了解多种历史呈现方式，学会从多渠道获取历史信息，提高阅读、观察和理解的能力是历史课程标准的基本要求，让我们以中...

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了解多种历史呈现方式，学会从多渠道获取历史信息，提高阅读、观察和理解的能力是历史课程标准的基本要求，让我们以中日关系节点事件为例进行解读。

【著作浓缩历史】

在19世纪末的舞台上，它如彗星般耀眼，骤现于欧美列强笼罩在东亚的沉沉夜幕中，给沉沦的东亚各国带来了奋起的希望。

——《图说天下·日本》

（1）日本在19世纪末“如彗星般耀眼”，主要得益于哪次改革？结合所学简述这次改革给日本带来的变化。

【图片定格历史】

          图一  《马关条约》签订                  图二  南京大*

（2）图一条约的签订给*社会造成怎样的危害？图二*行为的本质是什么？近代日本发动了两次侵华战争，*一败一成的根本原因是什么？

【新闻记录历史】

（3）面对近年来日本的蓄意挑衅，你认为这两个纪念日的设置有何现实意义？请依据材料并结合所学知识说明*在维护地区及世界安全方面的一贯立场是什么？

【回答】

（1）明治维新。摆脱民族危机，走上资本主义发展道路；跻身西方资本主义列强行列，走上对外侵略道路。

（2）大大加深了*社会的半殖民地化程度。日本*国主义凶恶残暴的侵略本质（“凶恶残暴”“灭绝人*”“对**、对人类犯下的罪行”等）。清*的*落后（统治者的避战求和、妥协退让政策）；实行全民族抗战（*民族统一战线的建立、国共两党合作*）。

（3）牢记历史、以史为鉴，防止历史悲剧重演（督促日本*正视历史，反省历史）。主要立场：坚持和平发展（永远不争霸、不称霸，不搞扩张）。

知识点：七七事变与全民族抗战

题型：综合题