有关兴趣小组的精选知识
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我国某校地理兴趣小组对教学大楼四周日照情况进行观测。图6示意某日教学大楼日出、日落楼影分布,读图回答23—24...
问题详情:我国某校地理兴趣小组对教学大楼四周日照情况进行观测。图6示意某日教学大楼日出、日落楼影分布,读图回答23—24题。23.该日接受日照时间最长的地点是 A.* 8.乙 C.* D.丁24.该日当地的昼长约为...
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文物鉴赏需要一定的历史知识和文化修养。某校七年级历史兴趣小组的同学们开展了一次文物鉴赏活动,请你一起参与: ...
问题详情:文物鉴赏需要一定的历史知识和文化修养。某校七年级历史兴趣小组的同学们开展了一次文物鉴赏活动,请你一起参与: 【鉴赏文物】请认真观察下列文物图,写出你解读到的相关历史信息(如文物名称、所处朝代...
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读图观察,回答问题某历史兴趣小组在学习了*近代史后设计了下面的年代尺,请你仔细观察,然后回答问题。(1)在时...
问题详情:读图观察,回答问题某历史兴趣小组在学习了*近代史后设计了下面的年代尺,请你仔细观察,然后回答问题。(1)在时间点A,*发生了什么大事?该事件对*历史有何重大影响?(2)根据相关信息判断年代尺左侧图片中的人物是谁,如果把“...
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硫代硫**是一种重要的化工产品。某兴趣小组拟制备硫代硫**晶体(Na2S2O3·5H2O)。I.[查阅资料](...
问题详情:硫代硫**是一种重要的化工产品。某兴趣小组拟制备硫代硫**晶体(Na2S2O3·5H2O)。I.[查阅资料](1)Na2S2O3·5H2O是无*透明晶体,易溶于水。其稀溶液与BaCl2溶液混合无沉淀生成。(2)向Na2CO3和Na2S混合液中通入SO2可制得...
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化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫*铜,设计了如下两个方案:方案一:CuCuOCuSO4方案二:CuCuSO4[...
问题详情:化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫*铜,设计了如下两个方案:方案一:CuCuOCuSO4方案二:CuCuSO4[Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O]比较上述两个方案,你认为方案一的优点是( )①节约能源 ②不产生污染大气的二氧化硫 ...
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如下图是某化学兴趣小组实验室制取*气,并用*气还原氧化铜的装置图,请回答下列问题。(1)以上装置图中①所标注...
问题详情: 如下图是某化学兴趣小组实验室制取*气,并用*气还原氧化铜的装置图,请回答下列问题。(1)以上装置图中①所标注的仪器名称是___________。(2)请指出装置图中的一处明显错误__________。(3)虚线框处宜选择的装置...
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学校生物兴趣小组调查某池塘生态系统的部分生物及其体内食物成分后,记录如下表,据表分析回答:生物种类体内食物成分...
问题详情:学校生物兴趣小组调查某池塘生态系统的部分生物及其体内食物成分后,记录如下表,据表分析回答:生物种类体内食物成分小鱼蜻蜓的幼虫小球藻—蜻蜓的幼虫水蚤水蚤小球藻(1)该生态系统的生产者是____________。(2)写...
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学习一定要讲究方法,比如有效的预习可大幅提高听课效率.九年级(1)班学习兴趣小组为了了解全校九年级学生的预习情...
问题详情:学习一定要讲究方法,比如有效的预习可大幅提高听课效率.九年级(1)班学习兴趣小组为了了解全校九年级学生的预习情况,对该校九年级学生每天的课前预习时间(单位:min)进行了抽样调查,并将抽查得到的数据分成5组,下面是未...
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某生物兴趣小组对某一物质进行测定,发现其中C、H、N三种元素的质量分数仅占1%,该物质可能是( )A.蔬菜 ...
问题详情:某生物兴趣小组对某一物质进行测定,发现其中C、H、N三种元素的质量分数仅占1%,该物质可能是()A.蔬菜 B.干种子C.骨组织 D.岩石【回答】D知识点:细胞的分子组成题型:选择题...
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我国某校地理兴趣小组在平地上用立杆测影的方法,测算正午太阳高度角a(如*图)。乙图为该小组绘制的正午杆影长度变...
问题详情:我国某校地理兴趣小组在平地上用立杆测影的方法,测算正午太阳高度角a(如*图)。乙图为该小组绘制的正午杆影长度变化图。据此回答若*时间14点测得该地的杆影为一天中最短,那么该学校可能位于A.黑龙* ...
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某课外兴趣小组拟用如图*所示的装置研究滑块的运动情况.所用实验器材有滑块、钩码、纸带、米尺、秒表、带滑轮的木板...
问题详情:某课外兴趣小组拟用如图*所示的装置研究滑块的运动情况.所用实验器材有滑块、钩码、纸带、米尺、秒表、带滑轮的木板以及由漏斗和细线组成的单摆等.实验时滑块在钩码的作用下拖动纸带做匀加速直线运动,同时单摆...
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(1)某化学兴趣小组的同学按右图所示做“测定空气中氧气体积分数”的实验。将集气瓶容积分为五等份,做上记号。用止...
问题详情:(1)某化学兴趣小组的同学按右图所示做“测定空气中氧气体积分数”的实验。将集气瓶容积分为五等份,做上记号。用止水夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红*后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。①写出红*在空气中燃烧的...
