“提倡更多优秀文艺作品,倡导全民阅读,建设书香社会。”今年被首次写入*工作报告。浸透着*传统文化气息的“...
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“提倡更多优秀文艺作品,倡导全民阅读,建设书香社会。”今年被首次写入*工作报告。浸透着*传统文化气息的“书香”一词因此格外引人注目。今天,2015年4月23日,恰逢第20个“世界读书日”。你们学校为此举行了“书香校园”活动。请你完成以下任务:
1.宣传读书活动
下列哪一副对联适合作本次活动的座右铭?请简述理由。
A. 春风吹绿千枝柳,时雨催红万树花。
B. 板凳要坐十年冷,文章不写一句空。
C.蹉跎莫以韶光老,人生唯因读书好。
D. 白发高堂游子梦,青山老屋故园心。
选择: 理由:
2.调查读书现状
读书现状调查表
调查项目 年级 | 七年级 | 八年级 | 九年级 |
1.每天每人可自由阅读的时间 | 1.5小时 | 1.2小时 | 0.5小时 |
2.经典书籍在阅读中所占比重 | 7.8% | 15.6% | 31.2% |
3.平板电脑智能手机阅读方式 | 40.6% | 30.6% | 20.6% |
2下列对表格的信息理解不正确的是
A.随着年级增长,每日自由阅读的时间逐渐减少。
B.经典书籍阅读中随年级增长所占比重成倍增加。
C.电子阅读随年级的增长呈10%的比例逐层递减。
D.随着年级增长,阅读的数量与质量都有了提高。
3.探讨读书话题
请你任选一位学生的发言,提一条读书建议。(字数不超过60字,注意语言得体)
*同学:面对茫茫书海眼花缭乱,心里够烦的,不想去读。
乙同学:现在太忙,做习题上补习班都来不及,没时间读。
*同学:我读过很多书,但是读过就忘,找不到好方法读。
选 同学。建议:
【回答】
1. C 这一副对联勉励我们要珍惜年少时光,勤奋读书。与读书活动的宣传主题最为契合。
2. D
3. 示例:*:你的生活中有什么感兴趣的事吗?你可以从自己有些兴趣书籍开始读,慢慢地你就会尝到读书的甜头了。 乙:其实长时间做习题,头脑昏昏沉沉的。读一些课外书,正好调节紧张的神经,学习会有更好的效果。 *:读过就忘也很正常的。多读几遍,做摘录,写一点笔记是帮助记忆的好方法。况且,好书不厌百回读啊!
知识点:综合*学习
题型:语言表达
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