宁越,中牟①之鄙人②也。苦耕稼之劳,谓其友日:“何为而可以免此苦也?”其友日:“莫如学。学三十岁则可以达矣。”...
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宁越,中牟①之鄙人②也。苦耕稼之劳,谓其友日:“何为而可以免此苦也?”其友日:“莫如学。学三十岁则可以达矣。”宁越日:“请以十五岁。人将休,吾将不敢休;人将卧,吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。
▲ , ▲ ,止也; ▲ , ▲ ,不止也。今以宁越之材而久不止,其为诸侯师岂不宜哉?
(节选自《吕氏春秋》)
注:①中牟:战国时赵国邑名。②鄙人:乡野之人。③周威公:战国时西周国君。
1.为文中空缺处依次选择恰当内容.正确的一项是
①步之迟也 ②而不过二里 ③而百舍 ④矢之速也
A.①③②④ B.④②①③
C.③②①④ D.④③①②
2.读完上文,小雯同学虽然不认同宁越因为“ ▲ ”而选择学习的想法,但很认同这个故事揭示的 ▲ 的道理。(第一空用原文句子填空)
【回答】
1. B(3分)
2.示例:苦耕稼之劳自强不息 、持之以恒便能成功(或“知识改变命运”等)
(第一空1分,第二空2分,共3分。第二空言之成理即可)
知识点:散文类
题型:文言文阅读
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