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某校地理兴趣小组的同学制作了一个地球仪,在该地球仪上量得赤道的长度为80厘米。据此回答27~28题。27.该地...
问题详情:某校地理兴趣小组的同学制作了一个地球仪,在该地球仪上量得赤道的长度为80厘米。据此回答27~28题。27.该地球仪的比例尺约为()A.一百万分之一 B.一千万分之一C.五百...
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百年*看上海。围绕这一主题,历史兴趣小组的同学发表了自己的看法,其中不正确的是 A、上海是*最早被迫开放...
问题详情:百年*看上海。围绕这一主题,历史兴趣小组的同学发表了自己的看法,其中不正确的是A、上海是*最早被迫开放的通商口岸之一B、上海见*了**的诞生C、在上海打响了武装反抗*反动统治的第一*D、改革开放后上海被确定...
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如图*,是某兴趣小组在“伏安法测电阻”实验中分别作出R1、R2的U﹣I图象.(1)小明利用R1、R2两个电阻设...
问题详情:如图*,是某兴趣小组在“伏安法测电阻”实验中分别作出R1、R2的U﹣I图象.(1)小明利用R1、R2两个电阻设计了如图乙的实验电路,若电流表示数为0.6A,则此时R1的阻值为Ω,R2的功率为W.(2)小红利用R1、R2两个电阻设计了如图*的...
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某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置,开展实验室制取气体和有关*质的研究,请结合下列实验装置,回答有关问题.(...
问题详情:某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置,开展实验室制取气体和有关*质的研究,请结合下列实验装置,回答有关问题.(1)图中标有序号①的仪器名称是.(2)写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式:.(3)二氧化碳可用装置D收集的原因...
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某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔探究影响促*状腺激素(TSH)分泌的因素,实验结果如图所示。下列分析中不合理的是...
问题详情:某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔探究影响促*状腺激素(TSH)分泌的因素,实验结果如图所示。下列分析中不合理的是A.4号瓶和5号瓶对比说明*状腺激素和下丘脑是影响TSH分泌的因素B.2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘...
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某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素,使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验,分别测得产生的二氧化碳浓度随时间...
问题详情:某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素,使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验,分别测得产生的二氧化碳浓度随时间的变化曲线如图所示。选取CO2的浓度从0~8%为研究对象,下列实验结果的分析,错误的是A.对比①③,温...
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某兴趣小组进入实验室后,设计了探究Zn、Cu、Ag三种金属活动*顺序的四组方案,你认为不可行的是A.在两支试管...
问题详情:某兴趣小组进入实验室后,设计了探究Zn、Cu、Ag三种金属活动*顺序的四组方案,你认为不可行的是A.在两支试管中各装少许CuSO4溶液,分别加入锌片和银片B.在两支试管中各装少许ZnSO4溶液,分别加入铜片和银片C.向盛稀盐*...
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*氧化*与硫*的反应无明显现象,某化学兴趣小组为**氧化*与硫*发生了化学反应,进行了如下的实验探究.【实验...
问题详情:*氧化*与硫*的反应无明显现象,某化学兴趣小组为**氧化*与硫*发生了化学反应,进行了如下的实验探究.【实验探究】小倩在试管中加入约2ml稀*氧化*溶液,滴入2滴*酞溶液,振荡,溶液变为红*.然后向该试管中倒入稀硫*观察到...
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某事物兴趣小组为了研究“微生物滋生的条件”;将三个相同的培养皿分别标以A、B、C,并进行了下表所示的实验:(提...
问题详情:某事物兴趣小组为了研究“微生物滋生的条件”;将三个相同的培养皿分别标以A、B、C,并进行了下表所示的实验:(提示:微生物包括细菌、真菌和病毒)(1)若A与C是一组对照实验,则实验的变量是 。(2)接种微生...
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我国某中学地理兴趣小组,在秋分日这一天,测得该校旗杆在不同时期的影长,其数据如表1所示,已知旗杆长为17.32...
问题详情:我国某中学地理兴趣小组,在秋分日这一天,测得该校旗杆在不同时期的影长,其数据如表1所示,已知旗杆长为17.32米,据此回答1-3题。1.该地的地理坐标为A.北纬45°,东经135° ...
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某生物兴趣小组为探究“影响甘薯(俗称地瓜)生长发育的环境因素”,做了如下实验:花盆编号环境因素1室温(20℃)...
问题详情:某生物兴趣小组为探究“影响甘薯(俗称地瓜)生长发育的环境因素”,做了如下实验:花盆编号环境因素1室温(20℃),光照充足,适量浇水2室温(20℃),黑暗中,适量浇水3低温(0℃),光照充足,适量浇水4室温(20℃),黑暗中,适量浇水①取一样大...
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某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下两个问题:①质量相同的不同物质,在温度变化相同时,吸收的热量多少...
问题详情:某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下两个问题:①质量相同的不同物质,在温度变化相同时,吸收的热量多少与什么因素有关?②质量相同的不同物质,在吸收相同的热量后,它们的温度变化大小与什么因素有关?他们...
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学校生物兴趣小组观察了菜豆和玉米种子的结构,所得结论不正确的是 A.菜豆种子有两片子叶 B.两者都有种...
问题详情:学校生物兴趣小组观察了菜豆和玉米种子的结构,所得结论不正确的是 A.菜豆种子有两片子叶 B.两者都有种皮和胚 C.玉米种子含有淀粉 D.玉米种子没有胚乳【回答】D知识点:被子植物的一生题型:...