解答】解:(1)∵DE∥AB,(已知)∴∠2=∠5.(两直线平行,内错角相等)(2)∵...
-
下列关于基因突变的说法,正确的是A.如果显*基因A发生突变,只能产生等位基因aB.通过人工诱变的方法,人们能培...
问题详情:下列关于基因突变的说法,正确的是A.如果显*基因A发生突变,只能产生等位基因aB.通过人工诱变的方法,人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌C.基因突变都可以通过有*生殖传递给后代D.基因突变是生物变异的根本来源,有的变...
-
如图所示,在倾角θ=37°的固定斜面上放置一质量M=1kg、长度L=3m的薄平板AB.平板的上表面光滑,其下端...
问题详情:如图所示,在倾角θ=37°的固定斜面上放置一质量M=1kg、长度L=3m的薄平板AB.平板的上表面光滑,其下端B与斜面底端C的距离为16m.在平板的上端A处放一质量m=0.6kg的滑块,开始时使平板和滑块都静止,之后将它们无初速释...
-
不同太阳活动类型与图3中太阳大气结构部位对应正确的是A.耀斑——aB.耀斑——cC.黑子——b ...
问题详情:不同太阳活动类型与图3中太阳大气结构部位对应正确的是A.耀斑——aB.耀斑——cC.黑子——b D.黑子——a【回答】D知识点:其他题型:选择题...