（四）阅读下面一首唐诗，完成题目。（11分）流莺  李商隐流莺漂荡复参差，度陌临流不自持。巧啭岂能无本意，良辰...

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（四）阅读下面一首唐诗，完成题目。（11分）

流 莺   李商隐

流莺漂荡复参差，度陌临流不自持。

巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。

风朝露夜*晴里，万户千门开闭时。

曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝？

【注】：①宣宗大中三年（公元849年）春，诗人在长安暂充京兆府掾属。 ②参差：指鸟振翅飞翔。

14．对“流莺”这一形象的理解不正确的两项是（    ）（    ）（5分）

A.“飘荡”“参差”等词语表现了流莺不停地漂泊辗转的样子。

B.“不自持”暗示出流莺无法克制和把持自己的悲伤心情。

C.“巧啭”表明流莺歌唱圆转流美，充满了对良辰佳期的期盼。

D. 无论“风朝露夜”，还是“*晴”，流莺以啼鸣实现了“本意”。

E. 流莺不但无计留春，而且连暂时栖息的一处花枝也无从寻找。

15．这是一首托物寓怀、抒写身世之感的蕴蓄之作，诗人是从哪两个方面写“流莺”的，寄寓了诗人哪些思想感情。（6分）

【回答】

*BD（B.“不自持”暗示出流莺根本无法掌握自己的命运，仿佛是被某种无形的力量控制着。D.“实现了本意”错，风朝露夜*晴里，万户千门开闭时。这是“本意”不被理解、“佳期”不遇的流莺永无休无止的啼鸣。对一项得3分，对两项得5分）

参考*：①它无法掌握自己的命运，只是在空中不停地漂荡流转；②它百啭千回表达“本意”，可无人能会，虽是三春“良辰”，可终究难盼“佳期”。（每点1分共2分）诗人用流莺的漂荡比喻自己转徙幕府、飘零不定的生活，用流莺的“巧啭”比喻自己美妙的歌吟及远大的*抱负，用无“佳期”表达自己不为人理解的满腹委屈和良辰不遇的深沉伤感。（手法：比喻或象征2分，分析2分）

知识点：诗

题型：语言表达