阅读下文,完成各题。谈美感教育①世间事物有真善美三种不同的价值,人美心理有知情意三种不同的活动。这三种心理活动...
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阅读下文,完成各题。
谈美感教育
①世间事物有真善美三种不同的价值,人美心理有知情意三种不同的活动。这三种心理活动恰和三种事物相应。真关于知,善关于意,美关于情。人能知,就有好奇心,就要求知,辨别真伪,寻求真理。人能发意志,就要趋善避恶,造就人生幸福。人能动情感,就爱美、喜欢创造艺术,欣赏人生自然中的美妙境界。真善美具备,人生才完美。人好比一棵花草,根茎枝叶花实都得到*发展,才繁茂有生气。
②教育的功用就在顺应人类求真、向善、爱美的天*,使人在这三方面得到调和的发展,以达到完美的生活。于是有智育、德育、美育。智有叫人研究学问,求知识,寻真理;德育叫人培养良善品格,学做人处世的方法和道理;美育叫人创造艺术,欣赏艺术与自然,在人生世相中寻出丰富的兴趣。只顾求知而不顾其他的人是书虫,只讲道德而不顾其他的人是迂腐的清教徒,只顾爱美而不顾其他的人是颓废的享受主义者。这三种人都非全人而是精神方面的跛子。
③美感教有是一种情感教育。它的重要我们的古代儒家是知道的,儒家教育重诗重礼乐。诗、礼、乐可以说都属于美感教育。诗与乐相关,目的在怡情养*,养成内心的*:礼重仪节,目的在使行为仪表规范,养成生活上的秩序。内具*而外具秩序的生活,从伦理观点看,是最善的;从美感观点看,也是最美的。这就高于柏拉图和托尔斯泰诸人,国为他们误认为美有妨碍德育,儒家则认定美育为德育的必由之径。道德并非陈腐条文的遵守,而是至*真情的流露。善与美不但不相冲突,到最高境界其实是一回事。
④我们通常把自己囿在习惯所画成的狭小圈套里,让它把眼界“蔽”着,使我们对它以外的世界都视而不见,听而不闻。诗人和艺术家所以超过我们一般人者就在情感比较真挚,感觉比较锐敏,观察比较深刻,想象比较丰富。我们“见”不着的他们“见”得着,并且他们“见”得到就说得出。像一位英国诗人所说的,他们“借他们的眼睛给我们看”。
⑤这种眼界的解放给我们不少的生命力量,让我们觉得人生有意义、有价值,值得活下去。许多人嫌生活烦闷无聊,原因就在缺乏美感修养,见不着人生世相的新鲜有趣。美感教育可以使人吸收生命的活力。朱子有首诗说:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许?为有源头活水来。”这诗所写的是一种修养的胜境。美感教育给我们的就是“源头活水”。
⑥从历史看,一个民族在最兴旺时,艺术成就必伟大,美育必发达。《诗经》《礼说》《左传》诸书所记载歌乐舞的盛况,文艺复兴时代的意大利、莎士比亚时代的英国、歌德和贝多*时代的德国都可为*。现在我们要想复兴民族,必须提倡和普及美感教育。
(作者:朱光潜 有改动)
20. 请简述本文的写作思路。
21. 阅读第③段,说说“善”与“美”的最高境界是什么?
22. 第④段引用英国诗人的话有何作用?
23. 请结合生活现象简述本文的现实意义。
【回答】
20. 本文先论述人只有真善美具备,人生才完美;接着阐释全面教育对造就全人的功用;进而论述了美育的价值和作用;目的是最终发出民族复兴必须提倡和普及美育的呼吁。
21. 内具*、外具秩序统一。
22. 一方面表明诗人和艺术家的眼界更开阔,可以发现更多的美:一方面是说欣赏他们的作品可以解放我们的眼界;从而论*了美育可以给我们生命的力量。
23. 示例:央视“诗词大会”等节目被人们喜爱,说明人们越来越认识到,诗词等传统文化不仅可以让我们得到美的享受,还可以浸润心灵,让精神得到熏陶。这就是本文所说的美育的价值之一。
【20题详解】
本题考查文章的写作思路。文章第①段论述“真善美具备,人生才完美”;第②段“教育的功用就在顺应人类求真、向善、爱美的天*,使人在这三方面得到调和的发展,以达到完美的生活”,阐释全面教育对造就全人的功用;③④⑤段分别论述美感教有是一种情感教育,诗人和艺术家教给了我们更多的美,这种眼界的解放给我们不少的生命力量,让我们觉得人生有意义、有价值,值得活下去。这是本文的主体部分,概括为美育的价值和作用;第⑥段论述“从历史看,一个民族在最兴旺时,艺术成就必伟大,美育必发达。”从而发出“现在我们要想复兴民族,必须提倡和普及美感教育”的呼吁。
【21题详解】
本题考查对文章内容的理解。从本段的“内具*而外具秩序的生活,从伦理观点看,是最善的;从美感观点看,也是最美的”可知本题*。
【22题详解】
本题考查道理论*及其作用。第④段对比“我们通常”和“诗人和艺术家”对美的不同感受,从而表明诗人和艺术家的眼界更开阔,可以发现更多的美:进一步用道理论*第⑤段开头的句子:“这种眼界的解放给我们不少的生命力量,让我们觉得人生有意义、有价值,值得活下去。”
【23题详解】
本题考查阅读迁移能力。示例:在认知的眼光里,朝阳和夕阳不过是地球自转的不同阶段与太阳所处的不同空间关系;而在审美的眼光里,喷薄欲出的旭日令人振奋,洒满晚霞的落日显得**斑斓,令人陶醉;无论是朝阳还是夕阳,都让人觉得生活有无限美好。这就是日常生活中美育的价值体现。
知识点:论述类文本阅读
题型:现代文阅读
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